Съемка шельфа - эхолокация применение ее в других сферах

1. Съемка шельфа - эхолокация применение ее в других сферах

КОЛЛЕДЖ ГЕОДЕЗИИ и
КАРТОГРАФИИ
405 группа
Каппар С.С.

2. Сущность съемки шельфа

Топографическая съемка шельфа и внутренних водоемов это
особая разновидность топографо-геодезических работ,
выполняемых с целью создания топографических планов и
карт акваторий. Такие планы и карты служат топографической
основой для всестороннего изучения, рационального
использования и охраны природных ресурсов
континентального шельфа, озер и водохранилищ.
Шельфы – это места сброса сточных, бытовых и
промышленных вод, зона интенсивного судоходства. Для
создания топографических карт шельфа (в дальнейшем для
краткости ТКШ) применяются тот же масштабный ряд системы
координат и высот, что и для топографических карт и планов
суши.

3. Промерные эхолоты

Основным прибором для измерения
глубин при производстве съемки
рельефа дна является эхолот.
Эхолот – судовой
гидроакустический прибор для
измерения глубин, действие
которого основано на измерении
интервала времени прохождения
звука t от излучателя
ультразвуковых колебаний до дна и
обратно до приемника эхосигналов. Излучение
ультразвуковых импульсов и прием
отраженных от дна эхо-импульсов
осуществляется одним
пьезоэлектрическим вибрациям,
имеющие угол основного
максимума характеристики
направленности не более 7°.

4. Определения скорости звука в воде

Для определения скорости
звука используют
осредненные значения
температуры t и солености
s воды по данным
графиков нескольких
гидрологических станций.
Средняя скорость звука в
воде равна 1500 м/с.

5. Перспективы развития съемки шельфа

Развитие топографической съемки шельфа и
внутренних водоемов связано с появлением
новых технических средств съемки и
оптимизацией технологических процессов.
Современные ТКШ должны давать
общегеографическую информацию для
хозяйственного освоения акваторий, которые
играют возрастающую роль в развитии
производительных сил страны. Для
высокоточных определений координат
съемочного судна на удалении от берега
применяются спутниковые геодезические
системы типа ГЛОНАСС, GPS и
разрабатываются новые, позволяющие
получать непрерывные надежные
координаты системы.

6. Связь с другими сферами науки

Более детальное изучение (эхолота)
данного материала натолкнуло меня на
мысль: Применения полученных знаний
на практике и связи ее с другими
сферами науки. Эхолкация – упругие
волны, частоты которых превышают 20
кГц. Содержится в шуме моря и ветра,
издается и воспринимается рядом
биологических существ (Люди, летучие
мыши, дельфины, насекомые и др.).
Применяется в практике физических,
физико-химических и биологических
исследований, навигации, подводной
связи и в медицине.

7. Живые эхолокаторы

Летучие мыши
ориентируются в
пространстве с
помощью эхолокации
— они испускают
короткие
ультразвуковые
импульсы частотой
20-120 кГц и
продолжительностью
0,2-100 мс.

8. Сонары дельфинов

Дельфины используют
главным образом частоты
от 80-100 к Гц.
Мощность излучаемых
дельфинами
локационных сигналов
может быть очень
большой; известно, что
они могут обнаруживать
косяки рыбы на
расстояниях до
километра.

9. Естественная эхолокация помогает слепым людям

Для ориентировки в мире люди со зрительными
нарушениями вполне могут использовать
эхолокацию, причём — собственную, «природную»,
не требующую применения никаких технических
приспособлений.
Соответственно, если бы у человека была
возможность узнать, где и что находится, то он
мог бы перемещаться в пространстве безо всяких
проблем. Такая методика ориентации уже
разработана и преподаётся слепым людям.

10. Популяризация метода

Разработчик и популяризатор
человеческой эхолокации (human
echolocation — так называется эта
техника) – Дэниел Киш. Сам он
совершенно слепой и научился
ориентироваться в окружающем мире
с помощью звуков. Суть способа очень
проста: он щёлкает языком и слушает эхо,
возникающее при отражении звуков от
разных поверхностей
Занятия по эхолокации начинаются
с несложных упражнений, в которых
в качестве препятствия используется лист
плексигласа.

11. Успешный ученик

Среди самых успешных
учеников, занимавшихся по
методике Киша, хорошо
известен Бен Андервуд (Ben
Underwood).
Когда Бену было всего три
года, он потерял оба глаза изза рака сетчатки. Сейчас ему
14, однако, ведёт он себя
так же, как и все его
ровесники, например, играет
в футбол с друзьями, катается
на скейтборде.

12.

Мир Андервуда может быть тёмным, но это
не очень ограничивает его возможности.
В будущем он может стать учителем
математики, профессиональным
скейтбордистом или, как верит его мама,
вообще кем угодно. Самое главное – как Бен
сам относится к возможным проблемам. «Я
никогда не говорю, что я слепой, просто
говорю, что не могу видеть», — утверждает
он