Символ мудрости. Родительское собрание. 7А класс

1.

• Родительское собрание
• 7А класс
• 26.10.2022

2.

Символ
мудрости
Святость
Символ
знаний
Талант
Цифра
везения
Любознательность

3.

• Тема «Социализация ребенка:
проблемы и пути их решения»

4.

• I. Успеваемость

5.

Успеваемость 2021-2022 учебный год
Классы
Год
2021-2022
7а
37%
10/27 уч-ся
7б
7в
I четверть
23%
6/26
41%
12/29 уч-ся
36%
10/28
41%
11/27 уч-ся
42%
11/26
II четверть
III четверть
IV
четверть

6.

Закончили на «4» и «5»
• Алексеева Милана
• Банзарь Иван
• Белехова Есения
• Горбунов Александр
• Еременко Елизавета
• Крашенинникова
Кристина

7.

Текущая успеваемость II четверти
• 7а класс
• Состояние на 25.11.2022
14:32:17
© Электронная школа 5.11.63700.94

8.

9.

• 1. По всем предметам учителя ведут уроки
согласно расписанию
• 2. Если замены или отмены 6, 7 уроков, то по
причине болезни того или другого учителя
• 3.Оцени выставляются своевременно в эл.
журнал
• 4. Новые предметы: физика, геометрия, опд.
Оцени по этим предметам – это маркер того,
выполняет ли ученик д/з

10.

• Использования
мобильных телефонов в
школе

11.

Запрет использования мобильных телефонов в
школе распространяется только на учебный
процесс
• 31 августа 2022
• Министр просвещения напомнил о том, что в соответствии
с ранее утвержденными СанПиНами использование
мобильных телефонов на уроке в учебных целях не
допускается.
• Минпросвещение России:
• «Мобильные телефоны у детей могут быть, чтобы
позвонить, пообщаться, вопросы какие-то решить, но что
касается уроков, то в соответствии с СанПиНами
мобильные телефоны на уроках в учебных целях
использовать не допускается», – сказал Сергей Кравцов.
• Он отметил, что для экстренной связи телефон, конечно,
может присутствовать у ребенка, но во время учебного
процесса телефоны не должны использоваться.

12.

• С 1 января 2021 года вступили в силу Санитарноэпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи, согласно которым «для
образовательных целей мобильные средства связи
не используются».
• Мобильные телефоны нельзя использовать во
время урока вместо компьютера или планшета в
связи с тем, что такие гаджеты имеют маленький
размер экрана, что провоцирует напряжение
органов зрения и нарушение осанки.
• Новые санитарные правила устанавливают в том
числе требования к образовательному процессу с
применением электронных средств обучения.
Диагональ интерактивной доски должна составлять
не менее 165,1 см, минимальная диагональ для
монитора компьютера или ноутбука – не менее 39,6
см, для планшета – 26,6 см

13.

• III.Нецензурная лексика в классе

14.

Как отучить ребенка ругаться
матом?
• Средняя и старшая школа:
• подростки Самое сложное – когда в школе есть
значительное количество детей, про которых
можно сказать, что они не столько ругаются матом,
сколько на нем разговаривают. С большой
вероятностью, устанавливаемые взрослыми
правила не являются для них чем-то значимым,
касается ли это выбора выражений или других
поведенческих проявлений. Это так называемые
«учащиеся группы риска».

15.

• Если оставлять такие проявления без
внимания, они будут усиливаться.
Существует теория разбитых окон,
сформулированная американскими
социологами Дж. Уилсоном и Дж.
Келлингом. Она утверждает: «Когда
человек видит, что нарушения правил
никем не пресекаются, он перестает считать
любые правила обязательными для себя».
Название теории взято из опыта
криминологии: если в здании выбито одно
стекло и его не заменяют, то через
некоторое время в этом здании не
останется ни одного целого окна, а
криминогенная обстановка в районе
заметно ухудшится.

16.

Мат используется для:
повышения эмоциональности речи; эмоциональной разрядки;
оскорбления, унижения адресата речи;
демонстрации агрессии; демонстрации отсутствия страха;
демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к
системе запретов;
демонстрации принадлежности к «своим».
Но на самом деле сквернословие отражает скудость лексического
запаса говорящего и неумение ориентироваться в ситуации
наивысшего эмоционального подъёма (радости или гнева).
Что такое сквернословие
Сквернословие — речь, наполненная неприличными выражениями,
непристойными словами, бранью. У этого явления много
определений: нецензурная брань, непечатные выражения,
матерщина, нецензурная лексика, лексика «телесного низа» и др. Но
издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от
слова «скверна».
Матерная брань — это не просто набор непристойностей. Подобная
лексика свидетельствует о духовной болезни человека. Ведь слово —
не только ряд звуков, выражающих мысль. Оно способно очень
многое рассказать о нашем душевном состоянии. Сократ
говорил: «Каков человек, такова и его речь».

17.

История возникновения сквернословия
В Древней Руси мат являлся заклинанием, формулой против нечистой
силы. Через матерную брань люди вступали с ней в общение, как бы
настраиваясь на волну, призывая в свою жизнь. Но все знали, что нельзя
бранить детей матом, они будут мучимы бесами. Материться в доме нельзя
— в нём поселятся бесы. Если выругаться в лесу — леший может обидеться;
на берегу реки или озера — оскорбится водяной. Где же человеку можно
было выругаться, выплеснуть злость? В поле.
Отсюда и выражение «поле брани». Многие думают, что оно означает
место битвы, а на самом деле — это поле матерной ругани. Интересна теория
происхождения слова «мат». Оно означает «крик», громкий голос в значении
звукоподражательном. А подражание было крикам животных — «ма» и «мя»
в брачный период. В Древней Руси считалось неприличным уподобляться
скоту и орать благим матом о том, что относилось к сфере интимных
отношений.
Случаи, когда учителя говорят, что мат в их школе не проблема, скорее,
исключение, чем правило. Если спросить у подростков, почему они матерятся,
ответы будут разными. Кто-то их подростков заявляет:
- в 13 лет мат - это уже вредная привычка, от которой трудно избавиться, ктото ссылается на то, что сложно контролировать эмоции.
- Я матерюсь редко. Но, когда нервничаю, бранные слова как-то сами
выскальзывают.
- Я думаю, дети матерятся, чтобы казаться старше. Или же потому, что слышат
мат в семье, - делится семиклассница.

18.

Как правило, проблема нецензурной речи подростков редко
выносится за пределы школы. Учителя борются с матом своими
силами, несмотря на то, что имеют право написать представление
на ребенка в комиссию по делам несовершеннолетних, если тот
регулярно распускает язык.
На моей памяти за последний год был только один случай, когда
подростка привлекли к ответственности по статье
Административного кодекса "за мелкое хулиганство", причем
использование мата было не главным проступком ребенка.
Где же тинейджеры набираются нецензурных слов? Психологи
считают, что источников сквернословия много: средства массовой
информации, окружение... Но все-таки в первую очередь на речь
ребенка влияет семья, ведь большинство моделей поведения дети
усваивают именно там. Если отец и мать используют в речи
"крепкие" слова, вероятнее всего, и ребенок будет копировать их
манеру общения. Однако желания вырастить воспитанного отпрыска
и постоянного контроля за речью и поведением может быть
недостаточно. Даже самые интеллигентные родители не смогут
полностью оградить ребенка от сквернословия, ведь так или иначе в
жизни ему придется столкнуться с людьми разных социальных слоев.
Что остается делать в такой ситуации? Ответ прост: обучать чадо
навыкам самоконтроля и корректному выражению своих эмоций.

19.

Как отучить ребенка ругаться
матом?
• - Если ребенок матерится оттого, что в его компании так принято
общаться, то в подобной ситуации самый простой способ решения
проблемы – запрет на общение с «неправильной» компанией – может
оказаться самым неэффективным. Вряд ли ребенок послушается вас и
перестанет общаться с детьми, которые, на ваш взгляд, учат его
плохому. Поэтому решать проблему нужно, повышая самооценку
ребенка и воспитывая в нем уверенность в себе. И хотя это на первый
взгляд кажется не очень логичным, все-таки постарайтесь сдержаться
и не ругать ребенка, а спокойно объяснить ему, чем плохо
использование в речи подобных слов.
• - Что делать родителям, если причина злословия – это стремление
показать себя взрослым, опытным? Постараться проанализировать, в
чем они ограничивают своего ребенка, где не дают возможности
почувствовать себя взрослее, и подумать, что именно можно
изменить в ситуации. Малыш вырос, а ваши подходы и требования, по
всей видимости, остались те же.

20.

Как отучить ребенка ругаться
матом?
• - Если ребенок испытывает недостаток тепла и внимания со стороны
своих близких, то для решения проблемы родителям придется
прежде всего осознать, что они необходимы сыну или дочери и что
ситуация дошла до своей критической стадии, если уж ребенок
использует такие крайние меры. Время, проведенное с ребенком,
разговоры по душам, слова любви, внимание к детским проблемам
помогут решить и проблему злословия.
• - Если ребенок копирует поведение родителей, повторяя за ними
нехорошие слова, то тогда решение проблемы просто и
одновременно сложно. Хотите, чтобы ваш ребенок не ругался –
прекратите делать это сами, даже сквозь зубы, даже начиная и не
заканчивая неприличное слово, даже называя всего одну букву. Если
уж ребенку нельзя, то и всем остальным тоже нельзя – и никак иначе.
Правила игры должны быть едины для всех.
• И это объяснить родителям должны мы, педагоги, помочь

21.

Разговор о важном в 7а классе
(сентябрь, октябрь, ноябрь. 5-7
классы)
• Проведено 10 уроков.
• Темы:
1.День знаний
2.Наша страна – Россия
3. 165 лет со дня рождения К.Э. Циалковского
4. День пожилых людей
5.День учителя
6. День отца
7. День музыки
8. Россия – мировой лидер атомной энергетики
9. День народного единства
10. Мы разные – мы вместе
11. День матери
12. Символы России

22.

• Проблемы в проведении урока
• 1. Не всегда можно следовать сценарию,
т.к. темы бывает затрагивают эмоции
ребенка
• 2. Подводит техника
• 3. На каждый урок расходуется большое
количество бумаги, краски

23.

• Внеклассные
мероприятия

24.

МБОУ «Пригородная средняя общеобразовательная школа»
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ
2022-2023 учебный год
№
ФИО преподавателя
Название программы
Класс
«Управление БПЛА»
Кол-во
часов
Полякова А.Ю.
2
15
7-9
2
«3D- моделирование»
5-8
2
«Юные экскурсоводы»
5-6
1
10
1-6
2
15
Британова Г.С.
1
Кол-во
обучающихся
15
3
Чеснова Н.В.
«Театральные подмостки»
7-10
2
15
4
5
Шибанова О.П.
Богданова М.Ю.
«Сделаем вместе»
«Футбол»
8-11
3
1
1
6
Павлюшина А.А.
«Лего-конструирование»
1-4
2
15
15
15
7
Бабурина С.Н.
3-4
2
8
Якименко Д.Е
1-2
2
4-6
1
«Робототехника»
4-6
2
«Шахматы: от пешки до короля»
1
2-3
4-7
1
Калугин А.А.
9
10
Магомедова М.А.
11
Костенко О.В.
12
13
Козловский А.Г.
Суворов С.Б.
«Объемное
ручкой»
«Объемное
ручкой»
«Введение
реальность»
моделирование
3д
моделирование
3д
в
виртуальную
«Занимательная грамматика»
ЮНАРМИЯ
«Самооборона»
«Военная подготовка»
5-8
5-8
ВСЕГ
О
15
15
Расписание
День
четверг
пятница
четверг
понедельник
четверг
понедельник
четверг
четверг
вторник
понедельник
четверг
понедельник
Время
15.40-16.20
14.00-14.40
14.00-14.40
14.50- 15.30
15.00-15.40
15.00-15.40
15.50 – 16.30
15.50 – 16.30
14.00-14.40
13.50 -14.30
13.10-13.50
14.00-14.40
14.50-15.30
15.40-16.20
13.10-13.50
14.00-14.40
пятница
14.50-15.30
вторник
14.00-14.40
14.50- 15.30
1
15
15
15
15
среда
четверг
пятница
четверг
14.00.-14.40
14.50-15.30
14.00-14.40
13.10 – 13.50
2
1
25
25
пятница
четверг
14.00 – 15.20
14.00 – 14.40
3
27
15
15

25.

26.

• 1. Регистрация «Живой музей»
• 2. Географический диктант
• 3. Этнографический диктант
• 4. Финансовая грамотность
• 5. Шоу профессий
• 6.РДШ

27.

РДШ
Всероссийская акция «Синичкин день»
Подать заявку
Российское движение школьников объявляет старт приема заявок на Всероссийскую
акцию «Синичкин день» в рамках Всероссийского проекта «Экотренд». В период с 12 по
26 ноября приглашаем тебя стать частью большого отряда и помочь нашим пернатым
друзьям комфортно пережить зиму. Вместе с нами ты сможешь создать экологичную
кормушку и узнаешь, как правильно подкармливать птиц.
Для участия в акции подавай заявку на сайте РДШ.
Помогай птицам вместе с РДШ!
Всероссийская акция РДШ, посвященная Дню матери
Подать заявку
Приближается нежный и светлый день, посвященный самым важным женщинам в
мире – нашим мамам! В преддверии Дня матери РДШ подготовило для тебя
интересные идеи для поздравлений. Скорее присоединяйся к акциям и порадуй самого
близкого и родного человека вместе с Российским движением школьников!
Успей подать заявку на сайте РДШ с 18 по 28 ноября!

28.

Завершается прием заявок на Всероссийский проект
«Space π. Открытый космос 3.0»
Принять участие
Мечтаешь покорять космические дали? Готов изобрести и предложить то, что поможет изучить тайны Вселенной? Тебе сюда! В РДШ готовы
поддержать самые смелые идеи в области создания космических технологий и исследования космоса, помочь в разработке и запуске
малых космических аппаратов. Подай заявку до 15 ноября.
Участвуй и открывай новое с РДШ!
Всероссийский проект «Плоды науки» – успей до 20 ноября!
Принять участие
Завершается прием заявок на участие в проекте, который позволит тебе стать научным волонтером и научит бережно относиться к природе.
Проект представляет собой большое исследование флоры России.
Заходи, читай условия и принимай участие.
Большой новогодний косплей вместе с РДШ!
Принять участие
До самого волшебного праздника осталось чуть меньше двух месяцев, поэтому Российское движение школьников запускает конкурс
«Большой новогодний косплей». К участию приглашаются школьники в возрасте от 8 лет.
Готовься к перевоплощению и креативу! Ты можешь примерить на себя образ исторического деятеля, любимого героя из произведений
отечественного кинематографа и мультфильмов, героев книг, комиксов, а также создать неповторимый образ, который для тебя
олицетворяет этот яркий праздник – Новый год!
Подать заявку на участие в конкурсе можно с 15 ноября по 9 декабря на сайте РДШ.
Всероссийская акция РДШ по роуп-скипиннгу «На спорте!»
Подать заявку
Роуп-скиппинг — это ни что иное, как прыжки через скакалку. Как у тебя с ними, хорошо?) Тогда прими участие в акции РДШ, которая
продлится до 15 ноября.
Участникам предстоит пропрыгать 4 этапа по 30 секунд:
1 этап – прыжки на одиночной скакалке «Open|Cross»;
2 этап – прыжки в паре;
3 этап – прыжки в тройке;
4 этап – прыжки на одиночной скакалке «Sprint».
В акции могут принять участие школьные команды из шести человек с 1 по 11 классы.
Заинтересовало? Присоединяйся!

29.

Подать заявку
Военно-патриотическое направление врывается в новый сезон Всероссийского проекта «Штаб Актива ВПН»!
Интересуешься историей своей страны? Участвуешь в военно-спортивных играх и увлекаешься походами?
Тогда тебе к нам! До 30 ноября подавай заявку на сайте РДШ, внимательно читай условия и дерзай!
Всероссийский онлайн-квиз «Покажите мне горы!»
Подать заявку
Краеведческое направление РДШ приглашает отправиться в виртуальную прогулку по горам России!
Продолжается прием заявок на Всероссийский онлайн-квиз «Покажите мне горы!». Ты сможешь проверить
свои знания географии горной местности, ответить на вопросы о предметах искусства, на которых
изображены горы, и об исторических событиях, связанных с горной местностью. Победителями квиза станут
четыре человека, которые отправятся в большое путешествие по горам Северной Осетии, приуроченное к
Международному дню гор. Также будут определены 26 призёров, они получат подарки от Российского
движения школьников.
Подавай заявку на участие в онлайн-квизе до 24 ноября на сайте РДШ!
Всероссийский онлайн-квиз «Из жизни гор»
Подать заявку
Экологическое направление РДШ продолжает прием заявок на Всероссийский онлайн-квиз «Из жизни гор».
Участники квиза смогут проверить свои знания о климате, флоре и фауне гор России. Квиз пройдет в
онлайн-формате с 25 по 27 ноября, а уже 28 ноября мы узнаем имена победителей.
Заинтересовало? Подавай заявку на участие уже сейчас на сайте

30.

II сезон Всероссийского проекта «Министерство школьной моды» РДШ
Подать заявку
Да, это случилось! Готовь свои ножницы, карандаши и швейные принадлежности! Всероссийский конкурс
«Министерство школьной моды» РДШ создан для тех, кто мечтает работать в модной индустрии или просто
хочет попробовать себя в новой сфере и научиться трендовым приемам стилизации одежды вместе с
амбассадором второго сезона проекта –звёздным стилистом и телеведущей шоу «Перезагрузка» на ТНТ
Линой Дембиковой. Победители конкурса в мае 2023 года посетят Москву для участия в мастер-классах,
съемках и итоговом показе.
Подать заявку на участие в проекте можно до 10 декабря.
Всероссийский проект «Экотренд»
Подать заявку
Присоединяйся к Всероссийскому проекту «Экотренд», где тебя ждут: индивидуальные и командные
конкурсы, экологические интенсивы и экоистории от енота Аркаши, «Классные встречи» с самыми
известными экоактивистами нашей страны, возможность попасть на главный экологический праздник! С
нами ты узнаешь о тысяче и одном способе переработки бумаги, сможешь создать домики для птиц и даже
отправишься в путешествие по горам России.
Подать заявку на индивидуальный или командный этап можно до 15 декабря.
Будь в «Экотренде» вместе с РДШ!
Всероссийский проект «ФинКультПросвет»
Принять участие
Развитие финансовой грамотности – важное дело в современном мире. А как достичь финансовой
грамотности – точно знают специалисты нового проекта РДШ! Они готовы рассказать тебе об анализе
доходов и расходов, их оптимизации, защите прав потребителей, инвестициях и многом другом.
Подать заявку на участие в Проекте можно до 15 декабря.

31.

Всероссийская киберспортивная лига
Подать заявку
Ну что, ты готов погрузиться в мир киберспортивных состязаний? Регистрируйся и участвуй в крупнейших
соревнованиях России для школьников по компьютерным играм!
Турнир разбит на несколько этапов: отборочные соревнования в федеральных округах, полуфиналы и
гранд-финал. Участники турнира могут попробовать свои силы в DOTA2, PUBG Mobile, League of Legends,
Hearthstone, Warface, Brawl Stars, Mobile Legends и Free Fire.
Заходи, регистрируйся и побеждай!
III сезон Всероссийского проекта «Шеф в школе»
Подать заявку
Хочешь стать профессиональным шеф-поваром? Знать все о кулинарии и правильном питании? Разработать
собственное школьное меню? Добро пожаловать в наш проект! Кулинарные мастер-классы,
профессиональные наставления от шефа всея Руси Константина Ивлева, кулинарные конкурсы и опросы о
питании, банк знаний оригинальных рецептов и кулинарных лайфхаков –это всё о проекте «Шеф в школе»!
Будет вкусно!
Присоединяйся к «Шефу в школе»!
С РДШ вкуснее!
II сезон Всероссийского проекта «КиноДвиж»
Подать заявку
Хочешь стать новым Тимуром Бекмамбетовым или создать свой неповторимый стиль в анимации как Хаяо
Миядзаки? До 15 декабря подай заявку на участие в новом сезоне Всероссийского проекта «КиноДвиж» и
открой для себя мир кинематографа! Мы научим тебя снимать и монтировать видео, писать сценарии и
даже рисовать собственные мультики.
Не упусти шанс снять свой первый фильм и побороться за крутые кинопризы!

32.

Продолжается прием заявок на Всероссийский проект «Школьный музей»
Подать заявку
Теперь ты с командой единомышленников сможешь организовать или обновить внутри школы музей, в
котором будут выставляться экспонаты на любую интересующую вас тематику. Хотите организовать музей
птиц или рассказать о развитии техники? Мы ждём ваши интересные и яркие идеи!
Участников проекта ждет образовательный курс с тематическими заданиями, в котором вам расскажут о
всех этапах работы по созданию музея и многое другое.
Прием заявок продлится до 15 декабря на сайте РДШ.
Присоединяйся к проекту уже сейчас и создавай классный музей вместе с нами!
Всероссийский проект «В зоне доступа»
Подать заявку
Ни для кого не секрет, что цифровые технологии проникли во все уголки современной жизни, открывая для
детей и молодежи широкие возможности для повышения качества жизни.
Всероссийский проект «В зоне доступа» поможет тебе не только узнать о правилах цифровой грамотности в
современном мире, но и защитить себя от рисков и угроз цифровой реальности.
Регистрация на участие в проекте открыта до
15 декабря и доступна на сайте РДШ.

33.

Шоу прфессий
• Классные часы на ноябрь месяц:
• 1. Сухое строительство. Штукатурные
работы
• 2. Строители будущего
• 3. Обработка листового металла
• 4. Море по колено

34.

Кроме этого
• Конкурсы:
• Люблю Россию я
• От истоков к современности
• Новогодняя игрушка
• От истоков к современности – 2
• Фабрика Деда Мороза
• Российско-китайский фестиваль детского
творчества «Дорога сказок».

35.

Адрес:Ленинградская область, Гатчинский район, пос. Новый Свет, д. 82
Контактный телефон, e-mail:8(81371)68 194, 8(81371)68 195, [email protected]
Сайт, официальные группы в соц. сетях: lider.lenobl.muzkult.ru, https://vk.com/club32584500
ФИО руководителя: Королева Юлия Валентиновна
Контактное лицо:Фофанова Галина Николаевна
№ п\п
Жанр
Название коллектива
Ф.И.О.
руководителя
Возраст участников
0-14
Платные/
бесплатные
(п/бп)
15-35
Творческие клубные формирования
ТеатральныйКоролева Юлия
Валентиновна
1
Театральный коллектив «Миниатюра»
Х
БП
2
Театральный кружок «Театральный
сундучок»
ТеатральныйФофанова
Галина Николаевна
Х
БП
3
Театральный коллектив «Открытые
сердца
Театральный
Чеснова Наталья Витальевна
Х
БП
4
Кружок ДПИ «Рукодельный домик»
ДПИ
Бучнева Наталья Владимировна
Х
БП
5
Студия сольного пения «Адажио»
Эстрадный вокал
Шаляпина Елена Александровна
Х
БП
Спорт
Неклюдов Федор Васильевич
Х
Силичева Татьяна Борисовна
Х
Прочие клубные формирования
1
«Союз» (мини-футбол)
Любительские объединения
1
«Путешествие в страну игр»
ДосуговыеФофанова Галина
Николаевна
Х
БП
2
«Родник»
Литературно-краеведческие
БП

36.

Как Вы можете помочь своему
ребенку преодолеть проблемы с
социализацией?
• Проблемы с социализацией могут
являться симптомом следующих
расстройств:
• НРО — невербальное расстройство
обучения;
• СКР — социальное коммуникативное
расстройство;
• СДВГ — синдром дефицита внимания и
гиперактивности.

37.

• Находить друзей и вливаться в компанию — неотъемлемая
часть жизни ребенка. Временами это может быть трудно, но
если Ваш ребенок постоянно испытывает трудности в общении,
это может являться признаком расстройства обучения и
внимания.
• Существуют разные нарушения, которые мешают ребенку
социализироваться, однако, есть одно, которое известно своим
влиянием на навыки общения — невербальное расстройство
обучения (англ. Nonverbal Learning Disabilities — NVLD/NLD).
Чтобы решить проблему, необходимо найти ее причину.
Выясните, что мешает Вашему ребенку социализироваться и
как Вы можете ему помочь.

38.

Возможные симптомы
• Проблемы с социализацией могут быть не так
очевидны в раннем детстве, это зависит от причины
возникновения проблем. У некоторых детей с
невербальным расстройством обучения, например,
симптомы не проявляются до начальной или
средней школы. Это тот период, когда
социализация становится сложнее.
• Возможно, Вы замечали, что Ваш ребенок отвечает
невпопад, когда оказывается втянутым в разговор
или не видит, когда кто-то очевидно раздражен.

39.

Что может быть причиной проблем с
общением?
1. Невербальное Расстройство Обучения (НРО) — это расстройство обучения, которое
оказывает серьезное влияние на навыки общения.​
Другие расстройства также могут усложнить общение для детей, но по другим причинам.
Ниже будут представлены некоторые расстройства, которые могут быть причиной проблем с
общением.
Невербальное расстройство обучения — это расстройство, из-за которого детям сложно
понимать невербальные коммуникации. Как правило, дети с НРО упускают язык жестов,
выражение лица и интонацию голоса, поэтому могут не понять намерений собеседника. К
примеру, такой ребенок не поймет, что скрестивший на груди руки и отвернувшийся
одноклассник не хочет с ним разговаривать.
Многие дети с НРО не понимают абстрактные понятия, они не могут читать между строк и
буквально понимают фигуральные выражения. НРО часто влияет на навыки самоконтроля, изза чего ребенок перебивает собеседника и не держит под контролем свои эмоции.
Отклонение также влияет на координацию и математические способности.

40.

Некоторые из симптомов НРО,
связанные с навыками общения:
Очень много говорит
Использует неуместные выражения
Полагается на взрослых, чтобы получить информацию
Не понимает выражение лица, язык жестов
Предельно буквален и не понимает фигуры речи и сарказм
Избегает общения со сверстниками
Предпочитает общение со взрослыми общению с другими
детьми
• У детей разного возраста симптомы НРО могут проявляться поразному. Ребенок, который сейчас учится в первом классе, в
девятом будет вести себя совсем иначе.

41.

2. Синдром дефицита внимания и
гиперактивности (СДВГ):
симптомы СДВГ могут быть причиной того, что ребенку трудно
социализироваться. Детям с СДВГ тяжело концентрироваться и
контролировать импульсы.
Ниже представлены симптомы детей с СДВГ, связанные с навыками общения:
Не дожидается своей очереди
Встревает в разговор, перебивает собеседника
Требует, чтобы его прихоти выполняли немедленно
Не дает собеседнику вставить слово
Плохо слушает других и теряется в собственной речи
Быстро сдается, сваливает работу в группе на других
Не сидит на месте, все время ёрзает
Симптомы СДВГ проявляются по-разному у детей разного возраста. Как и в
случае с НРО, ребенок, который учится в младших классах, в старших будет
вести себя совсем по-другому.

42.

3. Социальное коммуникативное расстройство (СКР): дети с
СКР испытывают проблемы с вербальной коммуникацией. В
отличии от детей с НРО и СДВГ, они часто просто не хотят
разговаривать с другими людьми.
Вот некоторые симптомы детей с СКР, которые мешают им взаимодействовать с другими:
Почти не интересуется общением с другими
Меняет тему или завладевает разговором
Недоразвитие речи из-за нарушения фонематического восприятия
Не подстраивает свою речь под разных людей или ситуации
Разговаривая с незнакомыми людьми, упускает важные детали
Не знает, как правильно приветствовать людей, получать информацию и привлекать
внимание
Предельно буквален и не понимает фигуры речи и сарказм
Не понимает невербальные коммуникации
Ничего не поймет, если ему прямо не сказать об этом
Симптомы СКР могут проявляться по-разному у детей разного возраста.
Эти три нарушения не связаны, но они могут сочетаться у ребенка.
Зная, что стоит за проблемами с общением у Вашего ребенка, Вы найдете лучшее их
решение.

43.

Как найти ответы
• Если у Вашего ребенка проблемы с навыками
общения, ключ к получению лучшей
поддержки – найти причину проблемы.
Хорошим началом будет наблюдение за
поведением ребенка. Обращайте внимание на
мелочи. Любая информация будет полезна
специалисту, который будет его
анализировать. Определение источника
проблем Вашего ребенка может быть
длинным и сложным процессом. Вот как стоит
начать:

44.

• Поговорите с учителем Вашего ребенка. Вы знаете о трудностях,
с которыми сталкивается ребенок дома. Но учитель может
обратить Ваше внимание на что-то новое, рассказав о его
поведении в классе. Разговор о Ваших наблюдениях и
беспокойствах может привести к неформальной поддержке в
школе. Например, учитель может пересадить Вашего ребенка к
детям со схожими интересами или стараться давать более
четкие инструкции, чтобы ребенок его понял.
• Подумайте о тестировании в школе. Если Вы думаете, что на
навыки общения Вашего ребенка влияют расстройства
обучения или внимания, Вы можете попросить у учителя
ребенка провести с ним тесты. В зависимости от результата, у
ребенка будет возможность получить необходимую помощь и
поддержку.

45.

• Обратитесь к врачу. Вы можете начать с того, чтобы
обсудить свои опасения с доктором Вашего ребенка.
Вместе Вы можете определить, как найти причину
проблем с общением у Вашего ребенка. Доктор может
выявить проблемы медицинского характера, а также
помочь Вам найти неврологи или другого специалиста
для тестирования.
• Поговорите со специалистом. Некоторые педиатры
могут проверить Вашего ребенка на наличие у него
СДВГ. Но психологи, которые специализируются на
расстройствах обучения и внимания могут проверить
ребенка и на СДВГ и на НРО. Логопед может определить
у ребенка СКР. Для НРО, СДВГ и СКР существуют разные
типы тестов.

46.

Что Вы можете сделать сейчас
• Вне зависимости от причины проблем с
общением у Вашего ребенка, всегда есть
способы оказать ему поддержку, повысить
самооценку и научить базовым навыкам
общения. Одно только осознание того, что
Вы всегда рядом и готовы поддержать его,
внесет большие изменения.
• Ниже представлены некоторые варианты
того, как Вы можете помочь:

47.

• Узнайте как можно больше. Чем больше Вы знаете о
препятствиях на пути Вашего ребенка, тем лучше Вы
сможете помочь ему их преодолеть.
• Наблюдайте и подмечайте. Очень поможет, если Вы
будете знать, в каких именно ситуациях ребенок
испытывает трудности. Посмотрите, как он обычно себя
ведет и что делает не так, предложите ему другой
подход. Ваши заметки также будут полезны, если Вы
решите обратиться к доктору, учителю или специалисту.
• Отрепетируйте ситуацию. Отрепетируйте вместе с
ребенком ситуацию, в которой он обычно теряется. На
примере научите его начинать и поддерживать
разговор, не перебивать собеседника и вести себя
вежливо.

48.

• Познакомьте ребенка с другими детьми. Ребенку будет проще
общаться с детьми с одинаковыми интересами. Поищите
классы или клубы, где изучают вещи, которые ему нравятся.
• Поищите классы, обучающие навыкам общения. Возможно, в
Вашей школе их предоставляют бесплатно. Некоторые
специалисты могут предлагать специальные программы для
детей, которым не дается общение.
• Попробуйте разные подходы. Поищите в группах в соцсетях
идеи о том, как помочь ребенку завести друзей и улучшить
навыки общения.
• Свяжитесь с другими родителями. Возможно, Вам кажется, что
вы единственная семья, где ребенок испытывает проблемы с
социальными навыками, но на самом деле это не так.
Поговорите с родителями, которые оказались в похожей
ситуации, обменяйтесь опытом, наблюдениями и идеями.