Коммуникативные информационные ресурсы. Лекция 4.1

1.

Коммуникативные
информационные ресурсы
Лекция 4.1.

2.

Структура темы
Понятие, виды, особенности, примеры коммуникативных
информационных ресурсов.
Задачи и особенности управления сетевым
взаимодействием и коммуникативными информационными
ресурсами.
Управление коммуникативными информационными
ресурсами, установление локальных норм сетевого этикета
и его регулирование.
История развития информационных ресурсов социальных
сетей в среде Интернет.
Обзор основных направлений развития информационных
ресурсов социальных сетей.
Проблемы обеспечения личной информационной
безопасности в социальных сетях.

3.

Определение
Коммуникативно-информационные ресурсы
представляют собой средства, которые
используются в процессе коммуникативноинформационной деятельности и позволяют
осуществлять информационное и
психологическое воздействие на
индивидуальное и массовое сознание.
(Богатырева)

4.

Определение
Коммуникативные ресурсы — это ресурсы,
образующиеся в результате
коммуникативной деятельности субъектов
сетевых взаимодействий при использовании
различных сервисов (электронная почта, чат,
ISQ, телеконференций, форумов,
социальных сетей)

5.

Обоснование сложности понятия
Из теории коммуникации известно коммуникативная
деятельность субъектов сетевых взаимодействий
преследует шесть целей (по Роману Якобсону):
1) Реферативная (когнитивная, познавательная)
2) Эмотивная (экспрессивная) — выплеснуть эмоции
3) Конативная — передать дополнительное
значение, например побудить человека к действию.
4) Фатическая — поддержать связь (частично лайки)
5) Метаязыковая — функция толкования
(единообразия кода)
6) Поэтическая — направленность внимания на
сообщение ради самого сообщения.

6.

Обоснование сложности понятия
Когнитивная (познавательная) функция сетевого
взаимодействия порождает новый тип информационных
ресурсов.
Условно их можно назвать «знаниевыми» ресурсами,
поскольку они содержат предметное содержание,
подлежащее усвоению, так называемый «образовательный
контент».
«Знаниевым» ресурсом становится отчужденное от
человека предметное содержание, которое фиксируется на
информационном носителе – печатном, электронном.
Социальный опыт в этих ресурсах преобразован в особую
дидактическую форму, эффективную для усвоения
обучающимися, за счет учета возрастных и психологических
особенностей, конкретного уровня предметной подготовки.

7.

Обоснование сложности понятия
В сетевой среде взаимодействий ситуация коренным
образом изменяется.
Электронный дискурс (ход и содержание обсуждений)
сетевых образовательных взаимодействий сохраняется не в
памяти субъекта или на пленке, а на сетевом сервисе и
доступен пользователям в течение всего жизненного цикла
накапливаемого ресурса.
Этот цикл может быть достаточно длительным, а затем
сохраняться, при необходимости, в виде архива. Это
позволяет не только ознакомиться и изучить этот ресурс, но и
его использовать в дальнейшем, если сформулированы
задачи.
«Растянутое» время коммуникационного события позволяет,
при желании, изменить интеллектуальный ход события,
предложив альтернативный вариант обсуждения проблемы.

8.

Обоснование сложности понятия
Значимость таких ресурсов можно проследить,
анализируя разворачивание коммуникационных
событий в глобальной сети.
Разнообразные мотивации пользователей
Интернета обусловливают множество дискурсов, в
которые может вступить заинтересованный
пользователь.
Для таких электронных взаимодействий принят
термин «компьютерно-опосредованная
коммуникация», понятие, не являющееся еще
объектом строгих научных исследований.

9.

Обоснование сложности понятия
В анализе особенностей разворачивания сетевой компьютерноопосредованной коммуникации можно выделить следующие
виды ресурсов, которые можно отнести к разряду
коммуникативных:
ресурсы, ориентированные на организацию последующей
образовательной коммуникации;
ресурсы, образующиеся в результате коммуникативной
деятельности субъектов сетевых взаимодействий при
использовании различных сервисов;
продукты коммуникационных действий пользователей в
процессе коммуникации (коллекции закладок, сетевые
проекты, многопользовательские интеллект-карты).
продукты электронных СМИ, такие как теле- и радиопередачи,
размещенные на сайтах соответствующих каналов, газетные и
журнальные публикации в сетевом варианте (с
возможностью комментария) их функционирования

10.

Социальная коммуникация в сети
В 1989 г. Тим Бернерс-Ли из CERN
предложил концепцию World Wide
Web, разработал протокол HTTP.
В 1991 г. к интернету стали
подключать жилища частных лиц, а
не только учебные заведения и
военные структуры.
В 1995 г. началась история социальных сетей. Пионером
стал портал Classmates.com, существующий до сих пор. Он
позволяет находить одноклассников, однополчан,
одногруппников из детского сада, коллег по работе. Со
временем разработчики запустили версии сайта с таким же
дизайном и функционалом для других стран.

11.

Classmates.com
На веб-сайте Classmates есть онлайн-архив из более чем
300.000 ежегодников (выпускных альбомов), доступ к которым
возможен при бесплатном членстве в Classmates. Самый
старый ежегодник коллекции — это ежегодник 1885 года
Центральной средней школы (Манчестер, Нью-Хэмпшир).
Базовые члены сети Classmates.com могут:
создавать профили и искать друзей во всей социальной
сети
публиковать и просматривать заметки профиля
просматривать профили и фотографии других участников
запомнить других участников
просмотреть обширную цифровую коллекцию
ежегодников Classmates
доступ и использование инструментов для планирования
воссоединений (вечеров выпускников)

12.

Социальная сеть
Соцсеть — онлайн-платформа, которая используется для
общения, знакомств, создания социальных отношений
между людьми, которые имеют схожие интересы или
офлайн-связи.
Социальные сети являются мощным инструментом
маркетинговых исследований, поскольку пользователи
добровольно публикуют информацию о себе, своих
взглядах, интересах, предпочтениях и так далее. Ввиду
этого рекламодатели могут весьма чётко определять, каких
именно пользователей заинтересует их объявление, и
направить свои рекламные объявления конкретным
пользователям, в зависимости от информации в их
профилях (возраст, пол, место жительства и прочее).
Такой тип рекламы получил название таргетированной
(англ. «Target» — цель).

13.

Коммуникативные
ресурсы по типу соцсетей
Социальные закладки (англ. social bookmarking). Некоторые
веб-сайты позволяют пользователям предоставлять в
распоряжение других список закладок или популярных вебсайтов. Такие сайты также могут использоваться для поиска
пользователей с общими интересами. Пример: Delicious,
Pinterest
Социальные каталоги напоминают социальные закладки, но
ориентированы на использование в академической сфере,
позволяя пользователям работать с базами данных цитат из
научных статей. Примеры: Academic Search Premier,
LexisNexis, Academic University, CiteULike, Connotea.

14.

Коммуникативные
ресурсы по типу соцсетей
Социальные библиотеки представляют собой
приложения, позволяющие посетителям оставлять
ссылки на их коллекции, книги, аудиозаписи и т.п.,
доступные другим. Предусмотрена поддержка
системы рекомендаций, рейтингов и т. п. Примеры:
discogs.com, IMDb.com.
Социальные медиахранилища — сервисы для
совместного хранения медиафайлов. Их можно
классифицировать по типу файлов размещаемых
на этих серверах.

15.

Коммуникативные
ресурсы по типу соцсетей
Специализированные социальные сети.
Объединяют людей по определенным критериям
(например, возраст, пол, вероисповедание,
определенные увлечения и т.д.).
Профессиональные социальные сети создаются
для общения на профессиональные темы, обмена
опытом и информацией, поиска и предложения
вакансий, развития деловых связей. Примеры:
LinkedIn, Мой Круг, Профессионалы.ру.

16.

Коммуникативные
ресурсы по типу соцсетей
Корпоративные социальные сети решают задачи
организации и сопровождения деятельности компании.
Сервисы для совместной работы с документами.
Геосоциальные сети позволяют налаживать
социальные связи на основании географического
положения пользователя. При этом используются
различные инструменты геолокации (например, GPS
или гибридные системы типа технологии AlterGeo),
которые дают возможность определять текущее
местонахождение того или иного пользователя и
соотносить его позицию в пространстве с
расположением различных мест и людей вокруг.

17.

Какая платформа социальных сетей является
самой популярной во всем мире?

18.

10 крупнейших соцсетей мира

19.

Facebook
Facebook - социальная сеть, в которой
зарегистрированные пользователи могут
создавать сети и группы, обмениваться
новостями и фотографиями и использовать
приложения. Социальная сеть принадлежит
Meta Platforms, базирующейся в Менло-Парке
(США).
Facebook был первой социальной сетью, число
зарегистрированных аккаунтов которой
превысило миллиард. В настоящее время у
сети более 2,9 миллиарда активных
пользователей в месяц.

20.

Facebook
Meta Platforms владеет четырьмя крупнейшими
платформами социальных сетей, каждая из
которых насчитывает более миллиарда
активных пользователей в месяц: Facebook
(основная платформа), WhatsApp, Facebook
Messenger и Instagram.
В последнем квартале 2022 года сеть Facebook
сообщила о более чем 3,7 миллиардах
ежемесячных пользователей продуктов
основного семейства.

21.

Facebook
Facebook позволяет создать профиль с
фотографией и без нее и информацией о себе,
приглашать друзей, обмениваться с ними
сообщениями, изменять свой статус, оставлять
сообщения на своей и чужой «стенах», загружать
фотографии и видеозаписи, создавать группы
(сообщества по интересам).
Пользователь может управлять уровнем доступа к
информации, опубликованной в его профиле, и
определять, кто имеет доступ к той или иной части
страницы.
Также на сайте есть возможность пожаловаться на
неприятных пользователей или заблокировать их.

22.

Источник ценности ресурса
Кнопка «Нравится» — функция в
коммуникационном программном обеспечении,
предназначенном для социальных сетей, блогов,
интернет-форумов, сервисов социальных закладок,
новостных сайтов, которая используется для
выражения отношения пользователей к тому или
иному контенту.
Кнопка «Мне нравится» нужна для социализации
веб-сайта: отмеченный ей объект встраивается в
социальный граф и взаимодействует с другими
узлами графа (к примеру, друзьями пользователя).

23.

Источник ценности ресурса
Патент на кнопку с такой функциональностью
был подан голландским программистом Ван
дер Меером в 1998 г. В его соцсети Surfbook
имелся механизм переноса данных со
сторонних сайтов по нажатию кнопки на
страницу личного дневника пользователя.
В 2010 г. такая кнопка, под названием «Like»,
появилась в Facebook. В 2014 г. Facebook
успешно отстоял свои интересы в суде

24.

Facebook
Реклама является основным источником дохода для
владельцев сети; в 2022 году средний доход от
каждого пользователя составил 32 доллара.
Facebook дает пользователям возможность
оставлять отзывы, так как подписчики могут
комментировать публикации, выставлять оценки
страницам брендов, чтобы их могли видеть другие.
Facebook может ссылаться на страницу продукта в
Twitter, а также отправлять напоминания о событиях.
Исследование связывает 84 % «вовлечённости» или
кликов с лайками, которые ссылаются на рекламу в
Facebook. В 2018 г. 93 % маркетологов
использовали Facebook для продвижения своего
бренда в мире.

25.

Facebook
С 2007 г. Facebook открыл возможность сторонним программистам
создавать приложения (игры, средства обмена музыкой, фото и т.
д.) и зарабатывать на этом.
Евгений Невгень, выпускник
ГрГУ, один из создателей
приложения MSQRD
(Маскарад), в 2016 г. приехал
в родной университет и
рассказал, как начиналась его
карьера и в чем секрет
успеха. В Гродно он говорил о
том, что MSQRD по
популярности обогнало
Facebook среди российской
мобильной аудитории, о
своем случайном знакомстве
с создателем «Вконтакте»
Павлом Дуровым и о том, чего
не стоит бояться авторам
стартапов. (Вечерний Гродно)

26.

Мессенджеры
Мессенджер - приложение, позволяющее передавать
мгновенные сообщения между двумя или более
компьютерами, через компьютерную сеть, обычно Интернет.
От электронной почты отличается тем, что, помимо самого
сообщения, также передается информация о присутствии
пользователей, что значительно увеличивает шансы на
прямой разговор.
Как правило, встроены функции обмена текстовыми,
голосовыми и видеосообщениями, стикерами и
фотографиями, файлами многих форматов.
Также может быть встроена функция видео и аудиозвонков
и трансляций в каналах и группах, а также организация
конференций, многопользовательских групп и каналов.
С помощью ботов функционал мессенджера может быть
практически не ограничен.

27.

Сети для обмена
мгновенными сообщениями
Skype позволяет общаться с помощью текста, голоса и видео.
Принадлежит Microsoft.
Messenger - платформа социальной сети Facebook.
для обмена мгновенными сообщениями
Telegram - облачная служба мгновенных сообщений
шифрующая передачу данных.
Viber - коммуникационная социальная сеть, которая позволяет
отправлять текстовые и голосовые сообщения и видеосообщения.
TikTok — ресурс для создания и распространения коротких
мобильных клипов
WeChat это социальная сеть для обмена мобильными
сообщениями с почти 1 млрд. ежемесячно активных
пользователей, в основном из Китая. Функционал - от чата до
покупок с пользователями, даже покупка дома в приложении.

28.

Блоги
Блог-платформа (блогохостинг, блог-служба) —
«коммунальный» сервис, предоставляющий пользователю
«под ключ» движок и позволяющий вести блог, дневник без
необходимости самостоятельно заниматься обслуживанием и
программированием движка.
Пользователю достаточно получить навыки работы с вебсервисами, что гораздо легче. Обратная сторона такого
удобства — невозможность полноценной настройки блога, за
исключением шаблонов, определяющих его дизайн.
Как следствие, пользователь ограничен в свободе
самовыражения, что обычно прямо прописано в правилах
предоставления сервиса (англ. TOS, Terms Of Service) и
зачастую контролируется «конфликтной командой» (англ. AT,
Abuse Team) владельца блог-платформы.
В последние годы сильно возросла популярность фотоблогов,
так как блоги считаются серьезной альтернативой СМИ.

29.

Блоги
Живой Журнал - livejournal.com - сетевое
сообщество, социальная сеть, в которой стираются
грани между ведением блога и дружбой в
социальных сетях
LiveInternet - liveinternet.ru - популярная блог
платформа, дневники, рейтинги.
Blogger - blogger.com – международная блог
платформа
БэбиБлог - babyblog.ru - крупнейшее сообщество
родителей, в котором можно найти нужный ответ
или поделиться опытом
Venividi - venividi.ru - блоги туристов.

30.

Профессиональные соцсети
Крупнейшие международные:
Linkedin.com - крупнейшая в мире сеть деловых контактов,
насчитывающую более 500 млн пользователей в более чем 200
странах мира.
Viadeo.com - социальная сеть для владельцев бизнеса,
предпринимателей и менеджеров - в основном в Европе
AngelList - это социальная платформа, которую в основном
используют венчурные инвесторы и начинающие
предприниматели.
ASmallWorld это платная социальная сеть, в которую можно
вступить только на основе приглашения участника. Сайт
посвящен vip отдыху, путешествиям и созданию социальных
связей.
eToro - ведущая в мире социальная сеть онлайн-трейдинга с
миллионами зарегистрированных пользователей и множеством
инновационных инструментов для торговли и инвестиций.

31.

Linkedin.com
LinkedIn предоставляет возможность
зарегистрированным пользователям
создавать и поддерживать список деловых
контактов. Контакты могут быть приглашены
как из сайта, так и извне, однако LinkedIn
требует предварительного знакомства с
контактами. В случае, когда пользователь не
имеет прямой связи с контактом, он может
быть представленным через другой контакт.
Пользователи LinkedIn могут использовать
список контактов в различных целях:
публиковать профессиональные резюме и
осуществлять поиск работы;
рекомендовать и быть рекомендованными;
публиковать вакансии;
создавать группы по интересам.

32.

Профессиональные соцсети
Крупнейшие русскоязычные:
Professionali.ru - социальная сеть профессионалов, поиск
и предложения профессионалов своего дела по многим
направлениям бизнеса.
E-xecutive.ru - деловая социальная сеть топ менеджеров и
руководителей разного уровня.
Habrahabr.ru – крупнейшая сеть айтишников, обсуждение
интересных новостей и материалов IT специалистами
Klerk.ru – дневники, блоги о бизнесе, налогах,
бухгалтерском учете на портале Klerk.ru
Zakon.ru - социальная сеть для юристов, обсуждение
законов.
Maam.ru - Маам социальная сеть работников дошкольного
образования.
Rusedu.net - сообщество педагогов, социальная сеть
учителей

33.

Habrahabr.ru
русскоязычный веб-сайт в формате
системы тематических коллективных
блогов (именуемых хабами) с элементами
новостного сайта, созданный для
публикации новостей, аналитических
статей, мыслей, связанных с IT-бизнесом и
интернетом.
Контент сайта формируется
пользователями-добровольцами, которые
пишут в коллективные и персональные
блоги, публикуют подкасты, переводят
иностранные статьи, проводят опросы
(голосования) и общаются с другими
пользователями. На Хабре действует ППА
— Программа Поощрения Авторов, в
рамках которой владельцы портала
выплачивают вознаграждение авторам
хороших публикаций.

34.

Справочные информационные
Quora – крупная платформа социальной сети на
основе вопросов и ответов, где пользователи
задают и отвечают на различные вопросы.
GirlsAskGuys - социальная сетевая платформа, в
которой представители противоположных полов
задают и отвечают на вопросы друг друга.
Sprashivai.ru - любые вопросы вы можете
задавать и получите на них ответы. Вопрос можно
задать анонимно. Есть варианты для мобильных
устройств
Otzovik.com - социальная сеть отзывов о
всевозможных товарах и услугах.
Flamp.ru - социальная сеть, публикующая отзывы
о компаниях и организациях в разных городах.

35.

Возможная тематика каталога
социальных сетей и онлайн
сообществ
Новости и общественная жизнь
Образование, наука
Творчество и искусство
Музыка
Видео
Фото, дизайн
Книги, писательство и чтение
Путешествия и отдых
Здоровье, спорт
Знакомства
Женские соцсети
Мужские, авто
Игры
Разные соцсети

36.

Главные проблемы соцсетей:
этикет и безопасность

37.

Главные проблемы соцсетей:
этикет и безопасность