Похожие презентации:
С.Я. Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев»
1.
2.
С.Я.Маршак.Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев»
3.
4.
Всегда побеждает тотволк,
● которого выберешь ты.
5.
Положительные и отрицательные героисказки.
6.
Власть не ведаетзаконов.
Маленькая
капризница желает
издавать свои законы
природы.
Продолжите ряд:
своенравная
избалованная…
7.
8.
9.
10.
Продолжите рядГлупые,
жадные...
11.
12.
Антитеза — это противопоставлениепонятий или образов
Королева — капризная,
избалованная, ленивая,
своенравная, глупая,
жестокая, совершает
необдуманные поступки.
Мачеха, дочь — злые,
завистливые, жадные,
глупые, хвастливые,
лживые.
Учитель — добрый,
умный, справедливый,
отстаивает свою точку
зрения, упорный.
Падчерица —
трудолюбивая, добрая,
заботливая, вежливая,
верная своему слову,
признательна людям за их
доброту.
13.
Домашнее задание: устное сочинение«Мне поручена роль»
— Почему мной выбрана эта роль ?
— Какое место занимает в пьесе персонаж, роль которого
я исполняю?
— Какими я представляю себе его внешность, манеру
держаться, говорить?
— В каких важных сценах он участвует, как себя в них
ведет?
— Каковы его отношения с другими персонажами?
— К чему он стремится, чего хочет достичь?
— В каких сценах, судя по всему, «ваш» персонаж делает
одно, говорит другое, а на самом деле думает и чувствует
иначе? Как вы попытаетесь передать при исполнении это
несоответствие действий, речи, мыслей и чувств друг другу?
— Если «ваш» персонаж изменяется в ходе действия пьесы,
то как именно и почему?
— Как следует передать особенности этого персонажа в