Похожие презентации:
Автономное существование человека в природе
1.
Автономноесуществование
человека в природе
2.
1. Познакомить с причинами попаданиячеловека в условия вынужденной автономии.
2. Изучить правила поведения в условиях
вынужденной автономии.
3. Воспитывать чувство ответственности за
собственную жизнь и безопасность.
4. Выработать уверенность в своих действиях при
попадании в условия экстремальной ситуации.
5. Развивать навыки принятия ответственных
решений; развитие интеллекта – познавательного
интереса к предмету ОБЖ.
3.
Проблемные вопросы:1. Как ориентироваться на местности?
2. Как построить временное жилище?
3. Как развести огонь?
4. Как добыть воду?
5. Какие растения можно употреблять в
пищу?
4.
ЧТОБЫ ПРЕОДОЛЕТЬОПАСНОСТЬ, НАДО
ЗНАТЬ, ЧЕМ ГРОЗИТ
ОНА И КАК ЕЁ
ПРЕОДОЛЕТЬ.
5.
Что же такоеавтономное
существование?
6.
Автономное существование это продолжительное существование одного человека илигруппы лиц без пополнения запасов продовольствия и
воды и без связи с внешним миром.
7.
ЗАБЛУДИЛСЯ В ЛЕСУОТСТАЛ ОТ ГРУППЫ
8.
Остановись исоберись с
мыслями
Вспомни весь
свой маршрут
Ручей и река
выведут к
людям
Хороший
ориентир – шум
транспорта
Передвигайся
по
искусственным
ориентирам
9.
Психические реакции:● Реакция тревоги
● Боль
● Холод, жара
● Голод
● Жажда
● Переутомление
● Одиночество
● Паника
10.
11.
ОРИЕНТИРОВАНИЕОриентироваться – это
значит уметь определять
стороны горизонта и
своё местоположение
относительно местных
объектов и элементов
рельефа, выбрать нужное
направление движения и
выдержать его в пути.
12.
13.
14.
15.
В каких бы условиях ненаходился человек, он всегда
испытывает потребность в огне.
Костры нужны для обогрева,
сушки одежды, для
приготовления пищи, подачи
сигналов бедствия.
16.
Сигналы международного кодаI - нужен врач
II - нужны медикаменты
F - нужна вода и пища
X - не имеем возможности передвигаться
V - требуется огнестрельное оружие
Y - да
N - нет
Квадрат - требуется карта и компас
Треугольник - здесь можно приземлиться
17.
Вода – растворительпитательных веществ, она
участвует во всех жизненных процессах в нашем
организме: питании,
снабжении клеток
кислородом, выводе из
организма вредных
веществ.
18.
озеродождь
родник, ручей
роса
река
снег, лёд
19.
Когда мы что –то делаем, то
тратим энергию.
Пополнить её мы
можем только за
счёт приёма
пищи.
20.
Съедобные растения,грибы, мясо зверей,
рыб, пресмыкающихся
(змей, ящериц),
крупных насекомых
(саранча)
21.
1. Употреблять в пищуможно только те
растения, которые тебе
хорошо известны.
2. Нельзя употреблять в
пищу растения,
выделяющие на изломе
белый «млечный» сок,
косточки и семена,
ягоды и грибы с
неприятным запахом.
22.
НАДО УМЕТЬ:предвидеть и распознавать опасности и по возможности
избегать их.
НАДО ЗНАТЬ:
об окружающих нас опасностях и собственных
возможностях.
НАДО ДЕЙСТВОВАТЬ:
грамотно.
НАДО ДЕЛАТЬ:
совершенствовать свои физические и психические
возможности, чтобы правильно противостоять опасности.