Домашнее насилие. Формы негуманного обращения с детьми

1.

ЧГУ имени И.Н. Ульянова
Ф И Л О СО Ф И Я Д О М А Ш Н Е ГО Н АС И Л И Я . Ф О РМ Ы
В Р Е Д А П Р И ВО С П И ТА Н И И , О СУ Щ Е СТ ВЛ Я Е М Ы Е В
ХОД Е Д О М А Ш Н Е ГО Н АС И Л И Я .
Руководитель:
Арсентьева Светлана Ивановна,
доцент
Выполнила: студентка 1-го курса
группы М-08-22 Илларионова Карина

2.

ДОМАШНЕЕ
НАСИЛИЕ
это цикл, который продолжается с
наращиванием частоты вербальных,
телесных, сексуальных,
экономических и эмоциональных
актов в отношении к близким, которые
осуществляются независимо от их
желания, преследуя цель получения
над ними влияния и власти.

3.

ФОРМЫ НЕГУМАННОГО ОБРАЩЕНИЯ С
ДЕТЬМИ:
Сексуальное
насилие или
развращение
Физическое
насилие
Психологическое
(эмоциональное)
насилие
Пренебрежение
основными
нуждами ребенка
(моральная
жестокость)

4.

ФИЗИЧЕСКОЕ
НАСИЛИЕ
Подразумевает намеренное
нанесение телесного вреда без
предупреждения о его
использовании, ребенок, при
данном виде обращения,
ставится в беззащитное
положение.

5.

СЕКСУА ЛЬНОЕ
НАСИЛИЕ
Сексуальные действия, осуществляемые над
детьми или подростками. Оно используется с
задачей сексуального удовлетворения взрослого
несмотря на волю ребенка и в положении, когда
он не имеет возможность осознать их по степени
своего развития, отвергнуть их и постоять за себя
по причине несоответствия моральных и
физических сил.

6.

ЭМОЦИОНА ЛЬНО
Е НАСИЛИЕ
Это любое деяние, которое
провоцирует у ребенка состояние
эмоционального стресса, а также
подвергает опасности формирование
его эмоциональной жизни.

7.

ЗАБРОШЕННОСТЬ ДЕТЕЙ
Игнорирование
образовательн
ой сферы
ребенка
Заброшенност
ь здоровья
Эмоциональная
заброшенность
Физическая
заброшенность

8.

РАССТРОЙСТВ
А ПСИХИКИ.
Зачастую неблагополучная
обстановка способствует
задержке или остановке
психического развития. Если
психотравмирующий фактор
возникает на ранних стадиях
развития и действует
продолжительный период,
высока вероятность
возникновения стойких нервно –
психических патологий развития
личности ребенка.

9.

РАС СТ РО Й СТ ВА
СО Ц И А Л И З А Ц И И И
П О Н И М А Н И Я С Е БЯ .
В основе социализации ребенка в
семье лежат два направления:
воспитание и социальный опыт.
Также, помимо воспитания, на
ребенка воздействуют такие
факторы, как культурные ценности,
атмосфера, преобладающая в
семье, семейные ценности. Как
следствие, абсолютно все
отклонения в семейной обстановке
тем или иным образом воздействуют
на развитие личности и
самосознание.
Отсутствие социальной адаптации –
это различные по степени риска
социально отклоняющиеся от нормы
формы поведения ребенка, которые
также зависят от возрастной и
индивидуальной специфики детей.

10.

РАССТРОЙСТВО ПСИХОСЕКСУА ЛЬНОГО
РАЗВИТИЯ.
Психосексуальное развитие
было остановлено на этапе
формирования полового
самосознания.
Находились на стадии формирования
сексуальных ориентаций. Чрезмерное
опережение сексуального развития.
Некоторые возвращались на ранние
стадии сексуального развития.
Дети, полоролевое поведение
которых оказалось уже
сформированным. Они способны в
некоторой мере осознавать основы
сексуальных отношений. Нарушения
носят мозаичный характер.

11.

ТА К И М О Б РА З О М , П Р Е Д О СТА В Л Е Н Н Ы Е
Д А Н Н Ы Е П Р И В О Д Я Т К Т О М У, Ч Т О Ж Е С Т О К О Е
О Б РА Щ Е Н И Е К Н Е С О В Е Р Ш Е Н Н О Л Е Т Н И М
ЯВЛЯЕТСЯ КОМПЛЕКСНЫМ,
М Н О ГОАС П Е К Т Н Ы М Я В Л Е Н И Е М , К О ТО РО Е
ВЫЗЫВАЕТ ТЯЖЕЛЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ
П О СЛ Е Д СТ В И Я РА З Л И Ч Н О ГО У Р О В Н Я И
СТЕПЕНИ.