Анализ стихотворения Николая Гумилева «Жираф»

1.

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ
НИКОЛАЯ ГУМИЛЕВА «ЖИРАФ»

2.

ЦЕЛЬ УРОКА
знакомство учащихся с великим таинством
поэтического текста через выявление
сложных внутренних связей его содержания и
формы
Вот рай, пропитанный
звучаньем и тоской,
Не рай, так подступы к нему,
периферия
Той дивной местности,
Той почвы колдовской,
Где пятая откроется стихия.
А. Кушнер.

3.

ИСТОРИЯ СОЗАНИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ
Приезд семьи Гумилевых в 1903 году в Царское Село,
встреча семнадцатилетнего Николая с удивительной
девочкой, утверждающей, что к ней “приплывала
зеленая рыба”, “прилетала белая чайка” , а она
“была дерзкой, злой и веселой
И вовсе не знала, что это-счастье.
В песок зарывала желтое платье,
Чтоб ветер не сдул, не унес бродяга…”
Она была равнодушна к влюбчивому юноше, но он
привык всегда добиваться своего, пусть на это уйдут
даже годы…

4.

ЦАРСКОЕ СЕЛО

5.

Николай Гумилев
Анна Ахаматова (Горенко)

6.

Потом Н. Гумилев
стал поэтом, воином,
путешествовал по
Африке, Абиссинии,
Мадагаскару. В
результате появились
замечательные
стихотворения,
некоторые из
которых посвящены
экзотическим
животным.
НАПРИМЕР, «ЖИРАФ»

7.

Жираф
Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взгляд,
И руки особенно тонки, колени обняв.
Послушай: далеко, далеко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф.
Ему грациозная стройность и нега дана,
И шкуру его украшает волшебный узор,
С которым равняться осмелиться только луна,
Дробясь и качаясь на влаге широких озер.
Вдали он подобен цветным парусам корабля,
И бег его плавен, как радостный птичий полет.
Я знаю, как много чудесного видит земля,
Когда на закате он прячется в мраморный грот.
Я знаю веселые сказки таинственных стран
Про черную деву, про страсть молодого вождя,
Но ты слишком долго вдыхала тяжелый туман,
Ты верить не хочешь во что-нибудь, кроме дождя.
И как я тебе расскажу про тропический сад,
Про стройные пальмы, про запах немыслимых трав…
Ты плачешь? Послушай…далеко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф.

8.

ЧЕМ СТИХОТВОРЕНИЕ “ЖИРАФ” ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ТЕКСТОВ, КОТОРЫЕ УЖЕ
ОБСУЖДАЛИСЬ НА УРОКЕ?
О ЧЕМ ЭТО СТИХОТВОРЕНИЕ ?
(ПОСТАВЬ ГАЛОЧКУ)
Об
экзотическом
животном
О любви

9.

ЕСЛИ ОНО О ЛЮБВИ, ТО ПОЧЕМУ НАЗЫВАЕТСЯ “ЖИРАФ”? ЧТОБЫ
ОТВЕТИТЬ НА ЭТОТ ВОПРОС, ДАВАЙТЕ, ПОНАБЛЮДАЕМ НАД ТЕКСТОМ.

10.

Каково настроение
стихотворения?
ОНО ГРУСТНОЕ , ПОЧТИ ПЕЧАЛЬНОЕ И ТРЕВОЖНОЕ, ТОСКЛИВОЕ…

11.

Можно ли пересказать его
сюжет?

12.

Где происходит
действие?
Как оно происходит?
(МАЛЕНЬКАЯ КОМНАТА, ДОЖДЬ ЗА ОКНОМ. МАЛЕНЬКАЯ ХРУПКАЯ
ДЕВУШКА, ОБНИМАЯ КОЛЕНИ,…

13.

Когда происходит
действие?
(СЕГОДНЯ. НО ВРЕМЯ КАК БУДТО ОСТАНОВЛЕНО. СЕГОДНЯ РАВНО
СЕЙЧАС, В ЛЮБОЕ МГНОВЕНИЕ).

14.

Кто ведет
повествование?
ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ

15.

Каким вы
представляете его
себе?
Он романтичен, одновременно реален,
только опечален грустным взглядом на
мир своей возлюбленной. Как
счастлива может быть девушка, рядом
с которой такой удивительный друг!
Он нежный, терпеливый, мудрый.
Любимая для него – ребенок,
нуждающийся в утешении и
поддержке, поэтому нужна СКАЗКА…
про ЖИРАФА… про черную деву…И он
рассказывает, как будто рисует яркими
красками плавный и величавый бег
грациозного животного, по красоте
сравнимого с мерцающей лунной,
дорожкой на широкой глади озера.

16.

Как выражается
художественное
пространство?
ИЗ МАЛЕНЬКОЙ КОМНАТЫ - В АФРИКУ, НА ОЗЕРО ЧАД! ПОГРУЖЕНИЕ В
ЭКЗОТИЧЕСКИЙ МИР ПОМОГАЕТ УЙТИ ОТ ПРОБЛЕМ.

17.

Для чего автор использует
сложные языковые
синтаксические
конструкции?
Найдите ошибку в
употреблении
деепричастного оборота.
Почему эта стихотворная
строчка- одна из самых
завораживающих в тексте?
«…И РУКИ ОСОБЕННО ТОНКИ, КОЛЕНИ ОБНЯВ…»

18.

Что придает
стихотворению
оттенок
волшебства и
загадочности?

19.

КАКИЕ ЭПИТЕТЫ И СРАВНЕНИЯ
ВСТРЕЧАЮТСЯ В СТИХОТВОРЕНИИ "ЖИРАФ"?

20.

ИТОГИ УРОКА
Стало ли более понятным стихотворение
после беседы на уроке? Почему оно
называется “Жираф”?
Как вы понимаете эпиграф, предложенный к
уроку?
А сейчас давайте послушаем песню Андрея
Макаревича “Место где свет”.
Чем созвучны стихи и мелодия песни со
стихотворением Гумилева?

21.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выучить стихотворение “Жираф” наизусть.
Написать работу “Размышление над
стихотворением Н. Гумилева” или
“Жираф” Н. Гумилева и “Место где свет” А.
Макаревича. Сравнительная характеристика.