Имя существительное (урок № 114)

1.

2.

3.

Прочитайте слова. Найдите имена существительные.
Докажите правильность выбора.
Завод, заводить, заводской,
ученик, учить, учёный, гора,
горный, горе, горевать.

4.

(Устно)Подбери к словам родственные имена
существительные.
Домовой, зеленеть,
рабочий, улыбаться,
травяной, коренной,
зимовать, кричать,
земной.

5.

6.

Найдите имена существительные. Докажите правильность
выбора. Устно.
Завод, заводить, заводской,
ученик, учить, учёный,
встреча, встречать, встречный.
Что могут обозначать имена существительные, Назовите
тему урока.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Существительных в природе
При любой найдёшь погоде.
Кто? и Что? – вопрос задай
И спокойно отвечай.
Это кукла, это книжка,
Это кошка, это мышка.
Всё так просто и понятно,
Увлекательно, занятно.
На вопросы Кто? и Что?
Отвечать оно должно.

15.

Ручки, ластики, листы,
И отвёртки, и болты,
Звёзды, облака, кометы –
Это тоже всё ПРЕДМЕТЫ!
Ну какие же слова поразительные!
Называются они СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Назови имена существительные:

16.

17.

Запиши в тетрадь словарные слова,
выделяя буквы глухих согласных
звуков точкой (внизу буквы, простым
карандашом)
алфавит
коньки
русский
машина
язык
шёл
тетрадь

18.

19.

Выпиши в тетрадь ряд, где все слова являются именами
существительными.
а) Пастух, швея, учитель.
б) Бегает, конь, учит.
в) Рыжий, молоко, слон.

20.

Спиши, вставь пропущенные буквы. Объясни свой выбор.
Ст…яла ж..ра. Куры
попрятались в тен… . Гуси
ст…лпились около таза с
в…дой. Они ныряли
г…ловами в в…ду.
Найди имена существительные, надпиши над
словом «сущ.»

21.

«А что это у человека?» Устная работа.
Продолжите предложения:
У птицы крыло – у человека… .
У зверя лапа – у человека … .
У конфеты фантик – у человека … .
У льва пасть – у человека … .
У машины мотор – у человека … .
У берёзы сок – у человека … .

22.

23.

В неё сели моряки.
ш л ю п к у

24.

Её к чаю береги.
п л юш
ш к у

25.

Этот спрятался у берега реки.
к а м ы шш

26.

Она хитрюга забралась в куль муки.
м ы ш к а

27.

Эта птица опасна для цыплят.
к о р ш
ш у н

28.

А этот кроссовкам лучший брат.
ш
шн у р к и

29.

-Какую часть речи научились распознавать?
Всё ли Вам было понятно?
Какое задание вам было интересно выполнять?
Какое задание вызвало затруднение?

30.

Выучить правила про имена существительные
на стр.45- 46. Прочитать страничку для
любознательных на стр.47