Новые парадигмы в образовании: исследования науки и вызовы современной реальности

1.

НОВЫЕ ПАРАДИГМЫ В ОБРАЗОВАНИИ:
ИССЛЕДОВАНИЯ НАУКИ И ВЫЗОВЫ
СОВРЕМЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ
АЛЕКСЕЕВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА
ОСНОВАТЕЛЬ «ЯСАМ»

2.

НОВАЯ ПАРАДИГМА:
ПРИКЛАДНЫЕ
ДОЛГОСРОЧНЫЕ
ЗНАНИЯ И НАВЫКИ
СТАРАЯ ПАРАДИГМА:
КРАТКОСРОЧНЫЕ ЗАПОМИНАНИЯ
ДЛЯ ТЕСТОВ

3.

НОВЫЙ ТЕРМИН В
ОБРАЗОВАНИИ:
"ПОЗИТИВНАЯ"
ДИСЦИПЛИНА
Вместо «школьно-армейской»

4.

МОЗГ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ
УЧИТСЯ ЧЕРЕЗ ОШИБКИ –
ПОПЫТКИ
Вместо старой парадигмы:
"ОШИБКА - ЭТО ПЛОХО, ЭТО
"ДВОЙКА"

5.

ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ
ЯВЛЕНИЯ
ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ДИСЦИПЛИНЫ

6.

ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА НА
ДВУХ РЕЖИМА МОЗГА
ОДНОВРЕМЕННО:
"РАССЕЯННОМ" И
"ФОКУСИРОВКИ"
Вместо ОБУЧЕНИЯ В РЕЖИМЕ
длительной ФОКУСИРОВКИ в
школе

7.

АЛЕКСЕЕВА
ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА
ОСНОВАТЕЛЬ "ЯСАМ"
www.yasam.ru
+7 903 961 41 52
[email protected]