Адаптация молодежи к самостоятельной жизни

1.

Адаптация молодежи к
самостоятельной жизни
Выполнили работу команда:
Шаримова Дания Алибековна, Синелобова Юлия
Николаевна, Бородий Ксения Денисовна,
Деружинская Вероника Сергеевна, Бондарь
Людмила Игоревна, Поваров Максим Валерьевич

2.

Основные положения концепции
проекта
1. Актуальность проекта
На
сегодняшний
день
проблема
несамостоятельности
молодого
поколения
актуальна, ибо лишь малая часть умеет
приспособиться во взрослом мире без родительской
помощи
2. Цель проекта
Повысить уровень информированности молодежи о
главных аспектах взрослой жизни

3.

Задачи проекта
Проводить в образовательных учреждениях уроки, которые повышают знания
подростков и их уровень подготовки к самостоятельной жизни
Создать телеграмм бота-помощника для подростков, затрудняющихся справляться
с делами в быту и с помощью него помочь им в следующих задачах:
Научить нынешнюю
молодежь экономить
деньги и правильно ими
распоряжаться.
Повысить уровень
информированности у
подростков в сфере быта.
Научить подростка
расшифровывать
квитанции и оплачивать
коммунальные услуги в
сроки.
Пропагандировать
подростку пользу
домашней еды в сравнение
с едой общепите.
Рассказать подростку какие
базовые лекарства должны
быть в аптечке, их
качественные аналоги и
случаи их применения
Научить подростка
правильно распределять
время в повседневной
жизни

4.

Содержание предполагаемой
деятельности
1. Разработка телеграмм бота-помощника
2. Ожидаемые последствия осуществления проекта
3.
Подросток с помощью, созданного нами телеграмм бота,
должен
уметь
справляться
с
бытовыми
проблемами,
возникающими в период его самостоятельной жизни, а так же
уметь правильно выстраивать свой повседневный график.
4. Аудитория проекта
5. Молодое поколение

5.

S - Разработать макет телеграмм бота
M - Представить молодежи разных городов практичного помощника
A - Помощью социальных сетей
R - Для распространения использования телеграмм бота в
общественной жизни и повышения знаний среди подрастающего
поколения
T - До 28.12.2022 года.

6.

Заинтересованные стороны в проекте –
СТЕЙКХОЛДЕРЫ.
Тип
Стейкхолдера
Описание субъекта
Основные
интересы
Интересующие
показатели
Инициатор проекта
Муниципальные учреждения г.Омска и не
только
Повышение осведомленности
среди молодого поколения о
базовых знаниях в быту.
Благодаря тому, что молодежь
будут иметь обширные знаний
о том, как можно жить в
одиночку им будет намного
легче
приспособиться
и
адаптироваться
к
новому
периоду их жизни.
Заказчик
Молодежь города Омск и не только
Повышение
уровня
осведомленности/подготовленност
и к самостоятельной жизни без
помощи родителей
Умение пользоваться телеграмм
ботом в своих целях.
Менеджер проекта
Шаримова Дания Алибековна
Молодежь г.Омска и не только,
должны научиться жить одному и
не испытывать трудностей в быту.
Соблюдение
основных
параметров проекта (сроки,
бюджет, качество).
Потребители проекта
Молодежь г.Омска и не только.
Удовлетворение потребностей в
создании
нового
дизайна
телеграмм бота
Удобство содержания информации
в одном источнике и практичность
его применения в жизни.

7.

Цели и краткая характеристика проекта
1. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА: СОЗДАНИЕ, РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ В ЖИЗНЬ МОЛОДЕЖИ ТЕЛЕГРАММ
БОТА-ПОМОЩНИКА
1.1 Проблема, которую должен решить проект: помочь молодежи справляться с трудностями в быту без помощи
родителей
1.2 Цель проекта: Повысить уровень информированности молодежи о главных аспектах взрослой жизни
1.3 Критерии успешности проекта: Выполнен в пределах бюджета;
Сроки выполнения проекта соблюдены;
Качество продукции не ниже среднего;
Удовлетворенность итогами задания всех участников проекта.
1.4 Продукт проекта/результат: создание телеграмм бота.
2. ГРАНИЦЫ ПРОЕКТА:
2.1 Сроки проекта: с 22.09.2022 по 28.12.2022
2.2 Стоимость проекта: 5600 рублей (пять тысяч шестьсот рублей)
3. МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ФГАОУ ВО «ОМГУ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО»

8.

Иерархическая структура работ
№
Работа
Описание
(содержание или результат работы)
1.
Ознакомительный этап:
1.1.
ознакомление с основными
проектной деятельности;
Рабочая группа определила для себя основные моменты и
моментами этапы проектной деятельности
рассмотрим суть проектной деятельности…
На собрании рабочей группы была рассмотрена суть
проектной деятельности, выбрана тематика работы и
определены конкретные цели и задачи.
Погружение в проект
определение темы проекта
Разработка и внедрение телеграмм бота-помощника
1.2.
2.
2.1.
Шаримова Дания Алибековна
2.2.
выбор лидера проекта
2.3.
определение сроков проекта
3.
Организация деятельности по проекту
С 22.09.2022 по 28.12.2022
Цель: разработка и внедрение телеграмм бота.
Задачи проекта: 1. Сбор и анализ информации по выбранной
теме путем анкетирования
2. Организация лекций в школе о базовых знаниях жизни в
одиночку
3. создание подробного макета и дизайна телеграмм бота
3.1.
Цели и задачи проекта
3.2.
Объект, предмет исследования и гипотеза
3.3.
Методы
проекту
сбора
исходной
информации
Объект: молодежь; социальная проблема; несамостоятельность
молодежи при переезде от родителей
Гипотеза: в случае если молодежь будет иметь представления о
том, что делают их родители по дому и для дома, то повысится
их
уровень
осведомленности/подготовленности
к
самостоятельной жизни
по Анализ сайтов по тематике проекта в сети «Интернет»

9.

Управление проектом по временным
параметрам
Линейчатая 2
этап 2
Линейчатая 1
2
этап 1
0
20
40
60
80
Продолжительность,
Этапы проекта
Время начала, дни
Этап 1
0
30
Этап 2
32
61
дни

10.

Управление человеческими ресурсами
На основе работ проекта определите роли,
требуемые для реализации проекта
Роль в проекте
ФИО/должность
Функции
Требуемые
результаты
Лидер
Шаримова
Алибековна
Дания Координация
Презентация проекта
работы. Проект успешно защищен
Координатор
Бородий Ксения Денисовна Контроль выполнения заданий по Принятие решений по оказанию
срокам и качеству
помощи коллегам
Аналитик
Синелобова
Николаевна
Исполнитель
Поваров
Валерьевич
Максим Создание телеграмм бота
Исполнитель
Деружинская
Сергеевна
Вероника Изучение информации по теме Составление презентации по теме
проекта
доклада
Генератор идей
Бондарь
Игоревна
Людмила Создание новых предложений и Устранение по мере возможности
решение сложных комплексных сложных этапов в работе
проблем.
Юлия Анализ
и
систематизация Проверка
полученных данных, определение работы
этапов работы
конечного
результата
Телеграмм бот успешно создан

11.

Аналитик
Менеджер
проекта
Исполнитель
Генератор
идей
Исполнитель
Координатор
Схема взаимодействия участников в проекте
Куратор проекта

12.

Матрица ответственности
Реализация продукта - создание телеграмм бота
Условные обозначения:
1. У- утверждение
2. А - анализ
3. С - согласование
4. О - ответственность
5. Р - выполнение работ
6. И - исполнитель

13.

Лидер
Координатор
Аналитик
Исполнитель 2
Исполнитель 1
Генератор идей
А
Разработка названия
У
Составление документов
О, И
Разработка продукта
И
И, О
А
У
С
У
А
Презентация проекта
О
Общий контроль и управление проектом
Р
Реализация продукта
С
И
О
Р, О
С
С
С

14.

Бюджет проекта
Работы
Периоды реализации проекта
22.09.2022- 28.12.2022
Сбор и анализ информации
0.00 руб. (ноль рублей, ноль копеек)
Создание и внедрение телеграмм бота
0 руб. (ноль рублей)
Проведение лекций с интерактивом в муниципальных
образовательных учреждениях для повышения уровня знаний о
быте среди молодого поколения
5600 рублей (пять тысяч шестьсот рублей)

15.

LEAN CANVAS
1. Люди и роли
Дания - лидер
Вероника- исполнитель
Максим-исполнитель
Ксения - координатор
Юлия - аналитик
Людмила - генератор идей
3. Личные цели
9. Правила и практики
1. Необходимость обсуждать
Разработка телеграмм бота Взаимопомощь,
в
специально
и предоставление молодому взаимоуважение,
умение проект
отведенной
беседе
в
поколению
единого выслушать друг
друга, удовлетворяющие
источника информации о принятие конструктивной большинство команды время.
быте
с
помощью критики,
объективность. 2. Выполнение каждым
участником своей работы.
социальных сетей.
Добросовестность,
Соблюдение
заинтересованность в теме 3.
дедлайнов/таймпроекта.
менеджмента.
1. Назначение. Улучшение знаний у 4.
Взаимодействие
участников в группе.
молодежи о самостоятельной жизни.
5. Обязательные работы
(обсуждение в команде)
2. Общие цели
4. Ценности
8. Потребности и ожидания
Дания: «Получение зачета по ПУП. Научиться работать в команде». 1) Необходимость четко оформленных правил для
Вероника: «Получение зачета по ПУП. Развитие ораторского
соблюдения наших ролей.
искусства».
2) Потребность в расписании встреч и собраний, на
Максим: «Получение зачета по ПУП».
Юлия: «Получение зачета по ПУП. Развить качество управляющего которых будет обсуждаться работа над проектом.
и уметь принимать важные решения, влияющие на проект в целом». 3) Наличие связей с людьми, тонко понимающих суть
Ксения: «Получение зачета по ПУП. Научиться работать в проекта для выдачи максимального результата при
команде».
сдаче проекта.
Людмила: «Получение зачета по ПУП. Уметь находить более
легкие способы решения проблем в проектах».
6.
Сильные стороны и активы
6.
Мы дружные, ответственные, стрессоустойчивые и легко
адаптивные
к
меняющимся
условиям,
проявляем
креативность и с легкостью преодолеваем «технические»
трудности. Всегда идем на риск и пытаемся воплотить идею
в реальность.
Слабые стороны и риски
Мы не соблюдаем наши роли, каждый участник команды
выполняет любую работу вне зависимости от своей роли.
Выполняем задания в последний момент. Не укладываемся
в сроки. Трудности организации. Невнимательность к
оформлению.