Похожие презентации:
Человеческий фактор и опасности техносферы. Безопасность жизнедеятельности. Лекция 3
1.
Безопасностьжизнедеятельности
Институт перспективных материалов и
технологий (ПМТ)
Лектор: Никулина Ирина Михайловна
2.
Критерии безопасности техносферы(работа над ошибками)
1. Ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки энергий в
жизненном пространстве
2. Нормативные требования на значения параметров микроклимата
3. Предельно допустимые выбросы (сбросы) примесей (энергии) для
конкретных источников загрязнения среды обитания
4. Нормативные требования к освещенности помещений и территорий
5. Риск
Ответ: 5, 3, 1 - Неправильно!
Ответ: 1 - Неправильно!
Ответ: 1, 5 – Правильно!
3.
Оценка риска (работа над ошибками)Вариант 1. Рассчитать показатель индивидуального риска травматизма, если число
травмированных на производстве 20, а число работающих — 60000 чел.
R = (Nчс/Nо);
R = 20 / 60000 = 0,00033
Вариант 2. Численность населения России 140 млн человек. Индивидуальная
вероятность смерти (или риск) от отравления некачественным алкоголем R =
2,4∙10–4 1/чел∙год. Рассчитать число жителей России, погибающих в год по этой
причине.
R = (Nчс/Nо);
2,4·10-4 = Х / 140·106 = 33600 человек
4.
Человеческий фактор иопасности техносферы
5.
Формы трудовой деятельностиФизический труд – характеризуется нагрузкой на опорнодвигательный аппарат и функциональные системы организма
человека (сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и
т.д.), обеспечивающие его деятельность.
Умственный труд – объединяет работы, связанные с
приемом
и
переработкой
информации,
требующей
преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания,
памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной
сферы.
6.
Классификация трудовой деятельности1. Труд, требующий значительной мышечной нагрузки
2. Механизированный труд
3. Труд в условиях автоматизации
4. Групповой труд - конвейер
4. Труд, связанный с дистанционным управлением
5. Операторский труд
6. Управленческий труд
7. Труд преподавателей и медицинских работников
8. Труд учащихся и студентов
9. Творческий (эвристический) труд
7.
Суточные энергозатраты человека,МДж
Работники умственного труда
(инженеры, врачи, педагоги и т.д.)
10,5…11,7
Работники механизированного
труда и сферы обслуживания
(медсёстры, продавцы, рабочие и
т.д.)
11,3…12,5
Работники, выполняющие работу
средней тяжести (станочники,
водители, полиграфисты,
литейщики, сельскохозяйственные
рабочие и т.д.)
12,5…15,5
Работники, выполняющие тяжёлую
работу (лесорубы, грузчики,
горнорабочие, металлурги)
16,3…18,0
8.
Классификация условий труда (Р 2.2.2006-05 –руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса.
Критерии и классификация условий труда)
Условия труда – это совокупность факторов производственной среды и трудового
процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе
труда (физические факторы, химические факторы, биологические факторы и
факторы трудового процесса)
9.
Классы условий труда1-й класс. Оптимальные (комфортные) условия труда
Обеспечивают максимальную производительность труда и минимальную
напряженность организма человека
2-й класс. Допустимые (комфортные) условия труда
Характеризуются возможными изменениями функционального состояния
организма, восстанавливаемыми во время регламентированного отдыха
3-й класс. Вредные условия труда
Характеризуются производственными факторами, превышающими
гигиенические нормативы и оказывающими неблагоприятное воздействие
на организм работающего и/или его потомства
4-й класс. Травмоопасные (экстремальные) условия труда
Уровни производственных факторов таковы, что их воздействие на
протяжении рабочей смены создает угрозу для жизни и/или высокий риск
возникновения тяжелых форм острых профессиональных заболеваний
10.
Характеристики трудовогопроцесса
• тяжесть труда - нагрузка на организм при труде, требующая
преимущественно
мышечных
усилий
и
соответствующего
энергетического обеспечения.
Классификация по уровню энергозатрат с учетом вида нагрузки:
статическая
динамическая
• напряженность труда - эмоциональная нагрузка на
организм при труде, требующем преимущественно интенсивной
работы мозга по получению и переработке информации
11.
Оценка условий труда по тяжеститрудового процесса
Динамическая работа – процесс сокращения мышц, приводящий к
перемещению груза, а также самого тела человека или его частей в
пространстве. Рассчитывается по формуле:
A – динамическая нагрузка; кг/м;
m – масса груза или прилагаемое усилие, кг;
H – высота подъёма груза, м;
l – расстояние перемещения груза, м;
H1 – расстояние опускания груза, м;
G – коэффициент, равный 6.
12.
Оценка условий труда по тяжеститрудового процесса
Статическая нагрузка – связана с затратой человеком усилий без
перемещения тела или отдельных его частей.
m – масса груза или статическое усилие, кг; t – время фиксации усилия, с
Показатели условий труда по тяжести
трудового процесса:
рабочая поза
количество наклонов за смену
количество стереотипных рабочих движений
количество перемещений в пространстве
13.
Оценка условий труда понапряженности трудового процесса
• необходимость принятия решения:
отсутствует (оптимальные)
решение в рамках одной инструкции (допустимые)
решение сложных задач по известным алгоритмам
(напряженные вредные 1 степени)
решение сложных задач при отсутствии очевидного алгоритма
решения (напряженные вредные 2 степени ) - творческий
• длительность сосредоточенного наблюдения (работа с
видеодисплейными терминалами):
до 2-х часов за смену (оптимальные)
до 3-х часов за смену (допустимые)
до 4-х часов (напряженные вредные 1 степени)
более 4-х часов (напряженные вредные 2 степени )
14.
Оценка условий труда понапряженности трудового процесса
ответственность за конечный или промежуточный результат;
отсутствие риска для собственной жизни;
безопасность других лиц;
число многократно повторяющихся элементов, приемов труда
(степень монотонности);
• фактическая продолжительность рабочего дня:
до 7 часов (оптимальные)
до 9 часов (допустимые)
до 12 часов (напряженные вредные 1 степени)
более 12 часов (напряженные вредные 2 степени)
• сменность работы:
односменная (оптимальные)
двусменная без работы в ночную смену (допустимые)
трехсменная с работой в ночную смену (напряженные вредные 1
степени)
15.
Перенапряжение высшей нервнойдеятельности может привести к стрессу
«Стресс» - «Напряжение»
Производственный процесс должен быть
организован таким образом, чтобы
появление стрессов было исключено
16.
Работоспособность и ее динамикаРаботоспособность проявляется в поддержании
заданного уровня деятельности в течение определенного
времени и обусловливается двумя основными группами
факторов - внешними и внутренними:
внешние
факторы
– информационная структура сигналов,
характеристика рабочей среды, взаимоотношения в коллективе;
внутренние факторы – уровень подготовки, тренированность,
эмоциональная устойчивость.
Предел работоспособности - величина переменная;
изменение
ее
во
времени
называют
динамикой
работоспособности.
17.
Фазы работоспособностиI. Предрабочее состояние - фаза мобилизации;
II. Врабатываемость или стадия нарастающей работоспособности (от нескольких
минут до 2-3 часов) - фаза гиперкомпенсации;
III. Период устойчивой работоспособности (max эффективность труда, 2/3 от всего
рабочего времени) - фаза компенсации;
IV. Период утомления (мышечного или умственного) - фаза декомпенсации;
V. Период возрастания продуктивности за счет эмоционально-волевого напряжения;
VI. Период прогрессивного снижения работоспособности и эмоционально-волевого
напряжения;
VII. Период восстановления
18.
Фазы работоспособности втечение суток
6-15 часов (max работоспособность - 10-12 часов)
15-22 (max работоспособность – 18 часов)
22-6 часов (min работоспособность - 3 часа)
19.
Фазы работоспособности втечение недели
20.
Антропометрическиехарактеристики человека
Антропометрические характеристики (АХ)
определяются размерами тела человека и его отдельных
частей и используются для проектирования наиболее
рациональных, а значит и безопасных условий труда
21.
Динамические АХ используются для определения объема рабочих движений, зон
досягаемости и видимости, проектирования наиболее рациональных, а значит и
безопасных условий труда;
Статические АХ могут быть линейными (высота точек над полом, ширина плеч, таза и
т.п.) и дуговыми (досягаемость руки и др.);
С учетом характера работ используются как минимальные, так и максимальные АХ.
22.
Схема биомеханического анализа приустойчивой (а и б) и неустойчивой
(в и г) позах
а(1,6), в(10) - стоя; б(1), г(4) – сидя
23.
Структурная схема рабочих зонЗона 1 - самая благоприятная (работают обе руки, хороший зрительный
контроль);
Зоны 2 и 3 - малодоступны для одной из рук, зрительный контроль
осложнен;
Зона 4 (запасная) - труднодоступная зона;
Зоны 5 и 6 - доступны только для одной из рук, зрительный контроль
осложнен.
В соответствии с рабочими зонами и антропометрическими
характеристиками проектируются рабочие места
24.
Органы управления• Ручные (предпочтительнее: более точные, требуются
меньшие усилия, причем движения к себе более быстрые, но
менее точные, а от себя – более точные, но менее быстрые);
• Ножные (небольшая точность, требуются большие усилия)
Отсутствие усилия в процессе управления
дезориентирует человека, лишает его уверенности в
правильности своих действий, а излишние усилия
приводят к перегрузке
25.
Системы восприятия человекомсостояния окружающей среды
Анализаторы
–
подсистемы
центральной
нервной
системы (ЦНС), обеспечивающие прием и первичный анализ
информационных сигналов
Функциональная схема
анализатора
26.
АнализаторыВнешние анализаторы (органы чувств): зрительный (рецептор –
глаз);
слуховой
(рецептор
ухо);
-
тактильный,
болевой,
температурный (рецепторы кожи), обонятельный (рецептор в
носовой полости), вкусовой (рецепторы на поверхности языка и
неба).
Внутренние
кинестетический
вестибулярный
анализаторы:
(рецепторы
(рецепторы
анализаторы
в
в
мышцах
полости
давления;
и
сухожилиях);
уха);
специальные,
расположенные во внутренних органах и полостях тела.
27.
Параметры анализаторов1. Абсолютная
чувствительность
к
интенсивности
сигнала
(абсолютный порог ощущения по интенсивности) – характеризуется
минимальным значением воздействующего раздражителя, при котором
возникает ощущение.
2. Предельно допустимая интенсивность сигнала (обычно близка к
болевому порогу). Максимальную адекватно ощущаемую величину
сигнала принято называть верхним порогом чувствительности.
3. Диапазон чувствительности к интенсивности – включает все
переходные
значения
раздражителя
от
абсолютного
порога
чувствительности до болевого порога.
4. Дифференциальная (различительная) чувствительность к
изменению интенсивности сигнала – это минимальное изменение
интенсивности сигнала, ощущаемое человеком.
28.
8. Минимальная длительность сигнала (с), необходимая длявозникновения ощущений (время от начала действия раздражителя до
появления ответного действия (сенсомоторная реакция), называют
латентным периодом:
- тактильный (прикосновение) - 0,09...0,22;
- слуховой (звук) - 0,12...0,18;
- зрительный (свет) - 0,15...0,22;
- обонятельный (запах) - 0,31...0,39;
- температурный (тепло-холод) - 0,28...1,6;
- вестибулярный аппарат (при вращении) - 0,4;
- болевой (рана) - 0,13...0,89.
9. Адаптация (привыкание) и сенсибилизация (повышение
чувствительности) – характеризуются временем и присущи каждому
типу анализаторов.
Оперативный порог чувствительности (оптимальная
различимость сигнала) в
дифференциального порогов.
10-15
раз
выше
абсолютного
и
29.
Психология в проблемебезопасности
Деятельность человека – важное необходимое звено,
обеспечивающее взаимосвязь технических систем.
Задачи:
восприятие информации;
ее оценка;
анализ и обобщение;
принятие решения о дальнейших действиях;
исполнение принятого решения.
На всех этапах деятельности возможны ошибочные
действия человека!!!
30.
Психология в проблемебезопасности
Ошибка - невыполнение поставленной задачи (или выполнение
человеком запрещенного действия), которое может явиться причиной
тяжелых последствий: травм, гибели людей, повреждения оборудования
или имущества, либо нарушения нормального хода запланированных
операций.
45-90% аварий – следствие ошибок
человека!
Свойство человека ошибаться является функцией его психологического
состояния, и интенсивность ошибок во многом зависит от:
- состояния окружающей среды;
- действующих на человека нагрузок;
- особенностей личности.
31.
В системе «человек - среда обитания»человек - самая изменчивая составляющая
Основные особенности личности:
врожденные особенности (физиологические характеристики
человека и его наследственности):
• органы чувств (слух, зрение, обоняние, осязание, вкус);
• опорно-двигательная система (мышечная сила, скорость
движения, координация и т.п.):
• психомоторная система (рефлексы, реакции и т.д.);
• интеллект (уровень знаний, способность ориентироваться).
временные состояния:
физическая и психологическая усталость;
ухудшение состояния здоровья;
внезапное внешнее воздействие (шум, яркая вспышка …).
32.
Причины ошибок (непосредственные,главные, способствующие):
непосредственные причины (не узнал, не обнаружил; забыл, не
запомнил, не сумел восстановить; не понял, не предусмотрел, не
обобщил, не сосредоточился, не собрался, не переключился, быстро
устал).
главные причины связаны с рабочим местом, организацией труда,
подготовкой оператора, состоянием организма, психологической
установкой, психическим состоянием организма.
способствующие причины зависят от особенностей личности
(характера, темперамента, коммутативных особенностей), состояния
здоровья, внешних условий, профессионального отбора, обучения и
тренировки.
33.
Причины ошибок можно также классифицировать, используякибернетическую схему:
ошибки в ориентации (неполучение информации: отсутствие
сигнала, слабый сигнал, множество одновременных сигналов);
ошибки в принятии решения (неправильные решения: процесс
анализа, переработки и осмысления информации был неверным,
неадекватная оценка ситуации, неприспособленность к работе из-за
недостатка знаний, опыта);
ошибки в выполнении действий (неправильные действия:
неадекватное расположение приборов, недостаточность внимания,
усталость и т.д.).
Виды ошибок:
ошибки проектирования;
ошибки изготовления и ремонта;
ошибки технического обслуживания в процессе эксплуатации;
ошибки обращения;
ошибки в организации рабочего места;
ошибки в управлении коллективом.
34.
Роль антропогенных опасностей в их общей совокупности –роль «спускового механизма» - инициатора возникновения многих
техногенных (автомобильная авария, приведшая к взрыву и пожару
с непредсказуемыми последствиями), а иногда и естественных
опасностей (строительство ЦКБ на оз. Байкал, проведение
подземных испытаний ядерного оружия).
Характеристики деятельности человека оператора:
• быстродействие;
• надежность
35.
Критерием быстродействия является время решения задачи, т.е. время отмомента реагирования оператора на поступивший сигнал до момента окончания
управляющих воздействий (прямо пропорционально количеству преобразуемой
человеком информации):
Toп a bH a H / Vоп
где:
a – скрытое время реакции, т.е. промежуток времени от момента появления сигнала
до реакции на него оператора и его значения находятся в пределах 0,2-0,6 с;
b – время переработки одной единицы информации (0,15-0,35 мин); H – количество
перерабатываемой информации; Vоп – средняя скорость переработки
информации (2 - 4 ед/с) или пропускная способность.
При оценке надежности системы «человек-машина», вероятность ее
безотказной работы Р за период времени от t0 до t определяется как:
P t0 , t Pò t0 , t P0 t
где:
Рт(t0,t) – вероятность безотказной работы техники за время от t0 до t; Р0(t) –
вероятность безошибочной работы оператора в течение времени t.
36.
Правильный и обоснованный учетчеловеческого фактора на каждой из трех
стадий развития системы «человек – машина»
(проектирование, изготовление, эксплуатация)
способствует достижению максимальной
эффективности и безопасности