Физиологические основы психики человека

1.

ФГБОУ ВО
«Рязанский государственный медицинский университет имени
академика И. П. Павлова»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра общей и специальной психологии с курсом педагогики
Дисциплина : Общая психология
Подготовила студентка ФКП
Антонова Варвара Денисовна
1 курс, 1 группа

2.

Нервная система человека состоит
из двух разделов: центрального и
периферического.
Центральная нервная система
(ЦНС) состоит из головного и
спинного мозга.
Головной мозг состоит, в свою
очередь, из переднего, среднего и
заднего мозга. В этих основных
отделах центральной нервной
системы также выделяются
важнейшие структуры, имеющие
непосредственное отношение к
функционированию психики
человека: таламус, гипоталамус,
мост, мозжечок, продолговатый
мозг

3.

Сама центральная нервная система
представляет собой скопление нервных клеток
— нейронов. Эти нервные клетки состоят из
нейрона и древовидных отростков,
называемых дендритами. Один из таких
отростков удлинен и соединяет нейрон с
телами или отростками других нейронов. Такой отросток получил название аксон.
Часть аксонов покрыта специальной
оболочкой — миелиновой оболочкой,
которая обеспечивает более быстрое
проведение импульса по нерву. Места
соединений одного нейрона с другим
называют синапсами.

4.

Исследуя проблему восприятия, хранения
и переработки информации, И. П. Павлов
ввел понятие анализатора. Данное
понятие обозначает относительно
автономную органическую структуру,
обеспечивающую переработку
специфической сенсорной информации и
прохождение ее на всех уровнях, включая
ЦНС. Следовательно, каждый анализатор
состоит из трех структурных элементов:
рецепторов, нервных волокон и
соответствующих отделов ЦНС

5.

Кору головного мозга
подразделяют на области:
височная, лобная, теменная,
затылочная, а сами области
делятся на еще более
мелкие участки — поля. При
этом следует отметить, что
поскольку в головном мозге
выделяют левое и правое
полушария. Также на
рисунке справа
представлены зоны мозга.

6.

Сегодня известно, что левое полушарие в своей
работе выступает как ведущее в осуществлении
речевых и других связанных с речью функций:
чтения, письма, счета, логической памяти,
словесно-логического, или абстрактного,
мышления, произвольной речевой регуляции
других психических процессов и состояний. Правое
полушарие выполняет несвязанные с речью
функции, и соответствующие процессы обычно
протекают на чувственном уровне.
Левое и правое полушария выполняют различные
функции при восприятии и формировании образа
отображаемого предмета.
Необходимо также подчеркнуть, что
специализация полушарий происходит в процессе
индивидуального развития человека.
Максимальная специализация отмечается при
достижении человеком периода зрелости, а затем, к
старости, эта специализация вновь утрачивается.

7.

В IV в. до н. э. Алкмеон Кротонский
сформулировал идею о том, что
психические явления тесно связаны с
работой мозга. Эту идею
поддерживали многие античные
ученые, например Гиппократ. Идея
взаимосвязи мозга и психики
развивалась на протяжении всей
истории накопления
психологических знаний, в
результате чего появлялись все
новые и новые ее варианты.

8.

И. М. Сеченов полагал, что
психические явления входят в
любой поведенческий акт и сами
представляют собой своеобразные
сложные рефлексы, т. е. физиологические явления. По мнению И.
П. Павлова, поведение
складывается из сложных
условных рефлексов, образованных
в процессе научения. В дальнейшем
выяснилось, что условный рефлекс
— это весьма простое
физиологическое явление и не
более.
И. М. Сеченов (1829-1905) И. П. Павлов (1849-1936)

9.

П. К. Анохин предложил свою концепцию регуляции поведенческого акта. Эта концепция
получила широкое распространение и известна как модель функциональной системы.
Суть данной концепции заключается в том, что человек не может существовать
изолированно от окружающего мира. Он постоянно испытывает воздействие
определенных факторов внешней среды. Воздействие внешних факторов было названо
Анохиным обстановочной афферентацией. Одни воздействия для человека
несущественны или даже неосознаваемы, но другие, — как правило, необычные —
вызывают у него ответную реакцию. Эта ответная реакция носит характер
ориентировочной реакции и является стимулом для проявления активности.

10.

Можно с полной уверенностью утверждать, что организация
структур мозга и взаимосвязь между отдельными участками мозга
значительно сложнее и многограннее, чем имеющаяся в настоящее
время информация об особенностях функционирования
центральной нервной системы. Можно также говорить о том, что
существуют участки мозга, которые непосредственно связаны с
определенными органами чувств и движения, а также реализацией
способностей, присущих человеку (например, речи). Однако вполне
вероятно, что эти участки в определенной мере взаимосвязаны с
другими отделами мозга, которые обеспечивают реализацию того ли
иного психического процесса в полном объеме.