Клиническая психология как научная дисциплина. Тема 1

1.

Клинико-психологическое
обеспечение деятельности
специалиста
Гурьянова Т.А.
к.психол.н.

2.

Тема 1: Клиническая психология как
научная дисциплина

3.

Клиническая психология в системе
научного знания

4.

В.М. Бехтерев и С.Д. Владычко
требования к диагностическим
методикам:
• простота (для решения
экспериментальных задач испытуемые не
должны обладать особыми знаниями,
навыками);
• портативность (возможность исследования
непосредственно у постели больного, вне
лабораторной обстановки).

5.

С.Я. Рубинштейн
три способа видоизменения
условий
• Первый способ – изменение условий
эксперимента.
• Второй способ – специальное
варьирование деятельностью
испытуемого.
• Третий способ – фармакологическое
воздействие.

6.

Основные принципы построения
патопсихологического эксперимента
(по С.Я. Рубинштейн и Б.В. Зейгарник)

7.

Основные этапы
патопсихологического исследования

8.

Общий план написания заключения

9.

ВОЗ
«Психическое здоровье – это состояние
благополучия, в котором человек реализует
свои способности, может противостоять
обычным жизненным стрессам, продуктивно
работать и вносить вклад в своѐ сообщество.
В этом позитивном смысле психическое
здоровье является основой благополучия
человека и эффективного функционирования
сообщества»

10.

Критерии психического здоровья
(по ВОЗ)

11.

Критерии нормы
(уровневый подход)

12.

Б.С. Братусь
3 уровня психического здоровья
• личностно-смысловой (высший) уровень – уровень
личностного здоровья, который определяется
качеством смысловых отношений человека, общим
смыслом и целеустремлѐнностью в жизни,
отношением к другим людям и себе;
• индивидуально-психологический уровень –
оценка этого уровня зависит от способности
человека построить адекватные способы
реализации смысловых устремлений;
• психофизиологический уровень – определяется
особенностями нейрофизиологической
организации актов психической деятельности.

13.

Критерии психического расстройства