Структурная организация тренерского состава

1.

Структурная организация тренерского состава
в процессе многолетней подготовки
ЦПЮФ Академии «Арсенал» г.Тула

2.

Текущая структурная организация тренерского состава на период
подготовки футболистов
Этап начальной подготовки
9-10 лет
Т
Этап спортивного
совершенствования
16-17 лет
Учебнотренировочный этап
11-15 лет

3.

Отрицательные стороны данной структуры
- длительный период подготовки футболистов единичной тренерской
концепцией
- отсутствие современных тенденций к преемственности задач, средств и
методов тренировки футболистов на этапе подготовки
-отсутствие более эффективного рационального планирования тренировочных и
соревновательных нагрузок с учётом этапа подготовки
-отсутствие анализа и корректировки тренировочной деятельности в каждом
этапе многолетней подготовки
-снижение уровня теоретических и практических знаний тренерского
состава

4.

Предлагаемая структурная организация тренерского состава на
период подготовки футболистов
*образец этапа
ЭТАП НАЧАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ
7-10 ЛЕТ
ТРЕНЕР-КООРДИНАТОР
U-7,8,9,10-?
Передача в
следующий
этап

5.

Сборная этапа «Спортивного совершенствования»
U 16-17 лет
Этап спортивного совершенствования
U 15-17 лет
Этап начального спортивного
совершенствования
U 15-16 лет
Этап углубленного спортивного
совершенствования
U 17 лет
Учебно-тренировочный этап
U 11-14 лет
Этап начальной
специализации
U 11-12 лет
Этап углубленной
специализации
U 13-14 лет
Этап начальной подготовки
U 7-10 лет

6.

Объём обязанностей
-составление и корректировка методических пособий
-определение и содержание учебно-тренировочный деятельности
-анализ тренировочных процессов
-контроль за повышением квалификации тренерского состава
Объём обязанностей
-регулярное наблюдение за всеми возрастами этапа на всех футбольных
розыгрышах
-управление и контроль за тренировочным процессом всех возрастов этапа
-составление отчётов по тренировочной деятельности всех возрастов этапа

7.

Положительные стороны предлагаемой структуры
-эффективность учебно-тренировочной деятельности с учётом современных
тенденций
-узко-специализированность тренерского направления на определенном
этапе подготовки
-получение информативных теоретическо-практических данных
каждого этапа подготовки с дальнейшим анализом и корректировкой
-разнонаправленность развития футболистов
-создание базовой структуры теоритическо-методического обеспечения