Схема работы над проектом

1.

Схема работы над проектом
сентябрь
1 – вводное занятие
2
3
4 – КТ №1
октябрь
1
2
3
4 - КТ №2
ноябрь
1
2
3 – КТ №3
4
декабрь
1 – КТ №4
2
3
4
Контрольная точка №1
«Тема и проблема»
Тема, проблематика и проблема, целевая
аудитория, актуальность, цель и задачи,
решение.
Контрольная точка №2
«Работа над проектом»
Ход работы над проектом. Привлечение
внешнего эксперта (при необходимости).
Контрольная точка №3
«Предзащита»
Предварительные:
презентация,
пояснительная
записка,
проектное
решение.
Итоговая защита
Презентация,
пояснительная
проектное решение.
записка,
Начинаем делать
презентацию и ПЗ
Фотографируем
каждый этап!!!
Прототип должен
быть полностью
готов!!!!!

2.

Памятка по составлению презентации
(Продуктовый проект)
• Презентация – это, прежде всего, иллюстрация речи выступающего.
Избегайте большого количества текста на слайдах. Если не удается
сократить текст, то ключевые моменты в нем выделите шрифтом или
цветом
• Презентация должна быть яркой, но при этом не перегруженной
картинками – все четко и по делу
• Следите за сочетанием фон-текст. Избегайте темного текста на темном
фоне или светлого на светлом. Цвета должны быть приятны глазу
• Помните, что смотря вашу презентацию, посторонний человек должен
понять ваш проект от начала и до конца, будто он сам его делал
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

3.

Какие проектные решения мы принимаем?
•механические конструкции и устройства,
•электротехнические и автоматизированные устройства,
•программные продукты и сайты (с авторским контентом),
•образовательные макеты и стенды,
•макеты спортивных тренажеров,
•архитектурные макеты и стенды (в том числе артобъекты)
•мероприятия
•иное по согласованию с наставником

4.

Образовательная
организация
учащегося
МАОУ СОШ №22
Детский технопарк
«Кванториум – Тамбов»
Тема проекта:
«……..»
Автор:
Учитель:
Наставник:
Тамбов 2022

5.

Актуальность
(Подчеркните актуальность вашего проекта, отвечая на данные вопросы)
Развернутые ответы на вопросы:
• «Какую проблематику (гораздо шире, чем проблема целевой
аудитории) затрагивает проект?»
• «Почему это значимо для людей?»
Составляется по принципу:
«Сейчас ситуация такая-то, проблема в том, что…….»
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

6.

Целевая аудитория
(Определите целевую аудиторию вашего продукта
Кто те люди, проблему которых решает ваш
проект?)
Рис. 1
• Примеры описания
целевой аудитории:
Рис. 1 – Определение целевой аудитории
на примере автолюбителей
Рис. 2 – Портрет Вашего потенциального клиента
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»
Рис. 2

7.

Проблема целевой аудитории
(Сформулируйте проблему целевой аудитории, опираясь на несколько вопросов, приведенных ниже
Опишите ситуацию, в который Ваше проектное решение принесет пользу
целевой аудитории. Сформулируйте конкретный полезный эффект от
использования Вашего проектного решения для целевой аудитории.
Какую проблему можно решить?
Какую потребность можно удовлетворить?
Какую новую возможность предоставить?
На чем можно сэкономить?
Где можно повысить эффективность?
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

8.

План реализации проекта
• Цель проекта – это тот результат, который изменит жизнь целевой
аудитории (например прототип, устройство и т.д.)
• Задачи проекта и срок их выполнения – это конкретные шаги/действия,
которые необходимо предпринять, чтобы завершить проект в срок
• Ресурсы проекта – это расходные материалы, оборудование, информация
и иное, необходимые для выполнения задачи.
• Риски проекта – это препятствия и неожиданные ситуации, которые
помешают Вам достичь цели.
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

9.

План реализации проекта
Задачи
Ресурсы
Риски
Меры по противодействию
рискам
1.
1.
1.
1.
2.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
3.
4.
4.
4.
4.
5.
5.
5.
5.
6.
6.
6.
6.
7.
7.
7.
7.
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

10.

Сравнение с аналогами
(Приведите конкретные аналоги с описанием и
фотографиями)
• Изделия с похожим функционалом
(не менее 2-3)
Рис. 1
• Примеры:
Рис. 1 – Пример сравнения с аналогами
Рис. 2 – Пример сравнения с аналогами
(другой вариант оформления)
Рис. 2
Рис. 3 – Наглядный пример сравнения
внешнего вида устройств
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»
Рис. 3

11.

Ход работы
(Фиксируйте все этапы работы)
• Здесь у вас должны быть слайды, демонстрирующие
процесс работы над проектом; фото, скрины и краткое описание под,
каждой картинкой. (1-2 фото с описанием на 1 слайд)
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

12.

Описание пользовательского опыта
(Прилагаем фото или видео, получившегося продукта в использовании)
• Продемонстрируйте или опишите как проектное решение будут
использовать представители целевой аудитории.
(Рекомендуется демонстрация видео-ролика!!!)
• Продемонстрируйте и опишите полезный эффект для целевой аудитории
• Продемонстрируйте и опишите отличия и/или преимущества вашего
решения перед аналогами
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

13.

Выводы
(Отвечаем на вопросы и фиксируем на данном слайде)
1. Достигнуты или не достигнуты цель и задачи проекта?
2. Сформулируйте полученные навыки и компетенции?
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»

14.

Фактический ход реализации проекта
Этапы работы
Ресурсы
Детский технопарк «Кванториум-Тамбов»
Препятствия в
ходе работы
Меры по преодолению
препятствий