Боль поэта Некрасова за судьбу народа в стихотворении «Размышления у парадного подъезда»

1. Боль поэта Некрасова за судьбу народа в стихотворении «Размышления у парадного подъезда»

2.

Цели:
Познакомить с идейным содержанием
стихотворения Н.А.Некрасова «Размышление у
парадного подъезда».
Развивать УУД в анализе лирического
произведения; интерпретации поэтического
текста.
Воспитывать эмпатию, читательскую культуру.
Задача:
Формирование УУД в процессе проблемного
диалога.

3. Peasant Women with Brushwood, c.1858 - Jean-Francois Millet.

Peasant Women with Brushwood,
.
c.1858 - Jean-Francois Millet
Перед Вами сейчас
предстанут картины как
русских, так и зарубежных
живописцев.
- Сравните их и сделайте
вывод.

4.

Сергей Алексеевич
КОРОВИН
(1858-1908) - На
миру - Галерея.

5.

1873. - А.А. Попов. Предыдущая картина. изба. крестьяне. кушанье

6.

Изба крестьянина
Савойкина, умершего
от голода, в городе
Лукоянове.

7.

Семья больных
тифом в городе
Княгинине. Фото
М.П. Дмитриева.
1891-92 гг.

8.

Это было раненое
сердце,
И незаживающая рана
эта была
источником всей его
поэзии,
всей страстной до
мучения любви
этого человека ко
всему, что страдает
от насилия, от
жестокости...
Ф.М.Достоевский

9.

Прочитайте стихотворение
на стр. 252-257
Лебедев А. И. Илл. к
стихотворению
«Размышления у
парадного подъезда»

10.

Какие ключевые (важные) слова вы бы
отметили в эпиграфе? Подчеркните их. Как
вы их понимаете?
Чем ранено сердце поэта? Почему Некрасов
обращается к теме судьбы народа?
Отчего так больно и остро он реагировал на
картины нищенской жизни крестьян?
Какое впечатление произвело на вас это
стихотворение? Какое настроение?
Почему же он все-таки назвал его
«Размышления у парадного подъезда»?

11.

В газете Герцена произведение
напечатали под названием «У парадного
крыльца» Почему Некрасов изменил
заголовок?
Сопоставим слова:
КРЫЛЬЦО ПОДЪЕЗД

12.

Какие прилагательные и глаголы вы
употребили бы с этими словами?

13.

Деревянное, красное, старое, ветхое,
золотое; к крыльцу подходили.
Подъезд большой, новый, широкий, к
подъезду подъезжали.
У старинного слова крыльцо
обнаруживается оттенок
«домашности», а подъезд обязывает к
торжественности, высокому стилю).

14.

Употребление сравнительно нового для XIX
века слова ПАРАДНЫЙ со словом
КРЫЛЬЦО обнаруживает стилистическую
несовмещенность: слово парадный –
высокого стиля, придает ощущение
строгости и приподнятости.
Это ощущение усиливается с добавлением
слова «размышления».
Подберите синонимы к нему

15.

Раздумья, впечатления от увиденного.
Получается длинный торжественный
заголовок «Размышления у парадного
подъезда», который как бы переходит в само
стихотворение и сразу же, буквально, в
первой строчке, раскрывает это
многообразие.

16.

Вот парадный подъезд.
По торжественным дням...
- Подъезд представлен громогласно,
торжественно, а дальше?

17.

Одержимы холопским недугом...
...Что подумаешь – в том их
призванье!
Что Вы подумали бы?

18.

Обнаруживается низкая изнанка
этой лжеторжественности:
многозначность заголовка,
который раскрывается
многообразно.

19.

Составление плана.
На сколько частей можно разделить это
стихотворение?
Подсказка в самом тексте.
Как можно озаглавить каждую из сменяющих
друг друга картин этого стихотворения?

20.

1-я часть – подъезд в торжественные и
обычные дни.
2-я часть – крестьяне у подъезда.
3-я часть – «владелец роскошных палат».
4-я часть – вопрос: «Ты проснешься ль,
исполненный сил?»

21.

К кому обращён вопрос поэта
Н.А.Некрасова?

22. Опишите, цитируя. Интерпретируйте свои примеры.

«Парадный
подъезд
по обычным
дням»
«Парадный
подъезд
по
торжественны
м дням».

23.

Можете ли вы определить ключевое слово
каждой из этих картин?
Есть ли эти слова в строках этого
стихотворения?

24.

Из истории.
В праздничные, «торжественные» дни в
передних домов вельмож и крупных
чиновников выставлялись особые книги,
в которых расписывались посетители,
недопускавшиеся лично.
Такая запись заменяла поздравления и
свидетельствовала о почтительности и
чинопочитании расписавшихся.

25.

Работа с
иллюстрацией
Шмаринова Дементия
Алексеевича(1952г.)
- Подберите
цитату
стихотворения.

26.

. Рассмотрите иллюстрацию.
Определите те художественные
особенности, которые помогают понять,
что данная иллюстрация раскрывает
один из моментов стихотворения
Некрасова.

27.

Какими вы увидели крестьян, изображенных
на рисунке?
Какими увидел Шмаринов крестьян?
Согласуется ли его позиция и позиция самого
Некрасова?
В чем эта схожесть?
Что особенного вы бы отметили в
изображении лиц крестьян?
Почему на иллюстрации мы не видим лиц
крестьян, а само изображение условно,
обобщенно?

28.

Сохраняют
непоколебимую
почтительность к
вельможе и его
окружению.
Каково Ваше
отношение к
этому?
Как Вы думаете,
как относился к
этому поэт
Н.А.Некрасов?
Поволжье. Осташковские рыбаки. Фото М.П.
Дмитриева. Конец ХIX - начало ХХ века.

29.

Почему мужики уходят с непокрытыми
головами?

30.

Привычка к рабскому низкопоклонству
почти ужасает.
Покорность недопустима.
Некрасов возмущен этим.

31.

32.

- Посмотрим, что в это время делает тот,
который не принял крестьян? Кто он? Для чего
пришли к нему крестьяне?
- Обратите внимание, как меняется рифмовка
при переходе от части к части. Почему?
Еще в сцене с мужиками образ вельможи
показывается нам в одном точно найденном
словечке – «НАШ».
Что автор показывает им? ()
Хозяин чего?
Он умирает под солнечным небом Сицилии.
-

33.

Гнев Некрасова усиливается с каждой
строчкой. Покажите это на примерах из
текста.
- ...И сойдешь ты в могилу...герой....
Автор долго не может подобрать
нужного слова, и вот появляется ГЕРОЙ,
но не в прямом смысле). Слышится
сарказм
А что для России сделал этот «герой»?
- В чем обвиняет Некрасов «владельца
роскошых палат» ?

34.

-Какой художественный прием
использует автор, когда говорит о
смерти вельможи?
- Отчего автор не дает чиновнику
умереть на Родине?

35.

- Жизнь вельможи - это жизнь,
как говорится,
запрограммированная.
Почему?

36.

Прототипы вельмож:
М.Н. Муравьёв – министр госимуществ, жестокий палач и
граф А.И. Чернышев – член комиссии по делу декабристов.

37.

4-я часть.
- И, наконец, этот напряженнейший лиризм
разрешается строками:
...Родная земля! Прямое обращение к родной
земле: почему?
Не случайно многие исследователи,
критики называют эту часть песнейстоном (трехсложным анапестом). На
стихи, сложенные анапестом, легче
налагается мелодия, мотив.

38.

Некрасов задается вопросом:
«...Где бы русский мужик не страдал?»
Возникают реальные образы крестьян: «все
пропьют бедняки до рубля...»
- Обратите внимание на пятикратный повтор
слова СТОНЕТ.
Как называется этот литературный прием? С
какой целью автор его использует?
И далее вступает как бы целый оркестр или
хор:
«Выдь на Волгу...»

39.

Обратите внимание на характерное для ярославского уезда
употребления слова выдь и бурлаки, автор ничего не придумывает,
слышится «живая», разговорная речь бурлаков.
- И вот мы уже на Волге, любимой реке Н.А.Некрасова. И что же за
картина открывается перед нами?
Илья Ефимович Репин. «Бурлаки на Волге» 1870-73гг.

40.

Но стихотворение заканчивается не песней-
стоном, а именно размышлениями – и по
поводу песни-стона тоже – раздумьями о
судьбах целого народа.
И мы слышим вопрос – обращение к народу:
...Эх, сердечный!...
Почему судьба русского народа в
стихотворении «Размышления у парадного
подъезда», помещенное в газете «Колокол»,
отзывалась болью в сердце поэта Н.А.
Некрасова?

41.

Домашнее задание
Письменно ответить на вопрос:
Почему судьба русского народа в
стихотворении «Размышления у парадного
подъезда», помещенном в газете
«Колокол», отзывалась болью в сердце
поэта Н.А. Некрасова?