UMANISMUL ŞI RENAŞTEREA
CUPRINS:
1. Definirea conceptelor
2. Condiţiile istorice ale apariţiei Umanismului
Papa Iuliu al II-lea A fost papă între anii 1503-1513. I-a încredinţat lui Michelangelo pictarea Capelei Sixtine.
Papa Leon al X-lea Numele său adevărat este Giovanni de Medici. A fost papă între anii 1513-1523. este cunoscut mai ales pentru vânzarea indulgenţelor în vederea construirii Catedralei Sfântul Petru din Roma. Este al doilea fiu al lui Lorenzo Medi
3. Răspândirea Umanismului
4. Concepţia umanistă
Imaginea unei şcoli din secolul al XIV-lea în viziunea artistului Laurentius de Voltolina.
5. Renaşterea literară
Dante Alighieri - portret realizat de Sandro Botticelli
6. Renaşterea ştiinţifică
7. Renaşterea artistică în Italia
Sfântul Ioan Evanghelistul – Sculptură de Donatello
DAVID– Sculptură de Donatello
8. Renaşterea artistică din afara Italiei
9. Umanismul în Ţările Române
Nicolaus Olahus – este cel mai important reprezentant din Transilvania. A avut o bogată corespondenţă cu Erasmus din Rotterdam. Opera sa „Hungaria” cuprinde şi date despre români, el susţinând cu argumente ştiinţifice caracterul latin al po
Bibliografie:
5.15M
Категория: ИсторияИстория

Umanismul şi renaşterea

1. UMANISMUL ŞI RENAŞTEREA

2. CUPRINS:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1/1/2017
Definirea conceptelor
Condiţiile istorice ale apariţiei Umanismului
Răspândirea Umanismului
Concepţia umanistă
Renaşterea literară
Renaşterea ştiinţifică
Renaşterea artistică în Italia
Renaşterea artistică în afara Italiei
Umanismul în Ţările Române
2

3. 1. Definirea conceptelor

• Umanismul a fost un curent de
gândire care s-a afirmat în secolele
XIV-XVII în Europa şi reprezintă o
etapă în laicizarea gândirii umane.
Umaniştii puneau în centrul
preocupărilor culturale omul,
accentuând necesitatea dezvoltării
sale multilaterale.
• Renaşterea reprezintă expresia
ştiinţifică şi culturală a
Umanismului.
• Termenul de Renaştere a fost
introdus de istoricul francez Jules
Michelet.
1/1/2017
3

4. 2. Condiţiile istorice ale apariţiei Umanismului

• Umanismul a apărut în Italia în secolul al XIV-lea datorită
mai multor factori:
– dezvoltarea economică a oraşelor italiene (Umanismul este
expresia ideologică a burgheziei );
– Italia moştenea în mod direct tradiţiile şi spiritul antichităţii
greco-romane (această nouă concepţie despre om îşi trage
substanţa din cultura greco-romană);
– viaţa culturală era susţinută de mecena (familia Medici din
Florenţa, papii Iuliu al II-lea şi Leon al X-lea);
1/1/2017
4

5. Papa Iuliu al II-lea A fost papă între anii 1503-1513. I-a încredinţat lui Michelangelo pictarea Capelei Sixtine.

1/1/2017
5

6. Papa Leon al X-lea Numele său adevărat este Giovanni de Medici. A fost papă între anii 1513-1523. este cunoscut mai ales pentru vânzarea indulgenţelor în vederea construirii Catedralei Sfântul Petru din Roma. Este al doilea fiu al lui Lorenzo Medi

Papa Leon al X-lea
Numele său adevărat este Giovanni
de Medici.
A fost papă între anii 1513-1523.
este cunoscut mai ales pentru
vânzarea indulgenţelor în vederea
construirii Catedralei Sfântul Petru
din Roma.
Este al doilea fiu al lui Lorenzo
Medici, cel mai cunoscut conducător
al Florenţei.
I-a urmat pe tronul pontifical vărul
său Giuliano de Medici, sub numele
de Clement al VII-lea (1523-1534)
1/1/2017
6

7. 3. Răspândirea Umanismului


Din prima jumătate a secolului al XVlea şi până în primele decenii ale
secolului al XVII-lea, ideile umaniste s-au
răspândit în Europa. Răspândirea ideilor
umaniste în Europa a fost favorizată de
următorii factori:
intensa circulaţie a manuscriselor;
apariţia tiparului (Johannes Guttenberg,
mijlocul secolului al XV-lea);
decăderea latinei ca limbă de cultură şi
impunerea limbilor naţionale;
frecventarea universităţilor din Italia de
către tinerii din Europa;
Johannes Guttenberg
1/1/2017
7

8. 4. Concepţia umanistă

• un nou model uman („omul este măsura
tuturor lucrurilor” , „uomo universale”);
• nouă morală;
• un nou model educaţional (era criticată
scolastica, metodă de educaţie specifică
Evului Mediu);
• o nouă etică a muncii;
• o nouă artă;
• o nouă concepţie despre artist;
1/1/2017
8

9. Imaginea unei şcoli din secolul al XIV-lea în viziunea artistului Laurentius de Voltolina.

1/1/2017
9

10.

• un nou model de
conducător politic
• Niccolo Machiavelli în
lucrarea „Principele”
susţine că oamenii politici
trebuie să acţioneze în
funcţie de interesele de
stat, renunţând la
concepţiile morale şi
religioase – „scopul scuză
mijloacele”;
Niccolo Machiavelli
1/1/2017
10

11.

• Laturile Umanismului:
• Umanismul civic care avea rolul de a forma cetăţeni utili,
curajoşi, inteligenţi, oameni de acţiune care să îşi pună
viaţa în serviciul patriei şi al comunităţii;
• Umanismul critic şi erudit care s-a manifestat prin
redeşteptarea interesului pentru cultura antică, pentru
cercetarea manuscriselor, a operelor antichităţii, ceea ce a
dat un impuls activităţii culturale din toate domeniile, prin
credinţa în superioritatea gândirii şi raţiunii. Cel mai
important reprezentant este Erasmus din Rotterdam –
„prinţul umaniştilor”, „lumina lumii”; în cărţile sale critică
abuzurile Bisericii, moravurile timpului său, nedreptatea,
sărăcia poporului.
1/1/2017
11

12.

• Erasmus din
Rotterdam a fost
un teolog şi erudit
olandez, unul din cei
mai însemnaţi
umanişti din
perioada Renaşterii
şi Reformei din
secolele al XV-lea şi
al XVI-lea, "primul
european conştient"
(Stefan Zweig).
1/1/2017
12

13. 5. Renaşterea literară

• Reprezentanţi ai literaturii din Italia:




1/1/2017
Dante Alighieri („Divina Comedie”);
Francesco Petrarca („Canţonierul”, „Rimele”);
Giovanni Boccaccio („Decameronul”);
Ludovico Ariosto („Orlando furioso”);
13

14. Dante Alighieri - portret realizat de Sandro Botticelli

1/1/2017
14

15.

Francesco Petrarca
1/1/2017
Giovanni Boccaccio
15

16.

Reprezentanţi ai literaturii din
Franţa:
– Francois Rabelais („Gargantua şi Pantagruel”);
– Pierre Ronsard (a întemeiat împreună cu 6
prieteni „Pleiada”);
Francois Rabelais
1/1/2017
16

17.

• Reprezentanţi ai literaturii
din Anglia:
– William Shakespeare
(„Romeo şi Julieta”, „Visul
unei nopţi de vară”, „Richard
al III-lea”, „Othello”, „Iulius
Cezar”, „Macbeth”, „Hamlet”,
„Regele Lear” etc.);
1/1/2017
17

18.

• Reprezentanţi ai literaturii din Spania:
– Miguel Cervantes - a pus bazele romanului
realist modern („Don Quijote”);
– Lope de Vega – creatorul teatrului naţional
spaniol;
1/1/2017
Miguel Cervantes
Lope de Vega
18

19.

• Reprezentanţi ai literaturii utopice care propunea o
societate în care domină toleranţa religioasă,
libertatea, egalitatea:
– Thomas Morus („Utopia” sau „Nicăieri”);
– Tommasso Campanella („Cetatea Soarelui”);
– Francis Bacon („Noua Atlantidă”);
Thomas Morus –
Portret realizat de
către Hans Holbein cel Tânăr
1/1/2017
19

20. 6. Renaşterea ştiinţifică

• Oamenii de ştiinţă au început să combată Biblia şi
nu admiteau ca fiind valabile decât acele
informaţii care puteau fi verificate.
• S-au impus noi metode de cercetare: observaţia,
experimentul, raţiunea.
• S-au făcut progrese în fizică, chimie, astronomie,
matematică, medicină, geografie etc. Cele mai
importante descoperiri s-au realizat în domeniul
astronomiei („regina ştiinţelor”).
1/1/2017
20

21.

– Giordano Bruno a afirmat că universul este infinit;
– Nicolaus Copernic a pus bazele teoriei heliocentriste conform
căreia Soarele se află în centrul universului şi în jurul său se
mişcă planetele. El combătea astfel teoria geocentristă a lui
Ptolemeu.
Giordano Bruno
1/1/2017
Nicolaus Copernic
21

22.

• În secolele XVI-XVII s-au
făcut progrese importante
în studiul corpului uman:
– Ambroise Pare,
considerat „părintele
chirurgiei”, a pus la
punct procedul legării
arterelor;
– medicul spaniol Miguel
Servet a explicat
sistemul circulaţiei
sangvine;
1/1/2017
Ambroise Pare
22

23. 7. Renaşterea artistică în Italia

• Caracteristicile artei renascentiste:
– arta Renaşterii este laică şi umană, prin
destinaţie şi gust;
– natura şi trupul uman devin obiecte de studiu
pentru artişti;
– inspiraţie din modelele antice;
– tot mai mulţi artişti se pun în serviciul autorităţii
laice;
– spre deosebire de Evul Mediu, operele de artă nu
mai rămân anonime, ci sunt profund
individualizate;
1/1/2017
23

24.

• Arhitectura:
» arhitectura civilă a depăşit-o pentru prima
dată ca importanţă pe cea religioasă;
» arhitectura civilă este reprezentată de palate
(Palatul Dogilor din Veneţia, Palatul Strozzi
din Florenţa), castele (pe Valea Loarei),
primării, vile etc.;
» palatul este construcţia tipică a acestei
perioade;
» cel mai important monument este Catedrala
Sfântul Petru din Roma;
» arhitecţi: Fillippo Brunelleschi şi
Michelangelo Buonarotti
1/1/2017
24

25.

Catedrala Sfântul Petru din Roma
1/1/2017
25

26.

Palatul Dogilor din Veneţia
1/1/2017
26

27.

Castelul Amboise de pe Valea Loarei
1/1/2017
27

28.

Castelul Blois de pe Valea Loarei
1/1/2017
28

29.

Castelul Serrant de pe Valea Loarei
1/1/2017
29

30.

Castelul Talcy de pe Valea Loarei
1/1/2017
30

31.

• Sculptura:
– dintre toate domeniile artei, sculptura a fost cel mai mult
influenţată de antichitate;
– sculptura s-a desprins de arhitectură, devenind o artă de
sine stătătoare;
– a fost redescoperit nudul, dar şi alte genuri specifice
antichităţii romane, cum ar fi bustul-portret, medalia şi
statuia ecvestră;
– sculptori:
• Donatello (David, Gattamelata);
• Michelangelo (David, Sclavii, Pieta, Moise);
1/1/2017
31

32. Sfântul Ioan Evanghelistul – Sculptură de Donatello

1/1/2017
32

33. DAVID– Sculptură de Donatello

Detaliu
1/1/2017
33

34.

GATTAMELATA
1/1/2017
34

35.

MICHELANGELO –
Portret realizat de
Jacopino del Conte
1/1/2017
35

36.

PIETA
1/1/2017
DAVID
36

37.

MOISE –
Sculptură realizată
de Michelangelo
1/1/2017
37

38.

Pictura:
• în pictură, deşi influenţa antichităţii a fost mai palidă decât
în alte domenii ale artei, elementele novatoare sunt mai
numeroase: perspectiva, introducerea celei de-a treia
dimensiuni, pictura în ulei etc;
• pictorii sunt preocupaţi de legea proporţiilor corpului
uman, convinşi că frumuseţea personajelor constă în
armonia părţilor corpului în acţiune;
• pictura a fost cea mai cultivată dintre artele Renaşterii;
• pictura s-a desprins definitiv de tradiţiile iconografiei;
• se impune portretul;
• pictorii italieni sunt grupaţi pe şcoli, deşi mulţi dintre
aceştia au fost invitaţi să lucreze în afara oraşului natal, în
special la Roma;
1/1/2017
38

39.

• Reprezentanţi ai Renaşterii artistice
din Italia:
– Botticelli ( „Naşterea zeiţei Venus”, „Primăvara” );
– Tizian (remarcabile sunt portretele făcute
marilor suverani ai timpului: Franscis I, Carol
Quintul);
– Leonardo da Vinci ( „Monalisa”, „Cina cea de
Taină” );
– Rafael Sanzio ( „Madona Sixtină”, „Şcoala din
Atena” );
– Michelangelo ( a pictat Capela Sixtină de la
Vatican );
1/1/2017
39

40.

Botticelli - “Primăvara”
1/1/2017
40

41.

Botticelli - “Naşterea zeiţei Venus”
1/1/2017
41

42.

Leonardo da Vinci – “Cina cea de Taină”
1/1/2017
42

43.

Leonardo da Vinci –
“Gioconda” sau
“Monalisa”
1/1/2017
43

44.

Rafael
1/1/2017
Madona Sixtină
44

45.

Rafael - “Şcoala din Atena”
1/1/2017
45

46.

Rafael –
“Punerea în
mormânt”
1/1/2017
46

47.

Michelangelo – “Crearea lui Adam” / Capela Sixtină
1/1/2017
47

48. 8. Renaşterea artistică din afara Italiei

• Mult timp, Italia a rămas centrul artistic al Europei, unde
veneau toţi cei care doreau să înveţe. Treptat, sub influenţa
Italiei, s-au format şcoli artistice şi în alte ţări.
• Cele mai importante şcoli din afara Italiei sunt:
– Şcoala flamandă din Ţările de Jos: Pieter Bruguel cel
Bătrân („Uciderea pruncilor”, „Parabola orbilor”, „Ţara
trântorilor”, „Căutătorul de cuiburi”, „Căderea lui Icar”);
– Şcoala germană: Albrecht Durer („Închinarea magilor”,
„Cei patru apostoli”) şi Hans Holbein cel Tânăr („Doi
ambasadori”, „Erasmus”);
– Şcoala spaniolă: El Greco („Cardinalul Nino de
Guevara”);
1/1/2017
48

49.

1/1/2017
Pieter Bruguel cel Bătrân – Dans ţărănesc
49

50.

1/1/2017
50
Pieter Bruguel cel Bătrân – Vânători în zăpadă

51.

Pieter Bruguel cel Bătrân – Căderea lui Icar
1/1/2017
51

52.

Albrecht Durer
– Autoportret
1/1/2017
52

53.

Albrecht Durer
– Apostolii
1/1/2017
53

54.

Albrecht Durer
– Adoraţia Sfintei
Treimi
1/1/2017
54

55.

Hans Holbein cel
Tânăr –
“Portretul regelui
Henric al VIII-lea”
1/1/2017
55

56.

Hans Holbein cel
Tânăr –
“Portretul lui Erasmus
Din Rotterdam”
1/1/2017
56

57.

Hans Holbein cel
Tânăr –
“Portretul lui
Thomas Morus”
1/1/2017
57

58.

Hans Holbein cel
Tânăr –
“Ambasadorii”
1/1/2017
58

59.

El Greco – “Alungarea zarafilor din templu”
1/1/2017
59

60.

El Greco –
“Martiriul Sfântului
Mauriciu”
1/1/2017
60

61.

El Greco – “Închinarea
Magilor”
1/1/2017
61

62.

El Greco –
“Logodna Mariei”
1/1/2017
62

63. 9. Umanismul în Ţările Române

• Umanismul s-a manifestat mai puternic în Transilvania,
datorită legăturilor strânse cu Europa Centrală şi
Apuseană.
• În Ţara Românească şi Moldova, fiii de boieri au adus ideile
umaniste după ce s-au întors de la studii din Italia şi
Polonia.
• Principalii reprezentanţi ai Umanismului din Transilvania:
– Nicolaus Olahus;
– Johannes Honterus;
1/1/2017
63

64. Nicolaus Olahus – este cel mai important reprezentant din Transilvania. A avut o bogată corespondenţă cu Erasmus din Rotterdam. Opera sa „Hungaria” cuprinde şi date despre români, el susţinând cu argumente ştiinţifice caracterul latin al po

Nicolaus Olahus – este cel
mai important reprezentant din
Transilvania. A avut o bogată
corespondenţă cu Erasmus din
Rotterdam. Opera sa „Hungaria”
cuprinde şi date despre români, el
susţinând cu argumente ştiinţifice
caracterul latin al poporului şi
limbii române, unitatea de neam a
românilor.
1/1/2017
64

65.

• Principalii reprezentanţi din Ţara Românească:
» Neagoe Basarab („Învăţăturile lui Neagoe Basarab către fiul
său, Teodosie”);
» Constantin Cantacuzino – a redactat o „Istorie a Ţării
Româneşti” şi a alcătuit, în anul 1700, prima hartă acestui
stat;
Neagoe Basarab
1/1/2017
65

66.

• Principalii reprezentanţii
• din Moldova:
Grigore Ureche;
Miron Costin;
Ion Neculce;
Dimitrie Cantemir
(„Descrierea Moldovei”)
1/1/2017
66

67. Bibliografie:

• Manualele alternative de istorie pentru clasa a IX-a
• www.wikipedia.ro
1/1/2017
67
English     Русский Правила