Влияние шума в классе на успеваемость в школе

1.

Влияние шума в
классе на
успеваемость в
школе
Презентация
Ученика 10 "Б" класса
Белянкин Александр

2.

Введение
Цель: узнать как влияет шум в мире. Изучить
опасные источники шума во время учебного
процесса. Также познакомится с
исследованиями шумового загрязнения в
здании школы, влияние школьного шума на
работоспособность и здоровье школьников и
учителей.

3.

Что такое шум и как он влияет?
Шум - беспорядочное сочетание разных по силе и частоте звуков. Под
термином шум понимается всякий неприятный и нежелательный звук (или
совокупность звуков), мешающий восприятию полезных сигналов,
оказывающий раздражающее или вредное воздействие на организм человека,
снижающий его работоспособность. Естественный уровень шума составляет
20-30 дБ. Шум не более 60-70 дБ безвреден для человека. Итак познакомимся
с сравнительной характеристикой силы звука в учебных заведениях.

4.

Сравнительная
характеристика
силы звука в
учебном
заведении
Источник шума
Уровень шума, дБ
Шёпот
20
Приглушённый разговор
41
Рабочий шум на уроке
46
Громкий разговор
63
Школьная перемена
90-100
Визг одновременный 5 человек
120
Звук в наушниках
98
Громкая музыка
110
Обычная беседа
50

5.

Исследование шума в учебном
заведении
Самыми шумными помещениями в школе являются коридоры
вовремя перемен, столовая и спортзал. И учителям и ученикам шум
мешает во время урока. Шум мешает также в коридорах во время
перемен - отдохнуть, в столовой – при приеме пищи, в классе и
спортзале во время урока. Ученикам шум мешает сосредоточиться
во время урока и усвоить тему урока. Учитель из-за шума повышает
голос, раздражается, это вызывает утомляемость, головную боль.
Все согласны, что шум можно победить, соблюдая правила
поведения.

6.

Меры предосторожности для избегания
шумных ситуации
• Не говорите слишком громко (не кричите) на переменах
• Не слушайте музыку через наушники продолжительное время
• На перемене вести беседы и спокойно общаться
• Издавать меньше визгов и криков, которые при коллективном
исполнении по мощности сравнимы с шумом, издаваемым
реактивным самолётов при взлёте.

7.

Как шум влияет на внимание школьника?
При шуме в 60дБ на решение арифметических примеров требуется на 80% больше времени. Уровень шума свыше 80дб
увеличивает количество орфографических ошибок на 20%. Чтобы убедиться в правоте этих высказываний нами был проведён
эксперимент с учащимися N класса (28 человек). Ученикам было предложено списывание текстов (в течение 5 минут) на уроке
и во время перемены при открытых дверях класса. Тексты для списывания были примерно одинаковые по сложности и по
количеству знаков (букв). При списывании во время урока – уровень шума от 20 до 40 дБ получены следующие результаты:
На «5» - 5 человека; на «4» - 13человек; на «3» - 9человек, на «2»- 1чел.
Качество выполненной работы составило 64%.
При списывании на перемене – уровень шума от 65 до 80 дБ. Получены следующие результаты:
на «5» - 2 человека; на «4» - 10 человек; на «3» - 12 человек; на «2»- 4 человек;
Не успели выполнить работу (написано 1 – 2 предложения) - 0 человек.
Качество выполненной работы составило 43%.
Вывод: шум влияет на внимание учеников, мешает сосредоточиться, снижает работоспособность и как следствие
ухудшает успеваемость почти на 21% если сравнить до тестирование результаты.

8.

Какое воздействие может оказать шум на
нашу память?
Имя испытуемого
Заучивание стихотворения
при уровне шума от 40 до 50
дБ
Заучивание стихотворения при
уровне шума от 65 до 90 дБ
Ученик 1
2 мин 1 строфа
5 мин 2 строфа
Ученик 2
1,5 мин 1 строфа
6 мин 2 строфа
Чтобы убедиться в негативном влиянии шума на память мы провели следующий
эксперимент. Нужно было дома выучить наизусть стихотворения при полной тишине и при
искусственно созданном шуме (работа телевизора - 65-78 дБ, пылесоса – 68дБ, громкая
музыка- 80 дБ). Ученики учили стихотворения С.Есенина, состоящие из двух
четверостиший.
Вывод: шум влияет на скорость запоминания стихотворения и прочность, следовательно,
на память.

9.

Вывод
Учебные заведения страдают от «школьного шума», который вредит
здоровью и снижает успеваемость. Уровень шума на уроках и
переменах полностью зависит от наших учеников. Наша задача –
обезопасить себя и окружающих от такого небезопасного шума, ведь
он сказывается отрицательно на самочувствии и учителей, и
учеников, способствует быстрому утомлению. Поэтому каждому
школьнику необходимо знать и соблюдать правила, которые помогут
сохранить слух и быть здоровыми.

10.

Спасибо за
внимание!