Грамматическая основа предложения. Главные члены предложения (в системе подготовки к ГИА). Урок в 8 классе

1.

ГРАММАТИЧЕСКАЯ
ОСНОВА
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Главные члены предложения
(в системе подготовки к ГИА)
Урок в 8 классе

2.

Двадцать девятое ноября
Классная работа
Главные члены предложения:
подлежащее и сказуемое.
Способы их выражения
Цели:
повторить…
закрепить умение…
находить связь между…
воспитывать…

3.

Словарный диктант
Подчеркните орфограммы
Молодеж…, чертеж…, трубач…,
богач…, помощ…, сыч…, вещ…, туш…,
чиж…, марш…, нож…, фарш…, мыш…,
душ…, сторож…, стриж…, суш…,
муж…, ткач…, камыш…, плющ…,
глуш…, циркач…, калач…, пустош…,
брош…, луч…, страж…

4.

Главные члены предложения
подлежащее
О ком или о чем
говорится в
предложении
сказуемое

5.

Подлежащее и способы его
выражения
Подлежащее – это главный член
предложения, который обозначает лицо или
предмет мысли и отвечает на вопросы
именительного падежа (кто? что?).
Подлежащее чаще всего бывает выражено
существительным.
В роли подлежащего может также выступать
слово любой знаменательной части речи в
значении существительного.
Рассмотрим такие примеры:

6.

Способы выражения подлежащего
1.Имя существительное в именительном падеже
2. Местоимение, числительное в именительном
падеже

7.

Подлежащим может быть и
целое словосочетание
много шхун,
пароходов и
кораблей
три часа
одна из берёз
старик со
старухой
три берёзы

8.

Как мы усвоили материал?
Найди подлежащее

9.

Сказуемое
и его основные типы
Сказуемое – это главный член
предложения, который обозначает
действие, состояние (если выражено
глаголом) или признак предмета (если
выражен прилагательным) и отвечает
на вопросы: что делает? что с ним
происходит? каков он? кто он такой?
что оно такое?
Сказуемое может быть простым и
составным.

10.

Типы
сказуемых
Простое
глагольное
сказуемое
(ПГС)
Составное
глагольное
сказуемое
(СГС)
Составное
именное
сказуемое
(СИС)

11.

Глагольное сказуемое
Простое глагольное
сказуемое (ПГС)
В форме изъявительного,
условного или
сослагательного наклонения.
В ПГС ЛЗ и ГЗ заключены в
одном слове, т.е. называет
действие и выражает
грамматические значения.
Составное именное
сказуемое (СГС)
СГС состоит из двух
глагольных форм:
инфинитива (основная
часть), в котором заключено
ЛЗ сказуемого , и
спрягаемой формы
(вспомогательная часть), в
которой заключено его
грамматическое значение
(время, лицо, наклонение).

12.

ПГС
В розовой тени долго
СГC
Выделяются
слышался шёпот.
следующие группы
вспомогательных
Среди ветвей корявых ползёт
глаголов:
молочный дым.
1) глаголы,
Вы ж, голубушки-сестрицы,
указывающие на
выбирайтесь из светлицы,
начало, продолжение
поезжайте вслед за мной.
или конец действия,
Ты всмотрись в выросшую у
обозначенного
пня сыроежку! Если бы ты
наклонился к ней, то увидел бы инфинитивом (начать,
продолжать, закончить,
себя там, как в зеркале.
стать, взяться,
прекратить и др.)

13.

ПГС
СГC
ПГС может быть
Между тем начало
выражено глагольной
формой будущего
сложного времени:
Ты теперь не так уж
будешь биться, сердце,
тронутое холодком.
Там, в запруде около
мельницы, мы будем
купаться.
смеркаться.
После чая стрелки
начали вьючить коней;
Иванович тоже стал
собираться.
Мы продолжали молча
идти друг подле друга.
Николай Иванович
принялся читать газету.
Но всё же бабы
перестали ходить к
глухому озеру.

14.

ПГС
СГC
ПГС может быть
2) глаголы,
выражено глаголом
быть, имеющим
значение
существования, бытия:
Вчера был бал, а завтра
будет два.
Есть в осени
первоначальной
короткая, но дивная
пора.
Скоро у него будет
интересная работа.
указывающие на
желательностьнежелательность,
возможностьневозможность
действия, старание,
решительность и др.
(мочь, стараться,
хотеть, привыкнуть,
желать, предпочитать
и др.)

15.

ПГС
СГC
ПГС может быть
Отец не мог управлять
выражено
фразеологизмом, в
состав которого входит
личная форма глагола:
Признаюсь, я не верил
своим ушам.
Он заметно слабел и,
несмотря на все меры,
день ото дня худел и
чахнул у всех на глазах.
Он в новый замысел
безвестный уже уходит
с головой.
лошадью.
Хочу я с небом
примириться, хочу
любить, хочу молиться,
хочу я веровать добру.
Это были неприятные
мысли, и Леонтьев
постарался поскорее от
них избавиться.
Дубровский решился
проучить своих
пленников прутьями.

16.

СГC
3) глаголы,
заключающие в себе
эмоциональную оценку
действия (любить,
бояться, стыдиться,
опасаться и др.)
Люблю грибы собирать!
Я страшился заглянуть в
себя.
Но полно рассуждать –
боюсь тебе наскучить.

17.

СГC
4) Вспомогательная
часть составного
глагольного сказуемого
может также быть
выражена краткими
формами
прилагательных
(должен, обязан, готов,
рад, вынужден и др.)

18.

СГC
Каждый из нас должен
бороться за
утверждение этой
жизни всюду и всегда.
Я был готов любить весь
мир.
Мы рады весь изъездить
мир.

19.

СГC
5.Также
вспомогательная часть
может быть выражена
словом состояния
(можно, нельзя,
необходимо, возможно,
трудно, весело,
интересно, хорошо и др.)
Ольху можно встретить
на влажных местах.
Путникам приятно было
сидеть в тёплой избе.
Сквозь заросли
папоротников ничего
нельзя было видеть.

20.

Составное именное
сказуемое (СИС)
СИС состоит из вспомогательного
глагола-связки + именной части.
Вспомогательный глагол заключает в
себе ГЗ (грамматическое значение)
сказуемого (время, наклонение, лицо).
Именная часть выражает ЛЗ
(лексическое значение) сказуемого.

21.

Вспомогательный глагол-связка
может быть представлен:
1) глаголом быть в форме прошедшего
или будущего времени (был, будет); при
обозначении настоящего времени
используется нулевая связка (не
выраженная словесно) или связка есть:

22.

Например:
Оружие было заряжено и вручено
противникам.
Июль был полон гроз.
В сумерках луга похожи на море.
Вся жизнь есть мысль и труд.

23.

Вспомогательный глагол-связка
может быть представлен:
2) глаголами и глагольными
сочетаниями стать, становиться,
делаться, состоять, представляться,
казаться, иметь вид, представлять собой
и др.:

24.

Например:
В лиственных лесах и парках становится
просторнее и светлее.
Всё делается светлее, веселее от первого
снега.
Краски казались особенно мягкими из-за
осенней мглы.

25.

Вспомогательный глагол-связка
может быть представлен:
3) знаменательными глаголами со
значением движения, состояния
(приехать, прийти, сидеть, лететь,
прибыть и др.):

26.

Например:
Домой Володя пришёл возбуждённый.
И стоит ёлочка растерянная,
счастливая.
В первый день участники экспедиции
выступили бодрыми и весёлыми.

27.

Именная часть СИС может
быть выражена
ИМЯ существительным,
ИМЯ прилагательным,
причастием,
ИМЯ числительным,
местоИМЕНИем,
словом категории состояния,
устойчивым словосочетанием.

28.

Например:
В области русского языка Бунин был
мастером непревзойдённым… Язык
Бунина (ЕСТЬ) прост, почти скуп, чист
и живописен. Но вместе с тем он
необыкновенно богат в образном и
звуковом отношении.
Рысь – крупная и опасная лесная (ЕСТЬ)
кошка.
Небо было в тучах.

29.

Например (продолжение):
В их большом каменном доме было
просторно и летом прохладно.
Их изба была третья с краю.
Дважды два (БУДЕТ, ЕСТЬ) четыре.
А кто этот господин?
В дороге люди кажутся моложе,
улыбчивей…

30.

Например (продолжение):
На воеводство был в лесу посажен слон.
Его сюртук, галстук и жилет были
постоянно чёрного цвета.
Я был о тебе лучшего мнения.
Вы легки на помине.
Сапожки – что тебе зеркало.

31.

3. В СИС могут входить частицы это,
вот, как, не, будто, словно и др.
Поэзия – это душа подвига, обращающего
красоту в добро.
Каждый кленовый лист как дождевая
тучка!
Умелому воину зима не помеха.
Лёд будто зеркало.

32.

Домашнее задание
Проработать презентацию с
примерами.
Просмотреть видео урок, перейдя по
ссылке
https://www.youtube.com/watch?v=EngpywM4QM
Выучить по учебнику § 20,21
Выполнить упражнения 105, 111