Занятие по математике

1.

Занятие по математике
Добро пожаловать!

2.

Давай знакомиться?
Привет! Меня зовут Ваня. Это мои друзья.
А расскажи о себе! Чем ты увлекаешься?
Как ты любишь проводить свободное от
учебы время?

3.

Давай определимся с целью наших занятий!
Для чего ты хочешь
заниматься?
Сколько раз в неделю ты
сможешь заниматься?

4.

Наши уроки будут строиться так…

5.

Сегодня мы:
Выполним 6 заданий и разберем
правила, по которым они решаются
Обсудим, как ты справился с работой,
обозначим твои сильные стороны и
темы, которые нужно повторить
Выполним веселую разминку
Обсудим план нашей дальнейшей
работы

6.

Поможешь нам выполнить
задания по математике!?
Да

7.

Задание 1
Ты – молодец!
Ой! Попробуй еще!
Ой! Попробуй еще!
Элвин съел 8 косточек, что составляет 4/11
от всех косточек, которые у него есть.
Сколько косточек есть у Элвина?
22
3,2
23

8.

Правило 1
Чтобы найти целое, зная часть,
нужно часть умножить на
знаменатель и разделить на
числитель.
Целое= Часть * знаменатель : числитель

9.

Задание 2
Ой! Попробуй еще!
Ой! Попробуй еще!
Ты – молодец!
Помоги Тошику выразить в дециметрах:
325 м
3250
325
32500

10.

Правило 2
Для того, чтобы
перевести из метров в
дециметры нужно
умножить на 10, так как в
одном метре десять
дециметров
1 м = 10 дм

11.

Задание 3
Ты – молодец!
Ой! Попробуй еще!
Ой! Попробуй еще!
Помоги Жорику решить уравнение (у152)*59=6018
254
193
325

12.

Правило 3
• Для того, чтобы найти неизвестный
множитель, нужно произведение
разделить на известный
множитель.
• Для того, чтобы найти неизвестное
уменьшаемое, нужно к
вычитаемому прибавить разность.
Множитель = Произведение : множитель
Уменьшаемое = Вычитаемое + разность

13.

Я хочу познакомить тебя
с Капитаном Крабом. Он очень
веселый и всегда танцует.
Я вам помогу отдохнуть как следует!
Потанцуем?
Жми сюда, если хочешь потанцевать!

14.

Задание 4
Ой! Попробуй еще!
Ой! Попробуй еще!
Ты – молодец!
Помоги Алексу ответить на вопрос:
"Какое число получится, если
перемножить все числа на цифровой
клавиатуре телефона?"
0
1258
5896

15.

Правило 4
Если хотя бы один из множителей
равен 0, то и произведние равно 0
а*0=0

16.

Задание 5
Ты – молодец!
Ой! Попробуй еще!
Помоги Тишке найти значение
выражения:
Ой! Попробуй еще!
296,4 : 24 – 9,158
3,192
4,852
5,126

17.

Правило
Чтобы разделить десятичную дробь на
натуральное число, нужно разделить
дробь на это число, не обращая
внимания на запятую, а в частном
поставить запятую в тот момент, когда
закончится деление целой части
делимого.

18.

Спасибо за помощь!
Ты - молодец!!!

19.

Давай подведем итоги занятия!
Оцени наше занятие от 1 до 10
Что тебе понравилось в нашем
уроке? А что нет?
Что тебе больше всего
запомнилось в нашем уроке?

20.

Лучше всего ты справился с заданиями
на темы________________
Тебе нужно поработать над
темами:_______________________
Тебе потребуется _____________ уроков.

21.

Давайте обсудим план наших дельнейших
занятий! Позови родителей.
Если ты выполнил
сам 1-2 задания, то
жми сюда
Если ты выполнил
сам 3-4 задания, то
жми сюда
Если ты выполнил
сам 5 задания, то
жми сюда

22.

Программа занятий
1 уровень
Цель
Обоснование
План
Достижение положительных
результатов обучения по всем
разделам
программы 5 класса
Практика
показывает…
3 месяца обучения
Занятия 3 раза в неделю по
40 мин
+
миниДЗ
Инструменты
А что ещё?
Edutainment +
коммуникативный подход
(обучение через общение, игру,
интерес)
Развитие познавательных
способностей (память,
мышление, внимание,
воображение) и эмоционального
интеллекта
Запишемся на первое занятие ?

23.

Программа занятий
2 уровень
Цель
Обоснование
План
Достижение положительных
результатов обучения по
проблемным разделам
программы 5 класса
Практика
показывает…
2 месяца обучения
Занятия 3 раза в неделю по
40 мин
+
миниДЗ
Инструменты
А что ещё?
Edutainment +
коммуникативный подход
(обучение через общение, игру,
интерес)
Развитие познавательных
способностей (память,
мышление, внимание,
воображение) и эмоционального
интеллекта
Запишемся на первое занятие ?

24.

Программа занятий
3 уровень
Цель
Обоснование
Закрепление положительных
результатов обучения по всем
разделам
программы 5 класса
Практика
показывает…
Инструменты
А что ещё?
Edutainment +
коммуникативный подход
(обучение через общение, игру,
интерес)
Развитие познавательных
способностей (память,
мышление, внимание,
воображение) и эмоционального
интеллекта
Запишемся на первое занятие ?
План
1 месяц обучения
Занятия 2 раза в неделю по
40 мин
+миниДЗ