Психические процессы, важные для профессионального самоопределения

1.

Психические
процессы, важные для
профессионального
самоопределения

2.

Психические процессы
Ощущение
Восприятие
Внимание
Память
Мышление

3.

Ощущение
Ощущение – это отражение в сознании человека отдельных свойств
и качеств предметов, которые непосредственно воздействуют на
органы чувств.
Но ощущения не могут дать полного описания объектов.

4.

5.

6.

7.

8.

Восприятие
Восприятие – это отражение предметов и явлений в целом, при их
непосредственном воздействии на органы чувств.
Ощущение и восприятие тесно связаны между собой.
Восприятие зависит в большей степени от опыта.
Оно возникает на основе ощущений, но не равно их сумме.

9.

10.

11.

Зрительное
восприятие

12.

Слуховое
восприятие

13.

Осязательное
восприятие

14.

Обонятельное
восприятие

15.

Восприятие
Восприятие – это отражение предметов и явлений в целом, при их
непосредственном воздействии на органы чувств.
Наше восприятие меняется под влиянием условий жизни.

16.

Внимание
Внимание – это направленность и сосредоточенность психической
деятельности человека на тех объектах, которые имеют для
личности определённую значимость.
Непроизвольное внимание
Произвольное внимание
Послепроизвольное внимание

17.

Непроизвольное внимание
Непроизвольное внимание возникает само собой, когда предметраздражитель интересный и яркий.

18.

19.

20.

Произвольное внимание
Произвольное внимание, в отличие от непроизвольного,
мотивировано и направляется на объект под влиянием принятых
решений и поставленных целей.
Примером такого внимания можно назвать сортировку чего-либо.

21.

22.

23.

Послепроизвольное внимание
Под послепроизвольным вниманием понимают внимание, которое
сначала было произвольным, а потом стало непроизвольным.

24.

25.

26.

27.

28.

Внимание
Внимание очень важный психический процесс.
У него есть несколько качеств, от наличия которых рекомендуется
выбирать ту или иную профессию.

29.

Объём информации
Объём информации – это количество объектов, которые могут быть
охвачены вниманием одновременно.

30.

31.

32.

33.

34.

Концентрация внимания
Концентрация – это степень сосредоточенности на объекте.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Устойчивость внимания
Устойчивость – длительное сосредоточение внимания на объекте.

41.

42.

43.

44.

45.

Переключение внимания
Переключение – намеренный перенос внимания с одного объекта
на другой.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

Распределение внимания
Распределение – возможность удерживать в сфере внимания
одновременно несколько объектов.

52.

53.

54.

55.

Мышление
Мышление – особая форма отражения окружающей
действительности, которая устанавливает связи и отношения
между познаваемыми объектами.

56.

Операции мышления
Анализ.
Мысленное разделение предметов на части или свойства.

57.

Операции мышления
Анализ.
Абстрагирование.
Выделение одних признаков и отвлечение от других.

58.

Операции мышления
Анализ.
Абстрагирование.
Сравнение.
Сравнение – сопоставление предметов и явлений.
Нахождение сходства и различий между ними.

59.

60.

61.

Операции мышления
Анализ.
Абстрагирование.
Сравнение.
Синтез.
Мысленное объединение частей или свойств в единое целое.

62.

Операции мышления
Анализ.
Абстрагирование.
Сравнение.
Синтез.
Обобщение.
Эта операция заключается в мысленном объединении предметов и
явлений по их общим и существенным признакам.

63.

Овощи

64.

Виды мышления
Предметно-действенное.
Наглядно-образное.
Словесно-логическое.

65.

Предметно-действенное мышление
Предметно-действенное – это мышление, которое опирается на
непосредственное восприятие предметов в процессе действий с
ними.

66.

67.

68.

Наглядно-образное мышление
Наглядно-образное мышление – это вид мышления, которой
характеризуется опорой на представления и образы.

69.

Наглядно-образное мышление
Наглядно-образное мышление – это вид мышления, которой
характеризуется опорой на представления и образы.
Такой вид мышления позволяет придать форму изображения таким
вещам, которые практически невозможно увидеть.

70.

71.

Словесно-логическое мышление
Словесно-логическое мышление –
это вид мышления, который
осуществляется с помощью
логических операций над
понятиями.

72.

73.

Методы определения вида мышления
Существуют специальные психологические методики.
Их можно найти в специальных справочниках или на
специализированных сайтах.

74.

Влияние типа мышления на выбор профессии
Предметно-действенное мышление
Развито у людей, которых называют «Мастер на все руки».
Такие люди лучше усваивают информацию через движение.
У них хорошая координация движений.
Весь окружающий нас предметный мир создан руками именно таких
людей.

75.

Влияние типа мышления на выбор профессии
Словесно-логическое мышление
Учёный.
Писатель.
Преподаватель.
Филолог.
Переводчик.
Журналист.
Занимаясь этими профессиями, надо уметь сформулировать свои мысли
и донести их до людей.
Такой вид мышления нужен руководителям, политикам и
общественным деятелям.

76.

Влияние типа мышления на выбор профессии
Наглядно-образное мышление
Художник.
Поэт.
Писатель.
Режиссёр.
Они могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда
не было и не будет.

77.

Влияние типа мышления на выбор профессии
Предметно-действенное мышление
Словесно-логическое мышление
Наглядно-образное мышление
Чаще всего преобладает один или два типа мышления, но присутствуют
все.

78.

Память
Память характеризуется способностью
к запоминанию, сохранению и
воспроизведению того, что было в
прошлом опыте.

79.

Виды памяти по характеру психической памяти
Моторная память
Характеризуется тем, что запоминаются, сохраняются и
воспроизводятся различные движения.

80.

Виды памяти по характеру психической памяти
Моторная память
Образная память
Характеризуется тем, что запоминаются, сохраняются и
воспроизводятся образы, звуки и запахи.

81.

Виды памяти по характеру психической памяти
Моторная память
Образная память
Эмоциональная память
При эмоциональной памяти запоминаются, сохраняются и
воспроизводятся эмоции и чувства.
Как правило, эмоции не запоминаются сами по себе, а только вместе с
явлениями и предметами, которые они вызывают.

82.

Виды памяти по характеру психической памяти
Моторная память
Образная память
Эмоциональная память
Словесно-логическая память
Запоминаются, сохраняются и воспроизводятся мысли.

83.

Виды памяти по характеру цели деятельности
Произвольная память
Есть цель запомнить, есть волевое усилие.
Вы задействуете её, когда учите стихотворения или готовитесь к
пересказу.

84.

Виды памяти по характеру цели деятельности
Произвольная память
Непроизвольная память
То есть автоматическое запоминание, нет цели запомнить.
Примером непроизвольной памяти можно назвать запоминание лиц
ваших знакомых и родных.

85.

86.

Виды памяти по продолжительности
Краткосрочная память
Это быстрое запоминание, сохранение информации на короткий срок.

87.

Виды памяти по продолжительности
Краткосрочная память
Оперативная память
Это хранение информации на определённый срок.

88.

Виды памяти по продолжительности
Краткосрочная память
Оперативная память
Долговременная память
Эта информация запоминается надолго.

89.

Итоги урока
Ощущение
Восприятие
Внимание
Память
Мышление

90.

Итоги урока
Ощущение – это отражение в сознании человека отдельных свойств и
качеств предметов, которые непосредственно воздействуют на органы
чувств.
Восприятие – это отражение предметов и явлений в целом, при их
непосредственном воздействии на органы чувств.
Внимание – это направленность и сосредоточенность психической
деятельности человека на тех объектах, которые имеют для личности
определённую значимость.
Память характеризует способность к запоминанию, сохранению и
воспроизведению того, что было в прошлом опыте.
Мышление – особая форма отражения окружающей действительности,
которая устанавливает связи и отношения между познаваемыми
объектами.

91.

Итоги урока