Managers meetings. Для себя и для других

1.

Managers Meetings
я: для себя и для других.

2.

Managers Meetings
Идея: организовать регулярные встречи для
разностороннего развития менеджерских качеств и
навыков.
Для кого: сотрудники уровня заместителя
руководителя и старший супервайзер
Как: один раз в 2 недели (среда 15.00) группа
встречается в отеле Radisson Royal. Необязательно
посещать каждую встречу, можно прийти на тему,
которая интересна, предварительно записавшись и
получив домашнее задание. Список тем
анонсируется в Hotelkit.

3.

Я: ДЛЯ СЕБЯ И ДЛЯ ДРУГИХ

4.

РАБОЧИЙ ПРОЦЕСС
ЗАДАЧИ
МЕНЕДЖЕР
КОМАНДА

5.

Эффективный менеджер. Кто он?
Деловые качества
Личные качества
Профессиональные качества
навык поиска путей достижения целей;
Выдержка;
наличие стратегического мышления;
Целеустремленность;
знание материальной части;
Уравновешенность;
способность брать на себя
ответственность;
Стрессоустойчивостью;
Решительностью;
рациональность мышления;
способность рассматривать
нестандартные решения задач;
умение объективно оценивать
ситуации;
требовательность к себе и
подчиненным.

6.

КАК РАБОТАЕТ ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕНЕДЖЕР?
определяет четкие правила командной работы;
следит за тем, чтобы у каждого сотрудника были
ясные, поддающиеся количественной оценке
цели, и оказывает необходимую помощь в их
достижении;
вовремя заполняет и сдает аттестационные
ведомости в службу персонала;
заботится о том, чтобы у каждого сотрудника
имелся план профессионального развития, к
реализации которого он бы стремился;
умеет подбирать людей в команду, точно
соблюдает все правила и процедуры;
принимает меры по борьбе с низкой
производительностью труда, когда несоответствие
требованиям выходит за допустимые рамки;
отлично справляется с собственной работой и
достигает всех поставленных перед ним целей.

7.

КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕНЕДЖЕР
СТАНОВИТСЯ НЕЭФФЕКТИВНЫМ?
•Когда у менеджера спрашиваешь, где план
проекта, а он отвечает, цитата: «План в голове»;
•Менеджер уверен, что знает лучше специалиста,
как реализовать задачу и навязывает это решение;
•Менеджер ставит заведомо нереальные сроки;
•«Я не должен разбираться, я должен руководить»;
•Трехчасовые обсуждения решения с участием всей
команды;
•Менеджер позволяет себе высокомерно относиться
к команде;

8.

Как себя вижу я и как
меня видят другие?
Понимание того как видите себя вы,
ваша команда, в целом, и каждый
член команды по отдельности
позволит более прозрачно
транслировать идеи.

9.

Модель окна Джохари
Text

10.

Вопросы для «раскрытия» зон
• Какими своими качествами и
проявлениями вы легко делитесь с
окружающими?2
• Как вам кажется, за какие качества вас
ценят другие люди?3
• Какие ваши привычки и черты характера
вы обычно проявляете в общении с
другими людьми?4
• Каким вы хотели бы, чтобы вас видели
окружающие? Укажите не менее 10
качеств из вашей открытой зоны.
• Какими своими качествами и
проявлениями вы не спешите делиться с
окружающими?2
• Какие свои качества вы хотели бы в себе
изменить?3
• Какие стороны вашей личности видят
лишь самые близкие люди и крайне
редко?
• Что из того, что в вас есть, вы не хотели
бы, чтобы видели окружающие? Укажите
не менее 5 качеств из вашей скрытой
• Как вы реагируете, когда видите непонятную вам
реакцию окружающих людей, на ваше поведение?2
• Чем вы руководствуетесь, когда объясняете себе
реакции окружающих на ваши поступки?
• Какую систематическую обратную связь вы
получаете от других людей?4
• Какие повторяющиеся «послания» (проявляющиеся
в словах, поступках и реакциях), вы чаще всего
слышите от разных людей в своей жизни?5
• С какими качествами из вашей слепой зоны может
быть связана эта обратная связь? Укажите не менее
5 предположительных качеств из вашей слепой
зоны.
• Какие ресурсы вы пока не открыли в себе на
практике, но хотели бы, чтобы они у вас были?
• Если кроме всех ваших талантов, о которых вы
уже знаете, в вас были бы еще и другие таланты
и способности — то с чем они были связаны?
• В чем бы состояли эти таланты?4
• Какими своими ресурсами и способностями вы
могли бы приятно удивить себя и других людей?
Укажите не менее 3 предположительных качеств
из зоны неизвестного.

11.

Задание «Ассоциации»
Я
Домашнее животное
Фрукт
Предмет мебели
Водоем
Дикое животное
Кухонная утварь
Цвет
Музыкальный инструмент
Что- то в номере отеля
Что-то на завтраке
Коллега 1
Коллега 2

12.

Обратная связь

13.

Домашнее задание!
Хронометраж — это метод тайм-менеджмента,
который заключается в измерении и анализе
временных затрат.
Проще говоря, мы записываем свои занятия
и их продолжительность, а потом анализируем,
на что уходит наше время.

14.

Анонс Тренингов
Дата
Тема
30 ноября
Я: для себя и для других
14 декабря
Тайм менеджмент
28 декабря
Растим таланты
11 января
Подводим итоги
25 января
Основы эффективной презентации

15.

Thank You