Правила работы с конструктором. Расход. Сборка: Башня. Занятие №2

1.

Занятие №2
Тема: Правила работы с
конструктором.
Расход.
Сборка: Башня

2.

ПОВТОРИМ ПРАВИЛА
1
Поднимаем руку, когда хотим чего-либо
спросить.
2
Не меняемся деталями из набора.
3
Не шумим, когда преподаватель говорит.
4
Работаем в команде.

3.

ТЕХНИКА
БЕЗОПАСНОСТИ!

4.

Ребята! Что мы изучали на прошлом
занятии?

5.

Никита и Маша решили
покрасить стены своей
квартиры, Никита взял
4 ведра краски, а Маша
2 ведра.

6.

Маше не хватило
краски, чтобы
покрасить свою часть
стены. А у Никиты
осталась лишняя
краска, и он начал
баловаться и
разукрашивать Машу.

7.

Почему расход Никиты
был плох? А почему
плох расход Маши?

8.

РАСХОД
Оказывается, расход
бывает разным.
Если взять слишком
много-расход будет
избыточным, если
мало-расход будет
недостаточным.

9.

ВОПРОС
Ребята, а вы знаете,
что такое каркас?

10.

ОТВЕТ
Это конструкция
состоящая из балок, к
которой крепятся
остальные элементы.

11.

ВОПРОС
А кто учитывает
расход деталей при
создании робота?

12.

ОТВЕТ
Расход деталей и то, как
их соединять решает
Инженер-Конструктор.

13.

ВОПРОС
А как экономят
строители при
создании кирпичного
дома?

14.

ОТВЕТ
При строительстве
дома, в кирпичах
делают отверстия, для
экономии глины, но при
этом сохраняют
прочность.

15.

ФИЗМИНУТКА

16.

Разомнем наши глаза

17.

ВОПРОС
Ребята, а вы слышали
об Эйфелевой башне?
Кто ее создатель и
зачем ее построили?

18.

ОТВЕТ
Ее создал французский
инженер Гюстав
Эйфель в 1899 году для
всемирной выставки,
которая проходила в
Париже.

19.

ОТВЕТ
Сначала она была
построена на 20 лет и не
понравилась жителям
Парижа. Но сегодня это
самое известное
сооружение Франции.

20.

ПРИСТУПАЕМ
К СБОРКЕ!

21.

Башня

22.

Дополнительное задание
Построить башниблизнецы Петронас.

23.

Дополнительное задание
Построить Пизанскую башню
*Добавить мотор(-ы), чтобы
башня вращалась

24.

Следующее занятие

25.

Спасибо за занятие!
До новых встреч!
СДАЕМ НАБОРЫ