Природные зоны и высотные пояса в Казахстане

1.

География 9 класс
1 урок 3 четверть
Природные зоны и высотные пояса в Казахстане

2.

Цели урока:
Проводить сравнительный анализ природных зон и высотных
поясов Казахстана
Вызов: назовите ассоциации, возникающие у вас с темой урока.

3.

Изучение материала.
По поверхности материков в широтном направлении на равнинных
территориях раскинулись живописные ландшафты- природных
зон.
Ландшафт – территория, для которой характерно закономерное
сочетание
природных
компонентов,
находящихся
во
взаимодействии и образующих единую систему.
Давайте вспомним в каких широтах расположена территория
нашей страны?

4.

Природная зона — это территория с близкими условиями температуры
воздуха и температуры почвы, условиями увлажнения, однородными
почвами, растительным и животным миром. Природные зоны или зональные
ландшафты закономерно сменяют друг друга с севера на юг от экватора к
полюсам.

5.

6.

Высотная поясность — закономерная смена природных зон в горах от
подножия к вершине.
Александр Гумбольдт, великий немецкий географ, натуралист и
путешественник, наблюдал смену природных поясов в Андах, где
установил зависимость характера растительности в горах от климата.
Количество высотных поясов в горах зависит от широты местности, в
которой они расположены, от абсолютной высоты гор над уровнем моря
и положения гор относительно морей и океанов. Наибольшее
количество высотных поясов характерно для горных систем, которые
расположены в экваториальных (низких) широтах и имеют большую
абсолютную высоту. Природный пояс подножия горной страны — это
природная зона, в которой находятся горы.

7.

Широко известны имена и научные заслуги исследователей Тянь-Шаня:
Чокана Валиханова, Василия Васильевича Радлова, Василия
Верещагина, Алексея Павловича Федченко, Николая Михайловича
Пржевальского, Ивана Васильевича Мушкетова и Петра Петровича
Семенова Тянь-Шанского.

8.

Чем больше он знакомился с материалами об Азии, тем все более пробуждался в нем интерес
к этому малоизвестному краю, неудержимо манили к себе бескрайние азиатские просторы.
П.П.Семенов слушал в Берлинском университете лекции К.Риттера о Высокой Азии. И
таинственность небесных гор увлекла его воображение. В своих мемуарах П.П.Семенов - ТянШанский писал: «Проникнуть вглубь Азии, на снежные вершины этого недосягаемого хребта,
который великий Гумбольдт считал вулканическим, и привести ему несколько образцов из
обломков скал этого хребта, а домой богатый сбор флоры и фауны, новооткрытой для науки
страны - вот что казалось самым заманчивым для меня подвигом».
П.П. Семенов Тян-Шанский
(1827-1914)
На подступах к Иссык-Кулю Семенов убедился в
том, что р. Чу не вытекает из озера, как ошибочно
полагали и Риттер, и Гумбольдт. Семенов
обнаружил закономерную смену по вертикали пяти
высотных географических зон. Это было вторым
большим открытием.
С восхождением на ледник, названный потом
ледником Семенова, начались, по сути,
гляциологические исследования на Тянь-Шане,
Семенов возвестил о том, что в открытой им горной
стране ледников несметное количество и что
именно они являются источниками всех великих рек
Азии, что схема расположения хребтов Тянь-Шаня,
намеченная Гумбольдтом, ошибочна. Нет в
Небесных горах вулканов, на склонах которых
можно было бы собрать те самые обломки
вулканических пород, которые ждал в Берлине
Гумбольдт.

9.

Наконец, в 1856 году тридцатилетний магистр ботаники Петр Петрович Семенов, проникнув к
Иссык-Кулю и в горную систему Центрального Тянь-Шаня, стал первооткрывателем этой горный
страны в той сфере человеческой деятельности, которая питается могущественным инстинктом
познания - в науке. Он увидел Тянь-Шань глазами ученого. Именно поэтому остался в истории
под именем Семенова Тян-Шанского.

10.

11.

12.

Задание №1.
А. Заполните таблицу «Краткая характеристика природных зон
Казахстана» используя текст учебника на стр 11-18
Б. Какая по вашему мнению природная зона страны наиболее подходит
для растениеводства, а какую вы бы определили под животноводство?
Показате
ль
Плащдь
Температ
уры
Осадки
Почвы
Растения
Животны
е
Лесостеп
ь
Степь
Полупуст Пустыня
ыня

13.

Домашнее задание: п 34-35 читать, контурная карта стр 13
нанести природные зоны Казахстана используя атлас на стр 16
или карту учебника