История как наука. Предмет, источники и методология

1.

История как наука.
Предмет, источники и
методология
Докладчик
Рябая Светлана Анатольевна
Канд.истор.наук
Зав. кафедрой «История российской государственности»

2. Название темы презентации

История как наука. Название
Предмет,
источники
и
Название
темы
презентации
Название
темы
темы
презентации
презентации
методология
И.О.
С. А. Фамилия
Рябая
Основоположник истории
Геродот
(между 490 и 480 — ок. 425 до н. э.),
древнегреческий историк, прозванный
«отцом истории».
Известен
своими
трудами,
посвященными
изучению
истории
многих государств, важных событий
древнегреческой истории.
В
его
произведении
«История»
описаны греко-персидские войны и
обычаи древних народов.
Рисунок 1 – древнегреческий историк Геродот

3. Название темы презентации

История как наука. Предмет, источники и
Название темы презентации
методология
История – рассказ о прошлом
Процесс развития природы и
общества
Комплекс общественных наук,
изучающих
прошлое
человечества во всех его
конкретности и многообразии
С. А. Рябая

4. Название темы презентации

История как наука. Название
Предмет, темы
источники
и
презентации
методология
С. А. Рябая
История как наука
Исторический процесс – это последовательная череда сменяющих друг
друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей.
Исторический процесс универсален . Он охватывает все проявления
человеческой жизнедеятельности от добывания «хлеба насущного» до
изучения планетарных явлений.

5. Название темы презентации

История как наука. Название
Предмет, темы
источники
и
презентации
методология
С. А. Рябая
История в системе гуманитарных наук
Социология
Религиоведение
Политология
и право
История
Психология
Экономика
Культурология
Философия
Филология и
лингвистика

6. Название темы презентации

История как наука. Название
Предмет, темы
источники
и
презентации
методология
С. А. Рябая
Вспомогательные исторические дисциплины
Название
вспомогательной
исторической
дисциплины
Характеристика
Хронология
Наука, изучающая системы летоисчисления и календари различных народов
Палеография
Наука, изучающая внешние признаки рукописных источников в их историческом развитии
Дипломатика
Наука, изучающая происхождение, форму и содержание, а также функционирование
документов правового характера
Нумизматика
Наука, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам
Метрология
Наука, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры длины, площади, объема, веса – в их
историческом развитии
Геральдика
Наука, изучающая гербы как исторический источник
Сфрагистика
Наука, изучающая печати
Генеалогия
Наука о происхождении, возникновении и развитии родственных отношений
Топонимика
Наука, изучающая географические названия

7. Название темы презентации

Названиеисточники
темы презентации
История как наука. Предмет,
и методология
С. А. Рябая
История как наука
Объект истории – прошлое человечества.
Предмет истории – это:
общество, так как история – это социальная наука (наука об обществе);
- общество прошлого – история исследует социальную реальность,
переставшую или перестающую быть настоящим;
- общество во всем его многообразии, поскольку история ищет не только
повторение.

8. Название темы презентации

Название источники
темы презентации
История как наука. Предмет,
и методология
С. А. Рябая
Методология исторического исследования
Философские (базовые)
Общенаучные
Специальные
(конкретнонаучные)
Эмпирический и
теоретический,
наблюдение и
эксперимент, выделение и
обобщение,
абстрагирование и
конкретизация, анализ и
синтез, индукция и
дедукция
Описательный,
сравнительный,
сравнительноисторический,
структурный,
типологический,
структурнотипологический,
системный
Реконструкция, историкогенетический,
феноменологический
(изучение исторических
феноменов),
герменевтический и т.д.

9. Название темы презентации

История как наука. Предмет,
источники
и методология
С. А. Рябая
Принципы исторического исследования
Название принципы
Описание принципа
Принцип объективности
опора на факты в их истинном содержании, не искажённые и
не подогнанные под схему. Каждое явление требуется
рассматривать в его многогранности и противоречивости, в
совокупности как положительных, так и отрицательных сторон.
Принцип историзма
рассмотрение всех исторических фактов, явлений и событий в
соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их
взаимосвязи и взаимообусловленности
Принцип пространственновременного подхода
анализ процессов общественного развития применительно к
конкретным пространным и временным характеристикам
Принцип социального подхода
рассмотрение историко-экономических процессов с учетом
социальных интересов различных слоев населения, различных
форм их проявления в обществе
Принцип альтернативности
степень вероятности осуществления того или иного события,
явления, процесса на основе анализа объективных
реальностей и возможностей

10. Название темы презентации

История как наука.
Название
Предмет,
темы презентации
источники и методология
С. А. Рябая
Подходы к изучению истории
Субъективистский
подход
объясняет
исторический
процесс действием великих
людей,
предводителей,
королей, царей и др., расчеты
и ошибки которых приводили к
какому-либо
историческому
событию
Объективно-идеалистический
подход объясняет исторический
процесс
решающей
ролью
объективных
надчеловеческих
сил:
Божественной
волей,
Проведением,
Абсолютной
идеей.

11. Название темы презентации

История как наука. Предмет, источники и методология
С. А. Рябая
Материалистическое объяснение истории
Название темы презентации
Материалистическое объяснение истории
сформулировано К. Марксом в середине
XIX в.
Оно базируется на 4-х принципах:
1) Принцип единства человечества
2) Принцип исторической закономерности
3) Принцип детерминизма
4) Принцип прогресса.
Материалистическое объяснение истории
базируется на формационном подходе к
историческому процессу.
Рисунок 2 – немецкий философ Карл Маркс

12. Название темы презентации

История как наука. Предмет,
источники
и методология
Название
темы презентации
С. А. Рябая
Функции исторической науки
Функция
Характеристика
Познавательная,
интеллектуально-развивающая
заключается в выявлении закономерностей исторического
развития. Она способствует интеллектуальному развитию
обучаемых и состоит в самом изучении исторического пути
стран и народов, в объективном отражении, с позиции
историзма, всех явлений и процессов, составляющих историю
человечества.
Практически-политическая
заключается в том, что на основе исторических знаний
возможна выработка научно обоснованного политического
курса.
Мировоззренческая
состоит в том, что мировоззрение – взгляд на мир, общество,
законы его развития может быть научным только тогда, когда
опирается на объективную реальность, то есть исторические
факты.
Воспитательная
способствует формированию гражданских, нравственных
качеств и ценностей на исторических примерах.

13.

Название темы презентации
И.О. Фамилия
Благодарю за внимание!
Контакты:
[email protected]
8(3412)77-60-55 доб. 6281
8(912)447-67-69