Платные образовательные услуги и особенности их организации в ДОО. Урок №7

1.

УРОК №7
ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
УСЛУГИ И ОСОБЕННОСТИ ИХ
ОРГАНИЗАЦИИ В ДОО

2.

Образовательные услуги
Особенностью современного рынка услуг
дошкольного образования является оказание
дополнительных платных образовательных
услуг.

3.

Дополнительная платная
образовательная услуга
Дополнительная платная
образовательная
услуга – комплекс целенаправленно создаваемых
и предлагаемых образовательным учреждением
возможностей получения образования в рамках
его основной образовательной программы и
приобретение дополнительных знаний, умений,
навыков, развитие творческих и других
способностей под руководством специалистов, с
целью
удовлетворения
образовательных
потребностей.

4.

Платные образовательные услуги
•К платным образовательным услугам относятся те
услуги, которые не включаются в базисный учебный
план дошкольного образовательного учреждения.
•Эти услуги, не финансируются сельским, районным,
республиканским или федеральным бюджетом.
•Такие услуги предоставляются только по запросу
родителей (статья 45 Закона «Об образовании»).
•Организация дополнительных услуг - неотъемлемый
компонент выполнения социального заказа общества,
а также результат последовательного решения
федеральных, региональных и муниципальных задач
в области дошкольного образования.

5.

Дополнительное образование
•Дополнительные образовательные услуги на
современном этапе интегрируются в содержание
реализуемой
детским
садом
основной
образовательной
программы
для
расширения
содержания базового компонента образования и
снижения учебной нагрузки на ребенка.
•Организация дополнительных образовательных
услуг в детском саду осуществляется в форме
кружков, секций, студий, клубов. Их работа
планируется по тематическим разделам основной
программы. Таким образом, закрепляют и расширяют
полученные в рамках обязательных занятий знания,
умения и навыки.

6.

Современная модель ОУ
Реализация современной модели дополнительных
образовательных
услуг
в
ДОУ
призвана
способствовать:
•Позитивным
изменениям,
направленным
на
обеспечение доступности, равных возможностей в
получении дополнительного образования детей,
наиболее полного удовлетворения образовательных
потребностей граждан на основе государственных
гарантий;
•Созданию необходимых условий для развития
индивидуальных способностей, базовых компетенций
ребёнка, творческой сферы в интересной и значимой
для него деятельности на основе гибкости и
многообразия форм предоставления услуг;

7.

Современная модель ОУ
•Повышению эффективности созданного программнометодического обеспечения по оказанию дополнительных
образовательных услуг;
•Обеспечению
вариативности
образовательных
траекторий в реализации направлений дополнительного
образования;
•Созданию механизмов как внутренней, так и внешней
системы
оценки
качества,
ориентированной
на
повышение эффективности педагогического воздействия;
•Улучшению
качественного состава педагогических
кадров, занятых в работе по оказанию дополнительных
услуг.

8.

Платные образовательные услуги
Пред тем, как внедрить дополнительные платные
образовательные услуги необходимо убедиться, что:
•В уставе образовательного учреждения указано наличие
платных образовательных услуг и установлен порядок их
предоставления на договорной основе (п.п. 5 «ж» п. 1 ст.
13 Закона РФ «Об образовании»);
•Оказание отдельных видов платных дополнительных
образовательных услуг возможно только при наличии
соответствующей лицензии;
•Платные образовательные услуги не могут быть оказаны
вместо образовательной деятельности, финансируемой за
счет средств бюджета. В противном случае средства,
заработанные путем такой деятельности, изымаются
учредителем в его бюджет.

9.

Модель платных ОУ / I этап
Модель организации платных образовательных
услуг в ДОО:
I этап - Определение спектра дополнительных
образовательных услуг.
•Исследование потребительского рынка (опрос
родителей, и определение спектра дополнительных
услуг)
•Проводится анкетирование родителей:
1. Какое направление дополнительного образования
вы хотели бы видеть в ДОО?
2. Сколько вы готовы платить за дополнительные
образовательные услуги?

10.

Модель платных ОУ / II этап
II этап - Составление программ кружков и
секций.
•Руководители
кружков
составляют
и
разрабатывают
программу,
перспективное
планирование по дополнительному образованию,
которая утверждается на педагогическом совете
ДОО.
•Дополнительные образовательные программы
могут
быть
различных
направленностей,
учитывая интересы дошкольников и запросы
родителей по дополнительным услугам.

11.

Модель платных ОУ / II этап
Часты выбираемые направления:
•Художественно - эстетическое развитие (обучение
танцам, хореография, кружки и студии по
изобразительной, театрализованной деятельности, игре
на музыкальных инструментах, вокалу);
• Физическое воспитание и развитие (гимнастика, детский
фитнес, спортивные танцы);
•Интеллектуальное развитие (шахматы, шашки,
развивающие игры, экономика, иностранный язык,
информатика);
•Раннее развитие (сенсорное воспитание, развитие
логики, речи и др.);
•Экологическое образование;
•Экскурсионные и культурно-массовые мероприятия.

12.

Модель платных ОУ / III,IV,V этапы
III этап – Получение лицензии на оказание
дополнительных платных образовательных услуг.
IV этап - Расчет родительской платы за оказание
дополнительных платных образовательных услуг.
V этап - Назначение и подготовка специалистов
по направлениям дополнительных
образовательных услуг.

13.

Модель платных ОУ / VI этап
VI этап - Создание нормативной базы.
1. Положение об организации платных
дополнительных образовательных услуг в ДОУ.
2. Договор с родителями об оказании платных
образовательных услуг.
3. Должностные инструкции педагогов кружков.
4. Издание заведующим приказов, утверждение
расписания дополнительных услуг, прием заявлений
от родителей.
5. Разработка необходимой документации: табель
посещаемости кружка, программа, перспективный
план.

14.

Модель платных ОУ / VII этап
VII этап - Организация рекламной кампании.
1. Проведение общего родительского собрания с целью
ознакомления с предлагаемыми дополнительными услугами.
Презентации кружков, секций и студий педагогами,
осуществляющими дополнительные образовательные услуги.
2. Создание рекламных буклетов, объявлений, приглашений.
3. Проведение «Дня открытых дверей» с целью знакомства с
проведением образовательных услуг.
4. Организация концертов, праздников, выставок детских работ,
соревнований.
5. Информационные листы для родителей – мониторинг успехов
детей, посещающих кружки и секции.
6. Индивидуальные беседы и консультирование родителей с
целью выбора направлений дополнительных услуг.
7. Информация о дополнительных образовательных услугах на
сайте дошкольного учреждения.

15.

Модель платных ОУ / VIII, IX этап
VIII этап - Заключение договоров с родителями и
руководителями кружков.
IX этап - Контроль качества оказания
дополнительных образовательных услуг.

16.

Вывод
Ценность
дополнительного
образования
состоит в том, что оно усиливает вариативную
составляющую общего образования, способствует
практическому приложению знаний и навыков,
полученных в дошкольном образовательном
учреждении,
стимулирует
познавательную
мотивацию обучающихся. А главное – в условиях
дополнительного
образования
дети
могут
развивать свой творческий потенциал, навыки
адаптации
к
современному
обществу
социализации
и
получают
возможность
полноценной организации свободного времени.