Подготовка к ОГЭ. «Написание сочинения-рассуждения. Часть 3. 9.3»

1. Подготовка к ОГЭ. «Написание сочинения-рассуждения. Часть 3. 9.3».

Подготовка к ОГЭ.
«Написание сочинениярассуждения. Часть 3. 9.3».

2. Структура сочинения

• Тезис. Вопрос? + Даём определение слову+ Приводим
комментарий
• Аргумент 1: из прочитанного текста, подтверждающий
рассуждения+ комментарий
• Аргумент 2: из собственного жизненного опыта (литературы,
СМИ, известные личности) + комментарий
• Вывод.
Помните, в сочинении должно быть 4 (ЧЕТЫРЕ)
абзаца!!! (ЕСЛИ НЕ БУДЕТ СТРУКТУРЫ – это МИНУС БАЛЛЫ)
Количество слов – не менее 70 слов!!!

3. ПЕРВЫЙ АБЗАЦ

1 абзац
Начинаем с вопроса.+термин+комментарий
Что такое любовь? Давайте попробуем в этом разобраться. Любовь –
это глубокая привязанность, а также сильная симпатия и внутреннее
стремление к другому человеку. На мой взгляд, никакие сомнения и
трудности не смогут помешать влюблённому выразить чувства и
доказать свою верность. Чтобы доказать свою точку зрения, обратимся
к прочитанному тексту и жизненному опыту.
(примерно 30-35 слов)
КЛИШЕ ПОДЧЕРКНУЛА ДЛЯ ВАС. ИХ ВЫУЧИТЬ ВМЕСТЕ СО ЗНАКАМИ
ПРЕПИНАНИЯ!!!!!

4.

ПРИМЕР ПЕРВОГО АБЗАЦА
Что такое дружба? Давайте попробуем в этом
разобраться. На мой взгляд, дружба – это
бескорыстные личные взаимоотношения между
людьми, основанные на доверии, искренности,
взаимных симпатиях, общих интересах и
увлечениях. Люди, обладающие таким качеством,
уважают других, сочувствуют им, приходят на
помощь в трудную минуту. Чтобы доказать свою
точку зрения, обратимся к прочитанному тексту и
жизненному опыту.
ПОДЧЕРКНУЛА ДЛЯ ВАС КОММЕНТАРИЙ. ОН
ОБЯЗАТЕЛЕН ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ , ЗА НЕГО
ДАЮТ БАЛЛЫ.

5.

6. Что такое доброта? Давайте попробуем в этом разобраться. На мой взгляд, доброта – это положительное качество человека, которое

Пример первого абзаца.
Что такое доброта? Давайте попробуем в этом
разобраться. На мой взгляд, доброта – это
положительное качество человека, которое
заключается в стремлении делать благо
окружающим, помогать им. Добрым человеком
можно назвать того, кто не остается
равнодушным к попавшему в беду человеку.
Люди, обладающие таким качеством, уважают
других, сочувствуют им, приходят на помощь в
трудную минуту. Чтобы доказать свою точку
зрения, обратимся к прочитанному тексту и
жизненному опыту.

7.

КЛИШЕ ДЛЯ 2 АБЗАЦА ( ПЕРВЫЙ
АРГУМЕНТ ИЗ ТЕКСТА)
Для того чтобы подтвердить сказанное,
обратимся к тексту ФИО автора, в котором
говорится о ….. (общая мысль). Автор
рассказывает нам ……. (конкретный
пример из текста). Этот пример показывает
нам, что ……
Количество слов: 40-45
ЗЕЛЕНЫМ ВЫДЕЛЕНО КЛИШЕ!!!ЕГО
ВЫУЧИТЬ ВМЕСТЕ СО ЗНАКАМИ
ПРЕПИНАНИЯ!!!!

8. 2 абзац – это аргумент+комментарий из прочитанного текста ОПОРА НА ТЕКСТ, КОТОРЫЙ БУДЕТ НА ЭКЗАМЕНЕ

Как Вы понимаете значение
слова ДОБРОТА? Напишите сочинение-рассуждение
на тему «Какого человека можно назвать добрым?»
Для того чтобы подтвердить сказанное, обратимся к
тексту М.А. Чванова, в котором говорится о добром
отношении человека к бездомной собаке. Автор
рассказывает нам историю неравнодушной женщины,
которая приютила бездомную собаку. Этот пример
показывает нам, что добрый человек не сможет пройти
мимо несчастного существа.
Количество слов: 40-45
ПОСЛЕДНЕЕ ПРЕДЛОЖ. – ЭТО КОММЕНТАРИЙ К
ПЕРВОМУ АРГУМЕНТУ. ЗА НЕГО БАЛЛЫ!!!

9.

Как вы понимаете значение слова СМЕЛОСТЬ?
Напишите сочинение-рассуждение на тему "Какого
человека можно считать смелым?"
Что такое смелость? Давайте попробуем в этом
разораться. На мой взгляд, смелость – это качество человека,
которое заключается в способности подвергнуть свою жизнь
опасности ради благополучия окружающих. Смелым обычно
называют человека, который совершает подвиг, который без
раздумий и беспокойств о себе бросается на помощь
нуждающимся. Чтобы доказать свою точку зрения, обратимся
к прочитанному тексту и жизненному опыту.

10. Структура сочинения (поэтапно)

3 абзац – ВТОРОЙ АРГУМЕНТ ИЗ ЖИЗНИ!!!!
Приводим ВТОРОЙ АРГУМЕНТ из собственного
жизненного опыта. (НАПРИМЕР, ТЕКСТ БЫЛ О
НАСТОЯЩЕМ ДРУГЕ, ДРУЖБЕ)
В качестве второго аргумента хочу привести пример из
жизни. У меня есть настоящий друг, который однажды
спас меня. Мы играли и решили забраться на высокое
дерево. Я поскользнулся на ветке и чуть было не упал с
большой высоты, но товарищ поддержал меня и
вывихнул руку. Я никогда не забуду, как он, корчась от
боли, тянул меня вверх, чтобы я удержался. С тех пор я
точно знаю, что могу быть уверенным в своем друге. Этот
пример показывает нам, что настоящий друг всегда поможет
в трудной ситуации.

11. ТРЕТИЙ АБЗАЦ

• Кроме жизненной ситуации можно брать в
качестве второго аргумента пример из
литературы,кинематографа, СМИ (газеты,
журналы), пример героя, великого человека
(Суворов)

12. ПРИМЕР 3 АБЗАЦА КЛИШЕ, если пример из литературы

В качестве второго аргумента приведу пример
из художественной литературы. В произведении
Владимира
Железникова
«Чучело»
рассказывается
о
жестокости
подростков.
Одноклассники
издевались
над
Леной
Бессольцевой. Они оскорбляли её, унижали и
даже били. К сожалению, такие ситуации
возникают в среде подростков, где правит
бездушное
большинство.
Этот
пример
показывает нам, что жестокость может проявляться
с самого детства.
ЗЕЛЕНОЕ – ЭТО КЛИШЕ

13. ВЫВОД (4 АБЗАЦ) ВЫВОД = зеркальное отражение вступления Обязательно определение слова другими словами (не как в первом абзаце)

+
комментарий
Таким образом, можно сделать вывод,
что бездушие — это одно из самых
ужасных качеств человека, приносящих
людям только плохое. Обязательно нужно
бороться с бездушием, быть более
внимательным и чутким. Ведь без
сочувствия к друг другу люди разучатся
творить добро, и мир погрязнет во зле.
ЗЕЛЕНОЕ – ЭТО КЛИШЕ. ВЫУЧИТЬ СО
ЗНАКАМИ ПРЕПИНАНИЯ.

14. ПРИМЕР ВЫВОДА

• Таким образом, можно сделать
вывод, что красота — это то, что
трогает нас до глубины души,
заставляя сердце трепетать от
восторга. Настоящая красота
остается в памяти на долгие годы.
Именно поэтому красота так
важна.

15.

ВЫВОД = зеркальное отражение
вступления Таким образом, любовь (или
другое понятие) играет важную роль в
жизни каждого из нас. Это чувство делает
людей лучше и благороднее. Ради любви
стоит жить и за неё стоит бороться.

16. Имейте в виду!!!

Объясняя смысл слова, избегайте такой
формулировки: Счастье – это когда…. ЗА ЭТО
СНИЖАЮТ БАЛЛЫ
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примерааргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один
пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а
второй – из Вашего жизненного опыта или из
художественной литературы.
Объём сочинения не должен составлять менее 70 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

17. Знайте, что основные критерии оценивания Вашего сочинения таковы (по максимуму):

С3К1 Толкование значения слова (дать определение и
прокомментировать его) – 2 б.
С3К2 Наличие примеров-аргументов (один – из текста,
другой – из жизненного опыта) – 3б.
С3К3 Смысловая цельность, речевая связность,
последовательность (отсутствие логических ошибок,
нарушений абзацного членения) - 2б.
С3К4 Композиционная стройность (нет ошибок в
построении текста) – 2б.
Максимальное количество баллов - 9

18. Практическая грамотность письменной речи (изложение + сочинение):

ГК1 Соблюдение орфографических норм (не более 1
ошибки) – 2б.
ГК2 Соблюдение пунктуационных норм (не более 2
ошибок) – 2б.
ГК3 Соблюдение грамматических норм (не более 1
ошибки) – 2б.
ГК4 Соблюдение речевых норм (не более 2 ошибок) – 2б.
ФК1 Фактическая точность письменной речи (нет ошибок в
изложении материала, в понимании и употреблении
терминов)- 2б.
Максимальное количество баллов - 10

19. Общее количество баллов: 34

Часть 1. Изложение (содержание; сжатие исходного текста
несколькими способами (три способа: исключение, упрощение,
обобщение); смысловая цельность, речевая связность и
последовательность изложения): 7 баллов
Часть 2. Задания 2-8 (вопросы с вариантами ответов и др.): 8
баллов (по 1 баллу за каждое правильно выполненное задание
– в каждом задании может быть несколько вариантов ответов)
Часть 3. Сочинение-рассуждение: 9 баллов
Практическая грамотность письменной речи экзаменуемого и
фактическая точность его письменной речи: 10 баллов