Служебные части речи. Древнекитайская цивилизация

1.

Девятнадцатое января.
Классная работа.
Древнекитайская цивилизация

2.

Вы узнаете:
О цивилизации Древнего Китая;
Вы сможете:
-определить основную мысль и цель текста
-использовать союзы в предложениях,определить вид
союза
-составить синквейн к слову союз

3.

Повторение пройденного материала
Распределите предлоги по типам:
производные и непроизводные.
Согласно, на, вопреки, вследствие, в
течение, под, для, через, вокруг, от.

4.

Проверка:
производные
Согласно,
вопреки,
вследствие,
в течение,
вокруг
непроизводные
на,
в,
под,
для,
от

5.

Задание 1
Составьте кластер с ключевым словом
«Китай»
Китай
5

6.

ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ
Китайская
стена
культура
цивилизация
Китай
поднебесная
Джеки Чан
6

7.

Прочитайте текст, определите основную мысль и цель
текста.
Дорога, связывающая Дальний Восток с Европой,- Великий Шелковый путь.
Это название не совсем точно. Это была не одна дорога, а несколько караванных
троп между городами и оазисами. Торговцы везли по ним не только шелк, но
также многие другие ценные товары.
Китайский шелк пользовался особой популярностью. Кусочки шелковой ткани
были найдены в афинских захоронениях VI века, а также в Германии в
захоронениях эпохи железного века.
7

8.

Примерные ответы
Основная мысль текста: Великий Шелковый путь
Цель текста: рассказать о Великом Шелковом пути
8

9.

Задание 3
-Ребята , обратите внимание на выделенные слова!
9

10.

Примерные ответы
Выделенные слова являются служебными частями речи, а именно союзами
10

11.

Теоретический материал
Союз-служебная часть речи,которая служит для связи
членов предложения или целых предложений.Союзы не
являются членами предложения.
союзы
простые
и, а, но, да, что,
если,когда и др.
составные
потому что, так как,как будто
оттого что, вследствие того
что,не только...но и, с тех пор как
до тех пор пока и др.
11

12.

Союзы по значению делятся на сочинительные и подчинительные.
Сочинительные союзы связывают однородные члены и равноправные п
смыслу простые предложения в составе сложного предложения, которое
называется сложносочиненным.По значению сочинительные союзы
делятся на три группы:
соединительные: и, да, не только, но и, как –так и
и-и,тоже, также
противительные; а, но, да(в значении но),однако(же)
зато
разделительные:или, либо,то-то,не то-не то
12

13.

Задание 4
В данных пословицах найдите
союзы,определите строение и значение союзов
13

14.

ПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫ
1. Союз а–простой,сочинительный, противительный
2. Союз когда- простой
3. Союз если-простой, союз то- простой, сочинительный, разделительный
14

15.

Задание 5
Вставить нужные союзы
1.Китайцы изобрели фарфор, шелк, бумагу,компас ...многое другое.
2. Китай известен древними сооружениями ... храмами.
3.Основная еда китайцев-рис ... лапша.
4.Многие факты об этой стране вас удивят, ... некоторые –шокируют.
5. Историки склоняются к мнению, … именно в Китае зародился футбол.
6. Для китайцев важен не достигнутый результат, … сам процесс
15

16.

Проверьте себя!
1.Китайцы изобрели фарфор, шелк, бумагу,компас и многое другое
2. Китай известен древними сооружениями и храмами.
3.Основная еда китайцев-рис да лапша.
4.Многие факты об этой стране вас удивят, а некоторые –шокируют.
5. Историки склоняются к мнению, что именно в Китае зародился футбол.
6. Для китайцев важен не достигнутый результат, а сам процесс
16

17.

Задание
Составить синквейн к термину союз
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение,
написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему
cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым
словом).
17

18.

Примерные ответы
Синквейн к термину союз
1.
2.
3.
4.
5.
Союз
Сочинительный,разделительный
Состоит, пишется, называется
Служит для связи членов предложения
Связь
18

19.

РЕФЛЕКСИЯ
Зеленый смайлик - Я очень всё хорошо понял, мне было интересно
Жёлтый смайлик – Мне всё понятно, но материал не всегда интересен
Синий смайлик – Я не всё понял, но мне было интересно
Красный смайлик – Я ничего не понял
19

20.

ИТОГИ УРОКА
Вы узнали:
-о цивилизации Древнего Китая;
-определили основную мысль и цель текста;
-написали синквейн о союзе;
-использовали союзы в предложениях
-смогли различить виды союзов
20

21.

Домашнее задание
• Выучить правила на стр 29,30,31
• Письменно упражнение 3 стр 30