Вирусы и бактериофаги

1.

2.

История открытия вирусов
В 1852 году русский
ботаник Ивановский
Дмитрий Иосифович
получил
инфекционный
экстракт из растений
табака, пораженных
мозаичной болезнью
12 февраля 1892г. на заседании
Российской академии наук Д.И.Ивановский
сообщил, что возбудителем мозаичной
болезни табака является фильтрующийся
вирус. Эту дату можно считать днем
рождения вирусологии, а Д.И.Ивановскогоее основоположником.
Ивановский Дмитрий
Иосифович

3.

Что такое вирусы?

4.

5.

Вирусы - мельчайшие живые организмы;
Вирусы не имеют клеточного строения;
Вирусы способны жить и воспроизводиться,
паразитируя внутри других клеток;
Большинство вирусов вызывают болезни;
Вирусы устроены очень просто;
Вирусы находятся на границе живого и
неживого;
Каждый тип вируса распознает и
инфицирует лишь определенные типы
клеток.

6.

Строение вируса

7. Классификация вирусов

вирусы
ДНКсодержащие
РНКсодержащие
однонитчатые
двунитчатые
однонитчатые
двунитчатые
крысиный вирус
Килхама
(Оспа,(ОРЗ)
человека,
герпес)
Энцефалит, корь,
краснуха, корь,
бешенство, грипп
и др. (ВИЧ))
Вирусы
насекомых и
других
животных

8.

Состояния вирусов
Покоящееся
Репродуцирующееся
(вирион)
(внутриклеточное)

9.

НЕ
ПОТРЕБЛЯЮТ
ПИЩИ;
НЕ
ВЫРАБАТЫВАЮТ
Е;
НЕ РАСТУТ;
НЕТ ОБМЕНА
ВЕЩЕСТВ.
Вирион

10.

Задание 1.
Допишите слова
Открыл вирусы
_________________________
Наука о
вирусах________________________
Дата рождения
вирусологии___________________

11.

ВИРУСЫ

12.

Вирусные заболевания человека
(видео)
Корь, свинка, грипп, полиомиелит,
бешенство, оспа, желтая лихорадка,
трахома, энцефалит, гепатит, СПИД,
бородавки, герпес.

13.

Задание 2.
Строение вируса
Укажите стрелками:
•Капсид
•Нить ДНК или РНК

14. Строение бактериофага

СТРОЕНИЕ БАКТЕРИОФАГА
Базальная пластина

15.

Задание 3.
Строение бактериофага
Укажите стрелами и проставьте цифры
1.Головка
2.ДНК или РНК
3.Хвостик
4.Базальная пластина
5.Длинные хвостовые нити

16.

Задание 4. Схема размножения бактериофага
1.
2.
3.
4.
5.
Поставьте цифры в нужной последовательности
________________________________________

17.

Изучаем значение вирусов в природе и
жизни человека.

18.

Задание 5.
Биологический диктант
1. Наука, изучающая вирусы называется цитологией
2. Вирусы открыл Д.И. Ивановский
3. Генетическая информация вирусов представлена в виде ДНК
4. Свойства живого вирусы проявляют вне клетки-хозяина.
5. Вирусы- это примитивные бактерии.
6. Вирусы размножаются в клетке-хозяине
7. Бактериофаги- это вирусы поражающие бактериальные клетки
8. Беловая оболочка вирусов называется вирион
9. Вирусы- это особая форма неклеточной жизни
10.Вирусы имеют шаровидную форму
1
-
2
+
3
-
4
-
5
-
6
+
7
+
1.ошибка- отлично
2-3 ошибки- хорошо
4-5 ошибок- удовлетворительно
Более 5 ошибок- проработай материал еще раз
8
-
9
+
10
-

19.

Подведение итога урока:
- Вирусы - неклеточная форма жизни.
- Вирусы - возбудители опасных
заболеваний человека.
- Вирусы - внутриклеточные паразиты
бактерий, растений, животных.
- Вирусы - имеют специфический механизм
взаимодействия с клетками.

20.

Домашнее задание:
Изучить текст § 21 учебника и ответить на вопросы
№1-4 стр.113
На выбор:
1.Подготовить презентацию или сообщение
сообщение «Вирусы и человек»
2.Составьте кроссворд по новой теме.

21.

Рефлексия
Анкетирование «Я на уроке биологии»
1.На уроке я работал
2.Своей работой на уроке я
3.Урок для меня показался
4.За урок я
5.Мое настроение
6.Материал урока мне был
Очень понравилось
активно / пассивно
доволен / не доволен
коротким / длинным
не устал / устал
стало лучше / стало хуже понятен
/ не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
понравилось
не понравилось

22.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!