Понятие благозвучия речи

1.

ПОНЯТИЕ
БЛАГОЗВУЧИЯ
РЕЧИ

2.

При выборе лексических средств следует уделять
внимание и фонетической стороне, благозвучию
речи.
• Возможности русского языка в этом отношении
огромны.
• Многие писатели и деятели культуры отмечали
фонетическое богатство и музыкальность
русской речи, обосновывая свое утверждение
рядом соображений.

3.

БЛАГОЗВУЧИЕ РЕЧИ
Богатая ритмичность
подвижность, гибкость
ударения в сочетании с
интонационными
средствами
Музыкальность в
речи
наличие многих слов
(свыше четвертой
части словарного
состава русского
языка) с носовыми и
плавными звуками (м,
н, л)
Разнообразие в
звучании
наличие твердых и
мягких вариантов
большей части
согласных звуков

4.

«Несмотря на всю
реальность
письменной речи,
нормальным языком
можно считать лишь
то, что произносится
вслух хотя бы
мысленно».
Л.В. Щерба

5.

Для благозвучия в русском требуется относительно
частое чередование согласных и гласных,
следовательно, «скопления» как согласных, так и
гласных — нежелательны, усложняют чтение. Хотя
среди скоплений бывают и более, и менее
труднопроизносимые.
Так и полз с кресла на кресло.
Так и полз от кресла до кресла.

6.

Самое яркое
впечатление за
последние полгода —
восхождение на
Эльбрус с севера
прошлой осенью.
Самое яркое
впечатление за
последние полгода —
осеннее восхождение
на северный склон
Эльбруса.

7.

НЕВОЗМОЖНО ПРОИЗНЕСТИ ТРОЙНУЮ СОГЛАСНУЮ,
НЕ ЗАПНУВШИСЬ И НЕ ПРОГЛОТИВ ПРЕДЛОГ.
Кто-то относится к
Кто-то видит в этом
этому как к «изюминке», «изюминку», придающую
придающей шарм.
шарм.

8.

НЕВОЗМОЖНО ПРОИЗНЕСТИ ТРОЙНУЮ СОГЛАСНУЮ,
НЕ ЗАПНУВШИСЬ И НЕ ПРОГЛОТИВ ПРЕДЛОГ.
Думаю, Шива услышал
меня, так как какимто невероятным образом я
умудрилась за один вечер
нагуглить себе мини-Кералу.
Думаю, Шива услышал меня:
невероятным образом я
умудрилась за один вечер
нагуглить себе мини-Кералу.

9.

• Слово «как» ответственно за большую долю
неблагозвучных стыков.
• Какофония - негармоническое, лишённое красоты и
приятности сочетание звуков, неблагозвучие (в музыке, в
стихах). Название неблагозвучия по-английски —
cacophony перешло и в русский язык.
Какая река так широка, как Ока?

10.

Неприятное впечатление для слуха
создается скоплением гласных –
зиянием, например:
Я недавно был у неё и у её брата.

11.

Небо, казалось, трескалось и плавилось от жары.
Ночлежка – каменный череп.
Лезет пыль в глаза, за воротник, в рот.
В огромном цехе стояло свыше полутораста
станков.

12.

Небо, казалось, трескалось и плавилось от жары.
Ночлежка – каменный череп.
Лезет пыль в глаза, за воротник, в рот.
В огромном цехе стояло свыше полутораста
станков.

13.

Небо, казалось, трескалось и плавилось от жары.
Ночлежка – каменный череп.
Лезет пыль в глаза, за воротник, в рот.
В огромном цехе стояло свыше полутораста
станков.

14.

Небо, казалось, трескалось и плавилось от жары.
Ночлежка – каменный череп.
Лезет пыль в глаза, за воротник, в рот.
В огромном цехе стояло свыше полутораста
станков.

15.

Небо, казалось, трескалось и плавилось от жары.
Ночлежка – каменный череп.
Лезет пыль в глаза, за воротник, в рот.
В огромном цехе стояло свыше полутораста
станков.

16.

Неблагозвучие создается случайными повторениями одинаковых по звукам
частей слов
Небо, казалось, трескалось и плавилось от жары.
Ночлежка – каменный череп.
Лезет пыль в глаза, за воротник, в рот.
В огромном цехе стояло свыше полутораста
станков.

17.

Нарушение благозвучия нередко создается стечением
шипящих и свистящих
• В ответе одному рабкору М. Горький писал:
«Русский язык достаточно богат. Но у него есть свои
недостатки, и один из них – шипящие
звукосочетания: -вши, -вша, -вшу, -ща, -щей. На
первой странице Вашего рассказа вши ползают в
большом количестве: прибывшую, проработавший,
говоривших. Вполне можно обойтись и без
насекомых».

18.

• Ознакомившись с рукописью рассказа К.
Тренева «На ярмарке», Горький
писал автору: «...а за слогосочетаниями Вы
совершенно не следите: «вшихся»,
«вшимися» – очень часты у Вас. Все эти
«вши» и «щи» и прочие свистящие и
шипящие слоги надобно понемножку
вытравлять из языка, но, во всяком случае,
надобно избегать их, по возможности.
«Слезящийся и трясущийся протоиерей» –
разве это хорошо, метко?».

19.

• «Вообще следует
избегать некрасивых,
неблагозвучных слов.
Я не люблю слов с
обилием шипящих и
свистящих звуков,
избегаю их».

20.

"ЗАИКАТЕЛЬНАЯ" КОМИЧНОСТЬ
У меня сложилась
такая ситуация:
завтра буду делать
операцию.
У меня такой расклад:
завтра буду делать
операцию.

21.

КАК ПОБОРОТЬ
НЕБЛАГОЗВУЧИЕ РЕЧИ?
1. Читать написанное вслух, править
все места, где спотыкаемся, это
очень полезная практика.
2. Слушать художественные
аудиокниги, чтобы тренировать слух
на хороших текстах.

22.

• Фоника - раздел практической стилистики, изучающий звуковую
сторону речи; сама звуковая организация речи, т.е. отбор и
употребление языковых средств фонетического уровня с
определенным стилистическим заданием.
* Фонетика изучает способы образования и свойства звуков того или иного языка.

23.

Фонетические средства языка, имеющие стилистическое значение:
• звуки речи (гласные и согласные),
• словесное ударение,
• длина слова,
• интонация,
• ритм,
• пауза,
• рифма и др.

24.

Фоника:
• дает оценку особенностям звукового строя языка,
• определяет характерные для каждого национального языка условия
благозвучия,
• исследует
разнообразные
выразительности речи,
приемы
усиления
• учит наиболее совершенному, стилистически
целесообразному звуковому выражению мысли.
фонетической
оправданному
и

25.

• Художественный или публицистический текст требуют от фоники
изучения прежде всего эстетической, экспрессивностилической функции фонетических средств языка.
• При изучении нехудожественной речи задача фоники - указать
способы наиболее целесообразной звуковой организации
языкового материала, способствующей точному выражению
мысли.
• Правильное использование фонетических средств обеспечивает
верное и быстрое восприятие информации, исключает
разночтения.

26.

ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЗВУКОВ РУССКОГО
ЯЗЫКА
1) наличие в слове «неблагозвучного» согласного, связываемого с отрицательными эмоциями
- х, ш, ж: хам, неряха, прохиндей, шустряк, жмот;
2) усугубляет впечатление согласование «плохого» согласного с «плохим» гласным у, ы:
фуфыра, шушера, хулиган;
3) наличие в звуковой форме слова неблагозвучных сочетаний согласных с Р: брюзжать,
скряга, дрыхнутъ, замухрыжка, мурмыла (о непривлекательном человеке);
4) наличие в звуковой форме слова звукоподражательных сочетаний (бубнить, профукать,
шастать, шнырятъ, шлындать, шканделять)
5) многие из глаголов, которые пришли из детского языка, включают сочетания мягкого
согласного с гласными а, о, у: сюсюкать, нюнить, мямлить свидетельствуют о негативной
оценке действий какого-либо человека.