Узнай слово

1.

2.

Узнай слово
ный (5)
тель (4)
зна (3)
Лю (1)
бо (2)
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ
Каждому школьнику должно быть известно:
Всему в окружающем мире есть место.
Глазки шире раскрывай, за природой
наблюдай!

3.

Вершиной познания
любой деятельности
являются:
• Любопытство:
• Любознательность;
• Познавательная потребность.

4.

Знаешь ли ты, кого
называют учеными?
учёный
1. Тот, кого учили, знающий (Кот учёный
всё ходит по цепи кругом).
2. Имеющий отношение к науке,
учению (Учёный совет).
3. Человек, профессионально
занимающийся наукой, научными
исследованиями (Российские учёные).

5.

6.

Словапомощники
Почему?
Что?
Когда?

7.

наблюдение
опыты
измерения
работа с готовыми моделями,
создание несложных моделей с
помощью учителя и самостоятельно

8.

Способы познания мира
наблюдение

9.

СПОСОБЫ
познания мира
измерения
опыты

10.

Экскурсия
Модель Земли
Наблюдай
Для любознательных

11.

Вопросы во время
наблюдения или опыта
• Зачем делаю? (цель
опыта или наблюдения);
• Как делаю? (ход работы);
• Что получил или
увидел? (результат
работы);
• Вывод.

12.

Напутствие юным
исследователям.
Воспитай эти качества.
Жизнь вокруг разнообразна,
удивительна и сложна. Свои тайны
она открывает самым терпеливым,
любознательным и трудолюбивым.
Будь таким и мир живых организмов
вознаградит тебя за труд своей
красотой и неожиданностью.

13.

Найди отличия

14.

15.

16.

17.

«От нас природа тайн
своих не прячет, но учит
быть внимательнее к
ней.»
Н. Рысненков

18.

19.

ВРЕМЕНА ГОДА
?

20.

Как ученые изучают
окружающий мир
Наблюдают
Высказывают предположения
Проверяют гипотезы
Делают выводы
Формулируют законы природы

21.

Дополни выводы
кота учёного
Чтобы изучать окружающий мир,
надо наблюдать его, задавать
вопросы и пытаться на них
ответить. Для этого надо ходить на
экскурсии, посещать музеи, читать
книги, проводить опыты.
Наблюдательность,
любознательность, смекалка,
воображение помогают познавать
тайны мира.

22.

ПРИГЛЯДИСЬ
и УДИВИСЬ!
«Мир природы таинственен и
прекрасен. Радость неведомого
захлестывает тебя. Положи руку на
пульс лесных дебрей, вслушайся в их
тихий, затаенный стук. Не спеши
обрывать крылья у бабочки: береги
свое удивление!»
Н. Сладков