Буллинг как социальное явление в современной российской школе

1.

2.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
• ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРАВЛИ В ШКОЛЕ И ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭТОЙ ПРОБЛЕМЫ.

3.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
• 1.ИЗУЧИТЬ ПОНЯТИЕ БУЛЛИНГА, ЕГО ИСТОРИЮ.
• 2.ИЗУЧИТЬ ПРИЧИНЫ ПРОЯВЛЕНИЕ БУЛЛИНГА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ И ЕГО
ВЛИЯНИЕ НА ШКОЛЬНИКОВ.
• 3.РАЗРАБОТАТЬ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ.
• 4.ПОВЕСТИ АНКЕТИРОВАНИЕ

4.

ЧТО ТАКОЕ БУЛЛИНГ?
• БУЛЛИНГ (ОТ АНГЛ. BULLY – ХУЛИГАН,
ДРАЧУН, НАСИЛЬНИК) – ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ
АКТЫ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ НАСИЛИЯ И
ИЗДЕВАТЕЛЬСТВ, СО СТОРОНЫ ОДНОГО
ЛИЦА ИЛИ ГРУППЫ ЛИЦ В ОТНОШЕНИИ
ИНДИВИДА, КОТОРЫЙ НЕ МОЖЕТ СЕБЯ
ЗАЩИТИТЬ. СОЗНАТЕЛЬНО ПЛАНИРУЕМОЕ
ПРОДОЛЖАЮЩЕЕСЯ ВО ВРЕМЕНИ
ФИЗИЧЕСКОЕ И (ИЛИ) ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
НАСИЛИЕ, ПРЕКРАЩЕНИЕ КОТОРОГО
ТРЕБУЕТ ВМЕШАТЕЛЬСТВА ТРЕТЬИХ ЛИЦ.

5.

ТИПЫ БУЛЛИНГА:

6.

ГРУППЫ УЧАСТНИКОВ БУЛЛИНГА:

7.

ПРИЧИНЫ БУЛЛИНГА:

8.

МОТИВЫ БУЛЛИНГА:

9.

ПОСЛЕДСТВИЯ БУЛЛИНГА:

10.

ЧТО ТАКОЕ СКУЛШУТИНГ?

11.

ИНЦИДЕНТ В ШКОЛЕ «КОЛУМБАЙН»

12.

ВАШ ПОЛ *
43,75
56,25
Мужской
Женский

13.

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ТАКОЕ «БУЛЛИНГ»
(ТРАВЛЯ)?*
18,75
81,25
Да
Нет
.

14.

ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ СТАЛКИВАТЬСЯ С
СИТУАЦИЯМИ ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА НАД
ЛЮДЬМИ?*
6,25
31,25
62,5
Да, приходилось
Нет, не приходилось
Другое
.

15.

ЕСЛИ ДА, ТО С КАКОЙ ФОРМОЙ?*
0
12,25
25
18,75
.
18,75
43,75
Унижение
Оскорбления
Физ. Агрессия
Съёмка издевательства на телефон
Кибербуллинг
Другое

16.

ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ БЫТЬ УЧАСТНИКОМ ТРАВЛИ,
ИЗДЕВАТЕЛЬСТВА?*
25
50
6,25
25
.
Да, как наблюдатель
Да, как жертва
Да, как агрессор
Нет, не приходилось

17.

ГДЕ ЧАЩЕ ВСЕГО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ,
ВСТРЕЧАЕТСЯ ТРАВЛЯ?*
6,25
43,75
68,75
6,25
В школе
Во дворе, на улице
В соц. Сетях, в интернете
Другое

18.

КТО, С ВАШЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ, ЧАЩЕ ВСЕГО ПОДВЕРГАЕТСЯ
ТРАВЛЕ (БУЛЛИНГУ)?*
0
6,25
43,75
75
Тот, кто слабее и не может дать сдачи
Тот, кто отличается от других
Тот, кто имеет свое мнение
Другое
.

19.

КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЕСТЬ ЛИ УЧЕНИКИ, КОТОРЫЕ ЯВНО
НУЖДАЮТСЯ В ПОМОЩИ И ЗАЩИТЕ, В ШКОЛЕ (КЛАССЕ), ГДЕ
ВЫ УЧИТЕСЬ?*
0
37,5
62,5
Да, их много
Да, их мало
Таковых нет
.

20.

ОТМЕТЬТЕ, КАКИЕ ЧУВСТВА У ВАС ВОЗНИКАЮТ, КОГДА
НА ВАС КРИЧАТ, ВАС РУГАЮТ, ОСКОРБЛЯЮТ?*
25
37,5
25
50
18,75
12,5
12,5
Обида
Гнев
Желание исчезнуть
Тоска
37,5
Безразличие
Страх
Ненависть
Желание ответить тем же
.

21.

ВСТРЕЧАЛИСЬ ЛИ ВАМ СИТУАЦИИ ТРАВЛИ ШКОЛЬНИКОВ СО
СТОРОНЫ УЧИТЕЛЕЙ?*
6,25
50
43,75
Да, постоянно
Да, но редко
Не встречались
.

22.

СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ВЗРОСЛЫЕ НЕДОСТАТОЧНО ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ,
ЯВЛЯЮЩИМИСЯ ЖЕРТВАМИ ТРАВЛИ?*
37,5
43,75
18,75
Да
Нет
Не приходилось задумываться об этом
.

23.

КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, МОЖНО ЛИ ИЗБЕЖАТЬ
СИТУАЦИИ ТРАВЛИ В ШКОЛЕ?*
18,75
12,5
50
Да, если жертва изменит свое поведение
.
Да, если их вовремя заметят взрослые
Да, если наказать агрессора
Нет, она неизбежна
12,5

24.

КТО, ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ, СПОСОБЕН
ОСТАНОВИТЬ БУЛЛИНГ В ШКОЛЕ?*
37,5
43,75
6,25
Администрация
50
Педагоги
Родители
Сами ученики
.

25.

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ТЕЛЕФОН «ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ»
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ?*
43,75
56,25
Да
Нет
.