Программа адаптации первоклассников "Познай себя"

1.

Программа адаптации
первоклассников
«Познай себя

2.

Пояснительная записка
Начало школьной жизни – серьезное
испытание для большинства детей,
приходящих в первый класс, связанное с
резким изменением всего образа жизни.
Адаптация - естественное состояние человека,
проявляющееся в приспособлении
(привыкании) к новым условиям жизни, новой
деятельности, новым социальным контактам,
новым социальным ролям.

3.

Цель программы - сопровождение социально-психологической адаптации первоклассников к
школьному обучению.
Задачи:
1.
Формировать положительное отношение к школе, стимулировать
познавательную активность школьников;
2.
Развивать эмоционально-волевую сферу, содействовать
формированию произвольности и саморегуляции поведения, снятию страхов
и эмоционального напряжения, формированию регулятивных УУД.
3.
Развивать познавательные психические процессы, формировать
познавательные УУД;
4.
Развивать у детей социальные и коммуникативные умения,
необходимые для установления межличностных отношений со сверстниками
и соответствующие отношений с педагогами, формировать коммуникативные
УУД.
5.
Создавать условия для развития групповой сплоченности классного
коллектива, принятия ребенком себя как представителя новой социальной
общности.

4.

Приемы адаптации программы:
1) «Лесная школа» – коррекционные сказки
Марины Панфиловой
2) Игры на слочение
3) Общеразвивающие задания
4) Изучение эмоций и способствование
развитию эмоционального интеллекта
5) Создание коллективных коллажей,
способствующих ощущению себя, как
части класса.

5.

Почему мы решили сделать коллаж?
1) Закрепили знания об эмоциях
2) Развивали мелкую моторику
3) Проявляли фантазию
4) Радовались тому, что класс дружно
выполнял одну работу (работа в группе)
5) Сплочение коллектива (даже самые
скромные с радостью рисовали свое
изображение)

6.

Отзывы детей о программе