История высшего образования

1. История высшего образования

1

2. Развитие высшего образования в России

Первым высшим учебным заведением в России была Киево-Могиленская
академия, основанная в 1631 г. и основатель киевский митрополит Петра
Могилы.
В 1687 г. в Москве была создана Славяно-греко-латинская академия. Ее задачей
была подготовка образованных людей для государства и церкви. В академии учились М.В.Ломоносов, А.Д.Кантемир, В.К.Тредъяковский и др.
2

3. Развитие высшего образования в России

Преподавание в этих первоначальных высших учебных
заведениях было построено по схоластически-гуманитарной
схеме (преподавалась преимущественно в школах при
монастырях). Изучались "семь свободных искусств"
(грамматика, риторика, диалектика, арифметика,
геометрия, астрономия, теория музыки),
богословие, а также языки: древние (латинский и греческий) и
новые (европейские). Давались некоторые отрывочные сведения
по литературе, истории и географии.
С развитием высшего образования появилось стремление выйти из уз-ких
рамок церковного мировоззрения.
"Всем грехам мати есть мнение; мнение есть второе грехопадение",
"Не ищи, человече, мудрости, ищи кротости: аще обращеше кроткость;
не тот мудр, кто много грамоте умеет, а тот мудр, кто много добра
творит".
3

4. Развитие высшего образования в России

В 1722 г. в Белгороде была основана архиерейская школа,
устроенная по образцу Киевской академии. Через пять лет она
была переведена в Харьков и получила наименование
Харьковского коллегиума.
Несмотря на проповеди, запреты и даже преследования всякой прогрессивной
мысли церковь не смогла приостановить распространение светского
мировоззрения.
В 1765 г. в состав Харьковского коллегиума были введены классы
"преподавания французского и немецкого языков, математики,
геометрии, а особенно инженерства, артиллерии и геодезии".
Эти новые классы были подчинены не духовному начальству, а
Харьковскому гражданскому губернатору.
в 1802 г. Дерптовского университета (Тартуский университет),
в 1803 г. был открыт Вилейский (Вильнюсский) университет,
в 1804 г. - Казанский и Харьковский университеты.
В 80-х гг. XVIII в. в России была создана первая сеть общего среднего
образования: система народных училищ, позже преобразованных в гимназии.
4

5. Развитие высшего образования в России

Лицам, окончившим университеты в дореволюционной России,
присваивались ученые степени. Если сопоставить эти условия с
ныне существующими требованиями, это соответствуют
нынешним дипломным работам.
После революции 1905 г. в системе высшего образования в России
наметились тенденции к открытию частных высших учебных заведений,
принимавших в число студентов как мужчин, так и женщин.
Перед Великой Октябрьской социалистической революцией в
России имелось 96 государственных, общественных и частных
высших учебных заведений, в том числе 10 университетов, 17
высших женских курсов (не считая специальных), 16 высших
технических и 10 сельскохозяйственных учебных заведений.
Общее число студентов равнялось 121,7 тыс., из них детей рабочих и
крестьян было ничтожно мало.
На текущий момент система высшего образования объединяет примерно 607
государственных и 358 негосударственных вузов, в которых обучается 4,7 млн.
человек.
5

6. Из истории высшего технического образования

В XVIII в. стали создаваться высшие школы для подготовки
специалистов отдельных отраслей промышленности. Первым
институтом в России был созданный в 1773 г. Горный институт
1779 г. - Межевой институт
1803 г. - Лесной институт
1809 г. - Институт сухопутных и водных сообщений, который в
1810 г. был переименован в Институт инженеров путей
сообщения
1831 г. Практический технологический институт и Строительное
училище, переименованное впоследствии в институт
гражданских инженеров (1842 г.)
1868 г. Московское техническое училище
1886 г. Телеграфное училище Министерства внутренних дел
России
6

7. Из истории высшего технического образования

После реформы 1861 г. в России начался подъем
промышленности: строительство фабрик, заводов, железных
дорог. Потребность в инженерах возрастает,
1862 г. Рижский политехнический институт
1885 г. Харьковский технологический институт
1900 г. Томский технологический институт
1902 г. Петербургский политехнический институт.
Перед Великой Октябрьской социалистической революцией в
России имелось 96 государственных, общественных и частных
высших учебных заведений, в том числе 10 университетов, 17
высших женских курсов (не считая специальных), 16 высших
технических и 10 сельскохозяйственных учебных заведений.
Общее число студентов равнялось 121,7 тыс., из них детей
рабочих и крестьян было ничтожно мало.
7

8. Понятия и термины высшей школы

"студия" (от лат. studia - усердно работаю, изучаю),
"студент" (от лат. studens - усердно работающий,
занимающийся) - теперь учащийся в вузе;
"университет" (от лат. universitas - совокупность,
взятое вмес¬те) - теперь высшее учебное
заведение
"ректор" (от лат. rector - управитель) - теперь
лицо, возглавляющее вуз;
"проректор" (от лат. pro - вместо);
"факультет" (от лат. facultatis - способность,
возможность);
“дисциплина" (от лат. disciplina - учение);
8

9. Понятия и термины высшей школы

"декан" (от лат. decahus - десятник);
"кафедра" (от греч. кathedra - стул, кресло);
"профессор" (от лат. professor - наставник);
"доцент" (от лат. docens - учащий); "ассистент" (от
лат. assistens - присутствующий, помогающий);
"доктор наук" (от лат. doctoris - учитель,
наставник);
"кандидат наук" (от лат. candidatus - одетый в
белое, что в древнем Риме означало соискателя
государственной должности, который в таком
случае надевал на себя белую тогу);
"академия" (от греч. akademia - первоначально
школа греческого философа Платона
9

10. Высшее образование за рубежом

Первые средневековые школы в Западной Европе возникли при
монастырях.
В Англии были созданы высшие учебные заведения в Оксфорде
(1249 г.) и Кембридже (1284 г.), призванные служить с самого
начала своего существования интересам английской
аристократии.
В ХIII в. возникли университеты в Падуе (1222 г.), Неаполе (1224
г.), Салерно, Орлеане, Тулузе (1228 г.), Саламанке (Испания, 1250
г.), Коимбре (Португалия). В 1253 г. возникло французское
учебное заведение "Сорбонна".
В ХIV в. университеты появились в Праге (1348 г. - Карлов
университет), в Вене (1365 г.), в Кельне (1388 г.), Эрфурте (1392 г.);
в ХV в. - в Лейпциге (1409 г.), Ростоке (1419 г.), Трире (1457 г.).
Когда-то, во время формирования первых университетов
сложилась и дошла до наших дней студенческая песня
"Гаудеамус" (лат. gaudeamus - будем радоваться).
10

11. Высшее образование за рубежом

Во Франции инженерные науки преподавались в основном в
военно-инженерных привилегированных школах: в Школе
мостов и дорог, основанной в 1747 г., в Школе военных
инженеров, открытой в 1748 г. в Мазьере и в Школе учеников
артиллерии, возникшей в 1772 г. Во время революции
буржуазия, прогрессивный тогда класс, стремилась создать все
условия для быстрого развития промышленности, науки и
образования.
С этой целью в 1794 г. для подготовки военных и гражданских
инженеров была создана знаменитая Политехническая школа.
Уже в первые два десятилетия своего существования из стен
этой школы вышли такие известные ученые и общественные
деятели, составившие славу Франции, как Ампер, Араго, Био,
Гей-Люссак, Коши, Малюс, Пуансон, Френель и др.
11

12. Блок-схема структуры системы высшего образования в соответствии с Постановлением № 13 Министерства высшей школы и технической

политики РФ
12

13. Образование в США

13

14. Образование в США

Ориентировочная стоимость обучения в бакалавриате вузов США
составляет:
• В государственных университетах - $25,000 в год
• В частных университетах - $34,740 в год
Стоит отметить, что стоимость обучения в некоторых американских
университетах превышает $50,000 в год.
Ориентировочная стоимость обучения в магистратуре вузов США
составляет:
В государственных университетах - $20,000-35,000 в год
В частных университетах - $40,000 в год
Ориентировочные расходы во время учебы в Америке:
Проживание и питание в университете - $8,000-12,000
Книги и другие учебные материалы - $500-1,500
Прочие студенческие расходы - $1,000-3,000
14

15.

15