Фразеологія. Вправи

1.

ФРАЗЕОЛОГІЯ

2.

До зображень різних предметів підберіть
фразеологізми

3.

4.

5.

Домашнє завдання (на вибір)
1.Скласти діалог, використовуючи побажання.
Побажання:
Не беріть дурного в голову, а важкого в руку.
Най добре сіється та добре жнеться.
Дай, Боже, щоб було все гоже.
Аби вам шляхом лишень добрі люди траплялися.
Дай, Боже, вам віку довгого та здоров'я доброго.
Дай, Боже, щоб вороги мовчали, а сусіди не знали.
По цій мові будьмо здорові.
От якби ваше слово та й Богу у вуха.
2. Розповісти про один день із свого життя,
використовуючи якнайбільше фразеологізмів.

6.

Доведіть належність кожного
фразеологізму до своєї групи
Фразеологічні зрощення
Танцювати під чужу дудку,
тримати камінь за пазухою.
Фразеологічні єдності
Згорати із сорому, здобути
першість.
Фразеологічні сполучення
Баба з воза — коням легше.
І чужому научайтесь, й
свого не цурайтесь (Т.
Шевченко).
Собаку з’їсти, піймати
облизня.
Фразеологічні вирази

7.

Визначте джерела походження
фразеологізмів.
Комар носа не підточить, знати собі ціну,
канути в Лету, лити воду на чужий млин,
брати в лещата, заварити кашу, сади
Семіраміди, схрещувати мечі, заяча
душа, закидати вудку, птиця високого
польоту, альфа і омега , ідея фікс, іти на
Голгофу, коронний номер, змотувати
вудки, подавати рушники, без надії
сподіваюсь.

8.

Проілюструйте значення
фразеологізмів зі словом каша.
Дати березової каші, плюнути в кашу,
заварити кашу, каші не звариш, мало каші
з’їв, не дати наплювати собі в кашу,
скуштувати каші, скуштувати гарбузової
каші.
Довідка: скривдити когось, не домовишся,
побити кого-небудь, дістати відмову при
сватанні, зазнати багато горя,
недосвідчений, затіяти щось дуже
складне, відстояти себе.

9.

Установіть відповідність.
Фразеологізм
Значення
1 вибілювати зуби
фразеологізму
А розголошувати
таємниці
Б уникнути покарання
В принижуватися
Г сміятися
Д плакати
2 валятися в ногах
3 вискочити на сухе
4 виносити сміття з
хати

10.

Установіть відповідність.
Фразеологізм
Синонім
1.у чорта на болоті
А пасти задніх
2.плентатися у хвості
Б п’яте колесо до воза
3.хоч собак ганяй
В на безлюдді й Хома —
4. у степу й хрущ — м’ясо чоловік
Г зуб на зуб не попаде
Д неблизький світ

11.

Установіть відповідність.
Фразеологізм
Антонім
1 жовтодзьобе
А пальця в рота не
горобеня
2 мухи не скривдить
3 підносити до неба
4 темний ліс
клади
Б топтати в болото
В бути під конем
Г як на долоні
Д битий жак

12.

Доберіть синонімічні
фразеологізми й крилаті вислови
до слів дружно, здатися,
замовкнути, ганебна слава,
самітник, запущеність.
Робінзон Крузо, душа в душу,
авгієві стайні, скласти зброю,
язика прикусити, геростратова
слава.

13.

Випишіть у першу колонку фразеологічні
синоніми, а в другу — фразеологічні
антоніми.
Продавати зуби, бистрий на розум,
смішки справляти, пройти крізь
сито й решето, туман
вісімнадцятий, заводити хихоньки
та хахоньки, попасти в павутину,
скалити зуби, вискочити на сухе,
вибілювати зуби, мало ще пасок
з’їсти.

14.

До поданих висловів доберіть
фразеологізми-синоніми.
одним миром мазані –
як мокре горить –
перемивати кістки –
за царя Панька –
рукою подати –
цапки стати -

15.

До поданих висловів доберіть
фразеологізми-антоніми.
Крапля в морі –
пхати палки в колеса співати дифірамби –
зарубати на носі –
хоч мак сій –
сидіти на бобах -

16.

Прочитайте уривок з повісті, знайдіть і випишіть
фразеологізми, розкрийте значення.
На другий день уже було вiдомо, що чортяка мене не
вхопить, бо я вночi нi разу не бухикнув. Тому дiд зауважив,
що я відчайдух i весь удався в нього, а мати сказала, що —
в оглашенного. Пiсля цього ми з дiдом перезирнулися,
усмiхнулися, мати посварилася на мене бровами й
кулаком, а бабуня вирiшила повести свого безклепкого
внука до церкви. Там я мав i покаятися, i набратися розуму,
якого все чомусь не вистачало менi. Та я не дуже цим i
журився, бо не раз чув, що такого добра бракувало не
тiльки менi, а й дорослим. I в них теж чогось вискакували
клепки, розсихались обручi, губилися ключi вiд розуму, не
варив баняк, у головi лiтали джмелi, замiсть мiзкiв росла
капуста, не родило в черепку, не було лою пiд чуприною,
розум якось утулявся аж у п’яти й на в’язах стирчала
макiтра... (М. Стельмах).

17.

. Відредагуйте словосполучення
й запишіть їх.
Співставляти дані, багаточисленні
порушення, всезагальне обговорення,
слідуюча зупинка, являтися лідером,
приймати міри, на протязі тижня,
добре відношення, молода дівчина,
перший дебют, повне фіаско, повістка
дня, здавати іспит, потерпіти поразку,
сто років тому назад, привести
приклад, нанести шкоду.

18.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Поясніть значення наведених
фразеологізмів, з’ясуйте їх
походження, використовуючи
словники або інтернетні джерела.
Знайдіть, якщо можливо, українські
фразеологічні відповідники.

19.

Status quo (статус кво), terra incognita (терра
інкогніта), a priori (апріорі), post factum
(постфактум), de facto (де-факто), de jure
(де-юре), tabula rasa (табула раcа), alter ego
(альтер его), a propos (а пропо), agua vitae
(аква віте), de mortuis aut bene aut nihil (де
мортіус аут бене аут нігіль), veni, vidi, vici
(вені, віді, віці), fi nis coronat opus (фініс
коронат опус), Finita la commedia! (фініта ля
комедіа).

20.

2. З’ясуйте значення
й походження фразеологізмів.
Плач Єремії, гомеричний сміх,
витрішки продавати, заячий хвіст,
танталові муки, бабине літо, гнути
кирпу, як мокре горить, позичати в
Сірка очі, гордіїв вузол, справляти
посиденьки, вавилонська вежа, у
любистку скупаний, каїнова печать,
подавати рушники, знайшли в капусті,
хоч греблю гати, геростратова слава,
канути в Лету.