Танцы

1.

Здравствуйте!!!

2. Тема урока: Танцы, танцы, танцы…

Фортепианные пьесы
«Утро» и «Вечер»
Тема урока:
Танцы, танцы,
танцы…

3.

Скажите, а вы любите танцевать?
Когда человек танцует?
Какие танцы вы знаете?
Вы готовы начать танцевать?
Тогда скажем дружно:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!

4.

5.

Петр Ильич Чайковский
из цикла фортепианных пьес
«Детский альбом».
«Полька»
«Детский альбом»
П. И.Чайковского

6.

А вы знаете, что все жители
ХОРЕОГРАФИКИ исполняя польку,
приговаривают волшебные слова, чтобы их
танец стал самым зажигательным.
Давайте вместе повторим их и станцуем
под музыку Петра Чайковского
Мы танцуем польку.
Не устав нисколько.
Мы танцуем вместе,
Не стоим на месте.

7.

Какие вы молодцы!
Какая замечательная полька у вас
получилась! Но пришло время проститься с
первым городом и отправиться дальше. Для
этого скажем:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!

8.

Замечательный танец – «Камаринская».
Сразу чувствуется народный дух, русская
удаль. Но нельзя нам долго засиживаться в
гостях, пора в путь отправляться.
Скажем вместе:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!

9.

ВАЛЬС стал популярен в Вене 80-х
годах XVIII века, в последующие
годы распространившись во многие
страны. Вальс, особенно с
закрытыми позициями, стал
образцом для создания многих
других бальных танцев. Позже были
созданы многие разновидности
вальса.
Сегодня мы познакомимся ещё с одной пьесой
Петра Ильича Чайковского написанной в жанре
танца. Пьеса называется «ВАЛЬС».

10.

И снова нам пора в путь. Мы направляемся в
четвёртый город страны
ХОРЕОГРАФИКИ.
Скажем дружно:
Раз-два, раз-два-три,
Ты за мною повтори!
А научишься считать
Будем вместе танцевать!

11.

Мы познакомимся с пьесой, которая называется
«Тарантелла» советского композитора
Сергея Сергеевича Прокофьева.
Эта пьеса из музыкального цикла
«Детская музыка».

12.

Итог урока.
Пришло время подвести итог нашего урока.
- Какие музыкальные произведения мы
слушали на уроке?
(пьесы П. Чайковского из цикла «Детский
альбом» и С. Прокофьева из «цикла «Детская
музыка»)
- - Определите жанровую основу этих
сочинений?
- (танец)
- - Перечислите названия танцев, с которыми
мы познакомились на уроке?
(полька, камаринская, вальс,
тарантелла)

13.

• Домашнее задание.
• Выучить названия танцев.