Когда с детьми по-настоящему трудно?

1.

УРОК 4.6 КОГДА С ДЕТЬМИ ПО-НАСТОЯЩЕМУ ТРУДНО?
ПЛАН:
1. Девиантное поведение
2. Агрессия
3. Аутоагрессия
4. Алкогольная зависимость
5. Наркотическая зависимость
7. Суицидальное поведение
8. Корни зависимостей
9. Меры предотвращения зависимостей

2.

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — это отклоняющееся поведение,
которое не соответствует нормам психического здоровья, культуры или морали.
Следствия девиантного поведения:
- уходы из дома
- агрессия
- аутоагрессия
- алкогольная зависимость
- наркотическая зависимость
- киберзависимость
- сексуализированное поведение
- криминальные наклонности
Причина девиантного поведения:
- скрытая боль
- подавленные чувства
- неудовлетворенные потребности

3.

АГРЕССИЯ
Агрессия - это поведение или действие, направленное на нанесение
физического или психического вреда другим людям
Намеренная – нет раскаяния
Ненамеренная – есть раскаяние
(убираем, снижаем значение, снижаем реакцию)
Нормализуем сон
Правильный режим дня
Ограничиваем время в гаджетах
Правильное питание
(завтрак должен быть белковый, а не углеводный.
перекусы – не шоколад, а карамель, печенья)
(исчезает деликатность, способность
сопереживать)
Работаем с триггерами
Много воды – 1,5л
«Якорить» хорошие моменты
Работаем с эмпатией
Распознавать собственные чувства
Объяснять переживания других
людей
Домашнее животное
Помощь нуждающимся
Мультфильмы/книги/игры

4.

АУТОАГРЕССИЯ
Аутоагрессия – это направление агрессии на самого себя, причинение
себе физического и психологического вреда.
Действия
битье головой об стену
вырывание волос
кусание себя
Причиняя вред самому себе он говорит:
1. Мне невыносимо больно душевно
и легче пережить эту боль телом.
2. Я чувствую себя невыносимо виноватым и
пытаюсь наказать себя сам.
Причины аутоагрессии:
Протест
Вина
Манипуляция
Слова
ругает себя

5.

АЛКОГОЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
Алкогольная зависимость – это психическая и физическая тяга к
спиртному, растущая потребность в алкоголе в периоды стресса,
неприятных ситуаций.
На развитие алкоголизма влияют такие факторы:
- бытовые проблемы и в личной жизни
- неблагополучное, пьющее окружение
- депрессия и другие расстройства личности
Причины алкогольной зависимости:
Стресс
Тяжелая утрата
Низкая самооценка
Нереализованность

6.

НАРКОТИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
Наркотическая зависимость - патологическое влечение к
употреблению наркотических веществ, сопровождающееся психическими, а
иногда и соматическими расстройствами.
Причины наркотической зависимости детей:
влияние старших товарищей
получение быстрого удовольствие/снятие стресса;
подражание кумирам;
скука, большое количество свободного времени;
любопытство, желание ощутить «кайф»
трудности в общении
слабоволие, зависимость от мнения окружающих;
чувство одиночества, непонятости, поиск
коллектива, где его примут;
неблагополучная обстановка в семье;
авторитарная мать
Профилактика наркомании:
1. Разговаривайте о последствиях
2. Установите доверительные
отношения в семье
3. Будьте в курсе жизни ребёнка
4. Учите ребёнка получать
удовольствие от жизни

7.

СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Суицид – добровольное самоуничтожение.
По статистике, суицид занимает второе место среди причин смерти людей в возрасте 15-29 лет.
Истинный
Признаки вероятности совершения суицида:
Частые рассуждения о суициде
Упоминания о бессмысленности существования
Подавленное, апатичное настроение
Сильная тревога на протяжении долгого времени
Упоминание, что он чувствует себя одиноким
Трудности со сном
Сильный набор или потеря веса
Чрезмерный риск
Употребление алкоголя или наркотиков
Социальная изоляция
Поступки, свидетельствующие о том, что он
завершает основные дела
Самоповреждающее поведение
Демонстративный
в 90% суицидальное
поведение подростков –
это крик о помощи

8.

КОРНИ ЗАВИСИМОСТЕЙ
1.
Ранняя сексуальная жизнь ребенка (до 15 лет)
2.
Ранее начало приема алкоголя и курения (до 14лет)
3.
Аномальные стили воспитания (гиперопека, гипоопека)
4.
Доход семьи (слишком низкий или высокий)
5.
Детские психологические травмы
6.
Нарушение привязанности
7.
Жестокое обращение родителей

9.

МЕРЫ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ЗАВИСИМОСТЕЙ
1. Кислородную маску сначала на себя, потом на ребенка
2. Изменив мысль, мы можем поменять поведение
мысль
эмоции
поведение
3.Главная задача родителя – изменить
картину мира ребенка на позитивную
4. Проговариваем прошлое, проживаем настоящее, планируем
будущее.
5. «Пересадить» ребенка с кортизола (вырабатывается при
стрессе) на окситоцин (вырабатывается от любви).
! У ребенка есть ресурс, когда есть хотя бы 1 значимый
взрослый, на которого можно положиться !