Розвиток мовлення. Художній етюд про природу

1.

Сьоме лютого
Розвиток мовлення.
Художній етюд про природу

2.

Мета:
Ознайомити із визначенням терміна «етюд»;
навчати дітей писати художні етюди про
природу; ознайомити учнів з етюдом як
одним із жанрів прозового твору; розвивати
навички усного і писемного зв’язного,
образного мовлення; формувати ціннісне
ставлення до природи.

3.

Етюд — це невеликий за формою і змістом твір у художньому
стилі на основі безпосередніх вражень і спостережень за
картинами природи. Його характерні особливості: коротка
форма, опис вражень від природи з висловленням власних
почуттів, образність мови, переважно відсутність сюжету.
Етюд може бути написаний як прозовою, так і віршованою
мовою. Як жанр трапляється в музиці, живописі, графіці,
літературі.

4.

Етюди І.І. Левітана, І. Айвазовського

5.

Етюд характеризується:
Коротка форма;
Висловлення власного враження;
Широке використання художніх
засобів.

6.

Зразок етюда
• Текст 1
Кучеряві діброви, смарагдові левади й змолоділі поля мліють від радісних
симфоній і веселих барв великого свята природи. У густих верболозах поміж
плакучих верб, що замріяно полощуть у тихих плесах довгі віти, і вдень, і вночі не
втихають закохані соловейки. Пишні левади пропахли медовим ароматом (М.
Яценко).
Текст 2
Сонце сміялось! Воно було таке чудове, веселе, що осліпляло своєю усмішкою
всю природу. Перші промені пестили землю, давали їй силу і наснагу. І раптом
все навкруги стало таке гарне. Все раділо новому дню. Все вітало сонце, весну. Як
я люблю зустрічати весняний світанок! Саме тоді по-справжньому я люблю
землю, відчуваю її красу.
Текст 3
Осінь — чарівна пора. Вона, наче талановита художниця, розмалювала кущі,
дерева, квіти. Молодий клен стоїть, ніби князь в золотій киреї.
Рухи осені граціозні. Ось вона йде по землі, блукає в лісі, обтрушуючи дерева та
кущі. Листя схоже на яскравих метеликів. Осінній листопад додає замріяного
настрою. Дерева скидають листя поступово. Воно кружляє, в'ється, пурхає і падає
на землю. А під час сильного вітру політ осіннього листя схожий на танок.
Зайдеш осінньої пори в ліс і чуєш шарудіння листя під ногами, крики відлітаючих
птахів, гілкопад та шум осіннього дощу.
Сумна музика осінньої пори нагадує прощальну пісню. Цей спів схожий на
колискову, під звуки якої засинає природа.

7.

Художні засоби:
епітети
порівняння
метафори

8.

Зразок твору-етюда
ТАНОК ОСІННЬОГО ЛИСТЯ
Осінь — чарівна пора. Вона, наче талановита художниця, розмалювала
кущі, дерева, квіти. Молодий клен стоїть, ніби князь в золотій киреї.
Рухи осені граціозні. Ось вона йде по землі, блукає в лісі, обтрушуючи
дерева та кущі. Листя схоже на яскравих метеликів. Осінній листопад
додає замріяного настрою. Дерева скидають листя поступово. Воно
кружляє, в'ється, пурхає і падає на землю. А під час сильного вітру політ
осіннього листя схожий на танок.
Зайдеш осінньої пори в ліс і чуєш шарудіння листя під ногами, крики
відлітаючих птахів, гілкопад та шум осіннього дощу.
Сумна музика осінньої пори нагадує прощальну пісню. Цей спів схожий
на колискову, під звуки якої засинає природа.

9.

Весняний етюд
Весна. В лісі несподівано почали біліти проліски. Струмочки співають
свою весняну радісну пісню. Заслухаєшся.
Як прийшла красуня-весна, так і пташки прилетіли. Співають. Вітають
свій край. Повернулися ластівки, будуть комашок ловити.
Але весняна погода все одно дає про себе знати. То дощ, то ясна погода, а
то й морозець подує у свою морозну дудку. Часто буває й вітер.
Але, не дивлячись на все це, можна відчути, як до серця лине весела
пісня пташок, як весна віє теплом.
Скоро почнуть квітнути дерева. А пахнуть! Біля кожної стежки то
персик кидає пахощі своїх квіток, то яблунька віддає аромат біленьких
або ніжно-рожевих квіточок.
Опадаючи, пелюстки не припиняють пахнути, а навпаки, розносять
пахощі по всіх вулицях, а вітерець легенько несе їх у небо.
Ось така вона, принцеса Весна!

10.

Домашнє завдання:
Написати художній етюд про природу.