Что такое эссе?

1.

Что такое
эссе?
Учитель русского языка и литературы
Коновалова Л.А.

2.

Эссе — жанр критики, литературоведения,
характеризующийся свободной трактовкой
какой-либо проблемы. Автор эссе анализирует
избранную проблему (литературную,
эстетическую, философскую), не заботясь о
систематичности изложения, аргументированности
выводов, общепринятости вопроса (Словарь
литературоведческих терминов.— М., 1984).
• «Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема
и свободной композиции на частную тему,
трактуемую субъективно и обычно неполно».
(Словарь Ожегова)

3.

• Эссе — разновидность очерка, в котором главную роль
играет не воспроизведение факта, а изображение
впечатлений, раздумий, ассоциаций (Краткий словарь
литературоведческих терминов.— М., 1987).
• Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и
свободной композиции, выражающее индивидуальные
впечатления и соображения по конкретному поводу или
вопросу и заведомо не претендующее на определяющую
или исчерпывающую трактовку предмета.

4. Некоторые признаки эссе

• предполагает новое, субъективно
окрашенное слово о чем-либо, такое
произведение может иметь философский,
историко-биографический,
публицистический, литературно-критический,
научно-популярный или чисто
беллетристический характер.
• в содержании эссе оцениваются в первую
очередь личность автора - его
мировоззрение, мысли и чувства.

5. Классификация эссе

С точки зрения содержания эссе бывают:
• философскими,
• литературно-критическими,
• историческими,
• художественными,
• художественно-публицистическими,
• духовно-религиозными и др.

6. Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей

7.

Виды эссе:
• описательные,
• повествовательные,
• рефлексивные,
• критические,
• аналитические и др.

8. Структура и план эссе

• Структура
эссе
определяется
предъявляемыми к нему требованиями:
• мысли автора эссе по проблеме
излагаются в форме кратких тезисов
(Т).
• мысль должна быть подкреплена
доказательствами - поэтому за
тезисом следуют аргументы (А).

9. Структура эссе

• вступление
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• тезис, аргументы
• заключение.
• (оценочные суждения — это мнения,
основанные на наших убеждениях,
верованиях или взглядах).

10.

• Аргументы - это факты, явления
общественной
жизни,
события,
жизненные ситуации и жизненный
опыт,
научные
доказательства,
ссылки на мнение ученых и др. Лучше
приводить два аргумента в пользу
каждого тезиса: один аргумент кажется
неубедительным, три аргумента могут
"перегрузить" изложение, выполненное
в жанре, ориентированном на краткость
и образность.

11. Особенности эссе как литературного жанра

1. наличие конкретной темы или вопроса.
• Тема эссе всегда конкретна. Таковы,
• например, темы эссе М. Монтеня:
• «О старости», «О славе»,
• «О самомнении», «О дурных
• средствах, служащих благой цели»,
• «Против безделья», «О большом пальце руки» и
др. Родоначальник эссе — французский философ
Мишель Монтень (1533—1592). Произведение,
посвященное анализу широкого круга проблем, по
определению не может быть выполнено в жанре эссе.

12. Особенности эссе как литературного жанра

2. Личностный характер восприятия проблемы
и ее осмысления.
В эссе ярко выражена авторская позиция. Эссе —
жанр субъективный, оно интересно и ценно именно
тем, что дает возможность увидеть личность
автора, своеобразие его позиции, стиля мышления,
речи, отношения к миру. Эссе не претендует на
определяющую или исчерпывающую трактовку
предмета.

13. Особенности эссе как литературного жанра

3. Небольшой объем. 3-4 страницы
4. Свободная композиция - важная особенность эссе.
5. Внутреннее смысловое единство
Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное
по композиции, ориентированное на субъективность,
эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым
единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и
утверждений, внутренней гармонией аргументов и
ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в
которых выражена личностная позиция автора.

14. Особенности эссе как литературного жанра

(?)6. Непринужденность повествования.
Автору эссе важно установить доверительный
стиль общения с читателем; чтобы быть
понятым, он избегает намеренно усложненных,
неясных, излишне строгих построений. В то же
время необходимо избегать употребления в эссе
сленга, шаблонных фраз, сокращения слов,
чересчур легкомысленного тона. Язык,
употребляемый при написании эссе, должен
восприниматься серьезно.

15. Особенности эссе как литературного жанра

(?)7. Склонность к парадоксам (П. странное мнение, высказывание,
расходящееся с общепринятыми
мнениями, научными положениями, а
также мнение, противоречащее (иногда
только на первый взгляд) здравому
смыслу). Эссе призвано удивить
читателя (слушателя) - это, по мнению
многих исследователей, его обязательное
качество.

16. Особенности эссе как литературного жанра

8. Особый язык
Для эссе характерно использование
многочисленных средств художественной
выразительности: метафоры, аллегорические
образы, символы, сравнения… По речевому
построению эссе - это динамичное чередование
полемичных высказываний, вопросов.

17. Особенности эссе как литературного жанра

9. Использование цитат

18. При написании эссе важно учитывать следующие моменты:

• Вступление
и
заключение
должны
фокусировать внимание на проблеме (во
вступлении она ставится, в заключении резюмируется мнение автора).
• Необходимо выделение абзацев, красных
строк, установление логической связи
абзацев: так достигается целостность работы.
• Стиль
изложения:
эссе
присущи
эмоциональность,
экспрессивность,
художественность.

19. Правила написания эссе

• Из формальных правил написания эссе можно
назвать только одно - наличие заголовка.
• Внутренняя структура эссе может быть
произвольной. Поскольку это малая форма
письменной работы, то не требуется
обязательное повторение выводов в конце,
они могут быть включены в основной текст
или в заголовок.

20. Памятка при написании эссе

Прежде чем приступить к написанию эссе:
1) изучите теоретический материал;
2) уясните особенности заявленной темы эссе;
3) продумайте, в чем может заключаться
актуальность темы;
• 4) выделите ключевой тезис и определите свою
позицию по отношению к нему;
• 5) определите, какие теоретические понятия, научные
теории, термины помогут вам раскрыть суть тезиса и
собственной позиции;
• 6) составьте тезисный план, сформулируйте
возникшие у вас мысли и идеи.

21. Памятка при написании эссе

• При написании эссе:
• 1) напишите эссе в черновом варианте,
придерживаясь оптимальной структуры;
• 2) проанализируйте содержание написанного;
• 3) проверьте стиль и грамотность,
композиционное построение эссе, логичность и
• последовательность изложенного;
• 4) внесите необходимые изменения и напишите
окончательный вариант.

22. Требования, предъявляемые к эссе

• 1. Эссе должно восприниматься как единое целое,
идея должна быть ясной и понятной.
• 2. Эссе не должно содержать ничего лишнего, должно
включать только ту информацию, которая
необходима для раскрытия вашей позиции, идеи.
• 3. Эссе должно иметь грамотное композиционное
построение, быть логичным, четким по структуре.
• 4. Каждый абзац эссе должен содержать только одну
основную мысль.
• 5. Эссе должно показывать, что его автор знает и
осмысленно использует теоретические понятия,
термины, обобщения, мировоззренческие идеи.
• 6. Эссе должно содержать убедительную
аргументацию заявленной по проблеме позиции.

23. Критерии оценивания эссе

• Эссе оценивается двумя отметками: первая ставится за
содержание и речевое оформление, вторая—за
грамотность, т.е. за соблюдение орфографических,
пунктуационных и языковых норм. Первая оценка (за
содержание и речь) считается оценкой по литературе.
Сочинение должно соответствовать следующим
критериям: соответствие работы ученика теме и
основной мысли; полнота раскрытия темы;
правильность фактического материала;
описательность изложения.
В характеристике речевого оформления сочинений и
изложений отмечают разнообразие словаря и
грамматического строя речи; стилевое единство и
выразительность речи; число речевых недочетов.

24. Оценка за грамотность (ошибки: орфографические-пунктуационные-грамматические)

Оценка за грамотность (ошибки: орфографическиепунктуационные-грамматические
)
«5»
«4»
«3»
«2»
«1»
За безошибочную
работу, а также за
работу, в которой
допущена негрубая
орфографическая
или
пунктуационная
ошибка
0 – 1 негруб.ошибка
2-2-0,
0-2-2,
1-2-1,
0-2-2,
1-3-0,
0-3-1,
0-4-0.
4-4-0, 0-4-4,
3-5-0, 3-4-1,
3-3-2, 3-2-3,
2-4-2, 1-5-1,
1-4-2, 0-7-0,
0-6-1, 2-5-0,
5-4-0, 5-3-1.
5-5-0, 5-6-2,
4-5-4,
4-7-3,
4-8-0,
3-7-4,
7-7-0,
0-7-7.
При
большем
количестве
ошибок диктант
оценивается
баллом «1»
4 ошибки
8-9 ошибок
10-14 ошибок
15 и более
ошибок

25.

• Если вы хотите сказать что-то
свое, новое, нестандартное, то жанр
эссе - это ваш жанр. Пробуйте,
творите, быть может, именно в вас
скрыт дар великого публициста.