Проблемы языковой культуры в современном обществе

1.

Презентация на тему:
«Проблемы языковой культуры
в современном обществе»
Выполнили: студенты 3-го курса группы МСХ-20
Загидуллин А.А. и Арипов А.А.

2.

Цель исследования – выяснить, каково состояние
русского языка в условиях кризиса современного
общества.
Задачи
• обозначить проблемы современного русского языка
• предложить пути решения проблем

3.

Что такое языковая
культура
Языковая культура – это владение нормами языка и
их целесообразное использование, владение
выразительными средствами языка.
Языковая культура содержит в себе язык, его формы
воплощения, совокупность общезначимых
языковых приобретений, правила общения,
языковое сознание народа в бытовых и
профессиональных формах, науку о языке.

4.

Особенности культуры речи
Особенностью языковой культуры или культуры речи является её целостность и правильность, которая
подразумевает соблюдение норм литературного языка. Именно нормы являют собой её основу.
Культура речи имеет следующие задачи:
- выработка навыков отбора и употребления языковых средств в процессе общения;
- помощь в формировании сознательного отношения к языковым средствам в процессе общения.
Культура речи выполняет как общие, так и частные функции. К общим функциям относятся:
• коммуникативная функция
• стилистическая функция
• нормативная функция
• образцовая функция
К частным функциям относят когнитивную и аккумулятивную - собирать и сохранять информацию,
свидетельства культурной деятельности человека.

5.

Agenda
Основные проблемы современного русского
языка
снижении уровня грамотности, появлении многочисленных
ошибок в устной и письменной речи
переполнение языка жаргонизмами
засорение русского языка иностранными словами
ослабление языковой нормы и требований культуры речи
обеднение словарного запаса, а также грамматического строя изсквернословие
за тенденции к языковому упрощению

6.

Засорение русского
языка иностранными
словами
Для русского языка пополнение лексики из других языков всегда было
обычным. Заимствования из языков древности, таких как латинский,
греческий,
а
затем
более
современных
–
немецкого,
английского,
голландского и других легко впитывались русским языком,. В настоящее время
культурные деятели – писатели, литераторы, лингвисты призывают остановить
эти вливания иностранных слов в наш русский язык.
В 90-е годы, русский язык подвергся особенно сильному влиянию
англоязычных слов. В то время изменилось практически всё: нравственные
ценности утратили свое значение, образование скатилось на одну из самых
низших
ступеней,
грамотность
и
чтение
книг
стало
ненужным,
необязательным. Пришли другие ценности.
Борьба с засорением нашего языка ведется примерно с середины 90-х годов.
Это выразилось в беседах и публикациях лингвистов, писателей, деятелей
культуры во многих журналах, выступлениях по телевидению.

7.

Низкий уровень
культуры речи
Сокращения значительно обедняют нашу речь сокращения.
Орфоэпические ошибки обедняют и искажают нашу речь и орфоэпические
ошибки (т.е. ошибки в ударениях): дОговор – договОр, средствА – срЕдства,
звОнит – звонИт и др. Борьба с перечисленными явлениями и их устранение
обеспечат простоту, чистоту и точность как необходимые условия грамотной
речи.
ВЫВОДЫ
• Ошибки, разрушающие русский язык, часто встречаются в речи молодежи,
более взрослой аудитории, в деловых и политических кругах. В их числе:
неправильные
ударения;
чрезмерное,
неуместное
употребление
заимствований; неточность словоупотребления и др.
• Заимствование
– это
переход
одного языка в другой. Борьбу с
заимствованиями вели Петр I, М.В. Ломоносов, В.И. Даль.
• Резонёрство – явление речевой избыточности, связанное с неумением точно
и кратко выразить мысль.

8.

Сквернословие
Ненормативная лексика или обсценная лексика – сегмент
бранной лексики различных языков, включающий вульгарные
выражения. Ненормативная лексика и сквернословие – одна из
главных
проблем
современного
русского
языка.
Сквернословие, как правило, показывает скудность словарного
запаса говорящего, неумение правильно проявлять себя в
моменты эмоционального подъема (радости или гнева).
В широком смысле сквернословие
может обозначать
преднамеренно обидную речь, даже если в ней нет бранных
слов. Общепринятые стандарты общения предполагают, что
бранная лексика неуместна.
В
настоящее
время
борьба
со
сквернословием
и
ненормативной лексикой является одним из приоритетных
направлений, выступающих за чистоту национального языка.

9.

Переполнение языка
жаргонизмами
Всю лексику русского языка можно разделить на общеупотребительную и
необщеупотребительную (лексику ограниченного употребления). Основу русского языка
составляет общеупотребительная лексика: её понимание и употребление не зависит ни от
места жительства, ни от профессии, ни от социального положения человека.
Необщеупотребительной называют лексику, понимание и употребление которой связаны с
местом жительства человека, родом его занятий и т.п. К необщеупотребительной лексике
относятся жаргоны, диалекты и специальные слова.
Кроме того, лексику русского языка можно разделить на нормативную и ненормативную. К
нормативной лексике относится литературный русский язык и некоторые профессиональные
жаргоны (например, жаргон врачей). К ненормативной лексике относятся территориальные
диалекты, просторечия, матерщина и остальные жаргоны (например, сленг).

10.

Тотальная
безграмотность
В последнее время можно наблюдать за изменениями, произошедшими в русском литературном
языке. Ощутимые изменения претерпели следующие элементы: язык художественной литературы,
политики, публицистики, средств массовой информации. Средства массовой информации оказывают
огромное влияние на общественное настроение, массовое сознание. СМИ формируют у людей новые
речевые привычки, воздействуют на отношение людей к родной речи и речевой культуре вообще.
Из-за демократизации СМИ, возникла проблема эталонной речи.
Нередко искаженный язык пропагандируется не только СМИ, но и известными, публичными людьми,
высокопоставленными чиновниками. Они допускают множество речевых ошибок, не придавая этому
значения, пренебрегая ролью языка в жизни общества. Не менее опасной проблемой русского языка
можно назвать бедность словаря, тогда как основным показателем качества и богатства языка
считается его словарный запас или лексикон. Из нашей речи уходят поговорки и пословицы,
крылатые выражения и фразеологизмы, передающие нашему языку неповторимую живость и
красочность.

11.

Возможные пути
решения проблем
1. Приобретение новых знаний, накопление сведений из различных областей
науки и техники, чтение научной, публицистической, художественной
литературы.
2. Расширение лингвистического кругозора, знаний о языке.
3. Обогащение словарного запаса.
4. Развитие речевого слуха. Следует слушать, как говорят, произносят,
употребляют слова, т. е. обращать внимание не только на содержание
речи, но и на форму преподнесения материала, языковое мастерство,
ораторские приемы.
5. Практика говорения (ведение беседы, переговоров, выступление в
массовой аудитории, участие в дискуссиях и т. п.).
6. Овладение техникой речи.
7. Анализ текстов. Читая тексты, важные документы, выполнять роль
редактора – текст читается медленно, слово за словом, пытаясь установить,
как иначе можно толковать отдельные слова и предложения, какие мысли
сформулированы неясно.

12.

Цитаты известных русских
писателей

13.

Спасибо за
внимание!
11.10.2022