Правописание сложных существительных (урок в 10 классе)

1.

ПРАВОПИСАНИЕ
СЛОЖНЫХ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
(урок в 10 классе)

2.

Задание на повторение
Сгруппируйте слова по частям речи, решая орфографическую
задачу, связанную с темой урока. На выполнение задания
дается 5 минут.
(Из)за, (свеже)мороженый, (кое)что, (чудо)машина,
(пол)дома, (южно)африканский, (мало)помалу,
(стерео)звук, (в)одиночку, кто(либо),
(железно)дорожный, (в)течение часа, (пол)автобуса,
(трех)ведерный, (юго)западный, (пол)России,
(по)моему, (по)братски, (на)бело, (без)умолку,
(не)смотря на трудности.

3.

Проверьте
Имя существительное: чудо-
машина,полдома, стереозвук, пол-России,полавтобуса
Имя прилагательное: свежемороженый,
южноафриканский, трехведерный, югозападный, железнодорожный
Наречие: мало-помалу, по-моему, в
одиночку,по-братски, набело, без умолку
Местоимение: кое-что, кто-либо
Предлог: Из-за, в течение, несмотря на

4.

СЛОЖНЫМИ
называются слова, которые
образовались в результате
соединения нескольких основ
или целых слов в одно.

5.

СЛИТНО:
- при образовании сложных
существительных между основами
может использоваться
соединительная гласная О (если
основа заканчивается на твердый
согласный) или Е (если основа
заканчивается на мягкий согласный,
шипящий или Ц):
луноход, земледелие, птицелов,
пешеход

6.

- количественные числительные
входят в состав сложного слова в
Р.п.:
трехтонка, сорокалетие
(но: сороконожка, сорокоуст).
Кроме ДЕВЯНОСТО, СТО, ТЫСЯЧА:
стометровка, тысячелистник,
девяностолетие

7.

- первая часть слова – иноязычный
корень АВИА-, АВТО-, АГРО-,
АЭРО-, БИО-, ВЕЛО-, ГИДРО-, ЗОО-,
КИНО-, МАКРО-, МИКРО-, МОТО-,
НЕО-, РАДИО-, СТЕРЕО-, ТЕЛЕ-,
ФОТО-, ЭЛЕКТРО- (независимо от
их количества в слове):
велотрек, автомотогонки,
кинофотодокументы

8.

- сложные существительные с
глагольной первой частью на -И
(исключение: перекати-поле):
вертихвостка
-первая часть слова – существительное
на -МЯ:
времяпрепровождение, семяпочка
(но: знаменосец)

9.

- слова с первой частью БОРТ- ,
- слова со второй частью -МЕТР:
бортмеханик, динамометр.

10.

ЧЕРЕЗ ДЕФИС:
- два слова, образующих одно понятие:
кафе-бар, изба-читальня
первый компонент с оценочным
значением, несогласованное
определение:
-
чудо-дерево, пай-девочка

11.

- сложные названия политических
партий, направлений и их
сторонников:
социал-демократы
- сложные названия видов растений,
единиц измерения, промежуточных
сторон света:
иван-да-марья, киловатт-час,
северо-запад
(но: трудодень, трудочас)

12.

- слова, первую часть которых
образуют иноязычные элементы
ВИЦЕ-, ЛЕЙБ-, ОБЕР-, УНТЕР-,
ШТАБ-, ЭКС-:
вице-премьер, унтер-офицер, эксчемпион
- составные географические
наименования, в том числе и такие,
которые имеют в своем составе
служебные слова:
Каменец-Подольск, Ростов-на-Дону.

13.

СЛОЖНЫЕ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
С КОРНЕМ ПОЛ- (половина).

14.

ЧЕРЕЗ ДЕФИС (Юля):
- вторая часть начинается с гласной
буквы:
пол-огурца
- вторая часть начинается с согласной Л:
пол-лимона (но: поллитровка)
- вторая часть начинается с заглавной
буквы:
пол-Европы

15.

СЛИТНО:
- в остальных случаях:
полтетради
Слова с ПОЛУ- всегда пишутся
СЛИТНО:
полуавтомат

16.

Потренируемся
Записать словосочетания с кратким
устным пояснением
Еле(еле)справился, явился
нежданно(негаданно), (в)
продолжение недели, выскочил из(за)
угла, научно(популярный) журнал,
историко(литературный) процесс,
золотисто(оранжевые) тона, объездил
(пол)города, плавать (по)собачьи.

17.

Ваша задача - найти и исправить
ошибки.
Ни кто понастоящему не верит в это,
но все единогласно решили что Чацкий
сошел с ума слишком уж он не
вписываеться в их круг в их
размереную жизнь. В рече героев
Достоевского всегда взволнованной
не в значай проскальзывает то что они
больше всего хотели бы скрыть, утоить
от окружающих.

18.

Ваша задача - найти и исправить ошибки,
в том числе грамматические и речевые.
В комедии Грибоедова вотличие от
внесценических, второстепеные
персонажи появляются на сцене, но не
играют ведущий роли в развитие
конфликта. Одинцова, с ее грациозно
величавой походкой, в празднично
нарядном платье, выглядела истинной
арестократкой.

19.

Назовите орфограммы слитных,
раздельных и дефисных написаний,
которые вызывают у вас затруднения,
т.е. сформулируйте для себя
орфографические задачи, над
решением которой вам надо
поработать

20.

Домашнее задание
Подберите и запишите по 5 слов на все
те случаи слитного, раздельного и
дефисного написания слов, которые
вызывают у вас затруднения.
Графически обоснуйте выбор
написания.