Правила ток-шоу

1.

2.

Правила ток-шоу:
1. Отвечать максимально честно.
2. Уважать мнение окружающих.
3.Высказывать свою точку зрения
точно, понятно, аргументированно.
4.Соблюдать регламент.

3.

«Работа с
высокомотивированными,
одарёнными детьми:
взгляд учащихся,
педагогов, родителей»

4.

Цель:
-совершенствование системы работы с
высокомотивированными, одаренными и
способными учащимися в рамках
образовательного пространства школы

5.

Задачи:
• Проанализировать состояние и эффективность работы педагогического
коллектива школы с высокомотивированными учащимися;
• Выработать основные направления повышения эффективности работы с
одаренными и способными учащимися в рамках образовательного пространства
школы
• Определить
новые
стратегии
работы
высокомотивированными учащимися ;
с
одаренными
и
• Показать роль семьи в развитии способностей обучающихся, определить формы
работы с законными представителями по поддержке одаренных детей ;
• Создать условия для распространения успешного педагогического опыта работы с
высокомотивированными учащимися

6.

Учащийся
Педагог
Семья

7.

Эффективные методы и
приемы организации
познавательной деятельности
высокомотивированных
учащихся на уроках в
младших классах

8.

• Сердюков Максим, учащийся 3 «А» класса, (учитель
Никандрова В.Е.) – диплом 1 степени на районном
конкурсе
исследовательских работ
«Познание
и
творчество». Тема работы «Механические передачи в
жизни человека».
• Тамкович Сергей, учащийся 4 «А» класса, (учитель Азарова
М. В.) - диплом 3 степени на районном конкурсе
исследовательских работ «Познание и творчество». Тема
работы «Микробы».
• Сердюков Максим, учащийся 3 «А» класса, (учитель
Никандрова В.Е.) – диплом за участие в городском
конкурсе
исследовательских работ
«Познание
и
творчество». Тема работы «Механические передачи в
жизни человека».

9.

10.

• Рыбачёнок Георгий – диплом 2 степени на
районном конкурсе «Юный математик»
(учитель Синайская А.П.).
• Новик Варвара – диплом 2 степени на
районном конкурсе «Юный математик»
(учитель Никандрова В.Е.).

11.

Симончик Евгений, учащийся 3 «А» класса, (учитель Дурко В.Л.) –
диплом 3 степени на районном конкурсе исследовательских работ
«Познание и творчество». Тема работы «Электричество».

12.

• Невдах Станислав, учащийся 4
«С» класса, – диплом 2
степени на районном конкурсе
«Юный математик» (учитель
Лавыш О.А.).

13.

• Ильянок Елизавета, учащаяся 4 «А»
класса, (учитель Дурко В.Л.) – диплом
3 степени на районном конкурсе
исследовательских работ «Познание и
творчество». Тема работы «Живая
вода».

14.

15.

• Шумская Илана, учащаяся 4 «А» класса,
(учитель Дурко В.Л.) – диплом 3 степени
на районном конкурсе исследовательских
работ «Познание и творчество». Тема
работы «Оптические иллюзии. Можно ли
верить своим глазам?».

16.

17.

«Опыт работы с
высокомотивированными
учащимися на учебных
занятиях по белорусскому
языку и белорусской
литературе»
Галуза Т.А.

18.

19.

20.

21.

Английский язык
2021/2022 учебный год
Скрипкович Тамара приняла участие во II этапе
республиканской олимпиады и показала
достаточно высокий уровень знаний, за что была
награждена дипломом III степени (учитель
Ясюкевич В.А.)

22.

В Минском государственном дворце детей и молодежи
состоялся конкурс по английскому языку для 10-11-х классов
“Great British Quiz”, в котором принимала участие команда
нашей школы (учитель Ясюкевич В.А.). В этом конкурсе
учащиеся
соревновались
в
трёх
играх,
где
продемонстрировали свои знания современной английской
лексики, а также истории, культуры, музыки и кино
Великобритании. По результатам конкурса наши ребята
показали достаточно хороший уровень знаний, выполнив
более 60% заданий.

23.

Школьный этап конкурса
исследовательских работ
Учащаяся 10 класса
Куляева София подготовила
исследовательскую работу
«Speaking Clothes» и
достойно защитила её
(учитель Ясюкевич В.А.)

24.

2022/2023 учебный год
Школьный этап конкурса исследовательских работ
Учащаяся 10 класса Абаполова Лада подготовила
исследовательскую работу « Образ сверхчеловека в
русской классической литературе и современном
англоязычном молодежном искусстве» и достойно
защитила её (учитель Говорская А.Э.)

25.

Олимпиадное движение:
2020/2021 учебный год
5-е место второго этапа - диплом третьей степени
Соколовская Кристина (8 класс)
2021/2022 учебный год
4-е место второго этапа - диплом третьей степени
Соколовская Кристина (9 класс)

26.

Олимпиадное движение:
2022/2023 учебный год
3-е место второго этапа - диплом третьей степени
Цвирко Эдита (11 класс)

27.

28.

Признать работу педагогического коллектива школы по организации работы с
высокомотивированными учащимися, удовлетворительной;
Аминистрации
обеспечить условия для творческой инициативы и роста профессионального мастерства
педагогов;
Создать постоянно действующий семинар для творческой инициативы и роста
профессионального мастерства педагогов ;
Оказывать содействие и поощрять классных руководителей, учителей предметников,
систематически работающих с одаренными, высокомотивированными детьми.
Руководителям УМО:
Выявлять и распространять положительный педагогоческий опыт учителей, способствовать
внедрению лушчего педагогического опыта ;
Разработать модель психолого-педагогического сопровождения одаренных и способных
учащихся школы;
Психологу школы:
Подготовить буклет-памятку для законных представителей, содержащих информацию о
признаках одаренности детей и об собенностях «по работе с высокомотивированными,
одаренными детьми, как педагогам, так и родителям».
Классным руководителям
На родительских собраниях обсудить вопрос «Роль семьи в поддержке одаренных детей»
Активно привлекать законных представителей к работе в подготовке одаренных детей
Учителям-предметникам:
Обновить базу данных одаренных, высокомотивированных учащихся

29.

«Работа с
высокомотивированными,
одарёнными детьми:
взгляд учащихся,
педагогов, родителей»