Исследовательский проект «Социальная адаптация выпускников Республиканского детского дома»

1.

Исследовательский
проект
«Социальная адаптация
выпускников Республиканского
детского дома»
Исполнитель:
Кирпичникова Софья
студентка группы ф-101
1

2.

Цель
• Оценить возможность
включения выпускников
детских домов в общество
• Предложить способ
оптимизации существующих
условий социальной адаптации
• Организация индивидуального
сопровождения и поддержки
выпускника детского дома
Digital IT pitch-deck PowerPoint bundle
Предметом
исследования
является влияние
на будущую жизнь
выпускников
детских домов.
• Объект исследования –
выпускники детского дома
Задачи проекта
• Изучить информационные
источники
• Провести опрос среди
выпускников Республиканского
Детского Дома г. Ижевск
• Провести анализ результатов и
сделать рекомендации по
профилактике влияния на
будущее воспитанников
2

3.

Актуальность
Начало взрослой самостоятельной жизни непростое время для любого молодого
человека. Неопытность порождает ошибки,
которые могут сказываться на всей
последующей жизни. В это время очень важно
иметь близкого человека, к которому можно
обратиться в трудном случае, который
поддержит и подскажет правильный выход.
Гипотеза
В связи с тем, что основная направленность взаимодействия
человека и социальной среды связана с удовлетворением
потребностей, связанных с обеспечением существования
человека, т. е. трудом, то можно говорить о социальнотрудовой деятельности, как ядре социально-трудовой
адаптации.
Конвенции ООН «О правах ребенка»подчеркивается значимость подготовки ребенка к самостоятельной жизни в с
оциум обеспечения его свободного развития, гарантий самоопределения
свободы и самоутверждения. В статье 20 данной Конвенции провозглашено, что подготовка к самостоятель
ной жизни детей, утративших родительскую опеку, требует усиленного внимания со стороны государства и
общества: «Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в
его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую за
щиту и помощь, предоставляемые государством».
Digital IT pitch-deck PowerPoint bundle
3
3

4.

Глава 1
Социальная адаптация
выпускников детского
дома
Социальная адаптация – это вид взаимодействия
личности или социальной группы с социальной
средой, в ходе которого согласовываются требования
и ожидания его участников.
Воспитанники детских домов – это, прежде
всего, дети, которые в силу разных причин
остались без попечения родителей
Digital IT pitch-deck PowerPoint bundle
4

5.

• Ребенок, воспитывающийся в детском доме, имеет определенные особенности в
психической и эмоционально-личностной сфере, в меж личных отношениях со
сверстниками и взрослыми в отличие от ребенка из полноценной семьи. Такой ребенок
требует, прежде всего, специфических методов организации воспитательного процесса.
• Для того чтобы выпускник детского дома успешно адаптировался и социализировался в
обществе, воспитатели предусматривают его медико- психологически - педагогическое
сопровождение, позволяющее наиболее эффективно применять психологические,
теоретические, практические знания, умения и навыки, полученные воспитанником во время
проживания в детском доме. Такое сопровождение служит переходной формой из мира детского
дома во внешний мир, помогает найти в нем свое место и обрести самостоятельность в
различных сферах жизни, создает среду общения, положительные ценностные представления,
обеспечивает успешность и запас положительного опыта, помогает преодолеть тягу к
негативному образу жизни.Идея состоит в том, что преодоление трудностей и проблем, стоящих
перед выпускником в плане его социальной адаптации , профессионально-трудовой
реабилитации и всестороннего развития личности, осуществляется при постоянной разумной
поддержке педагогов детского дома, но с опорой на самостоятельность и стремление
выпускника справиться с жизненными проблемами собственными силами.
5
Digital IT pitch-deck PowerPoint bundle

6.

Глава 2
Из результатов исследования уровня
коммуникативных умений видно
27 %
компетентным (эталонным)
стилем поведения обладает
наименьшее количество
испытуемых
Digital IT pitch-deck PowerPoint bundle
73 %
остальные имеют зависимый
или агрессивный тип
поведения
6

7.

Мы можем предположить, что это объясняется тем, что ограниченное,
преимущественно групповое общение детей со взрослыми на самом
деле не предоставляет ребенку самостоятельности: твердый режим
дня, постоянные указания взрослого, что следует делать в тот или
иной момент времени, контроль со стороны воспитателей - все это
лишает детей необходимости самостоятельно планировать и
контролировать свое поведение, формирует привычку к «пошаговому
выполнению чужих указаний».
И
Digital IT pitch-deck PowerPoint bundle
7

8.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Результаты данного
исследования позволяют
оценить возможность
включения выпускников
детских домов в общество, а
также предложить способ
оптимизации существующих
условий социальной
адаптации.
Так как социальная адаптация
двуединый процесс, для ее
результата важны как личностные,
так и факторы. Как показывает
проведенное исследование, на
сегодняшний день для выпускников
детских домов определяющими
являются условия,
предоставляемые им средой.
Поэтому рекомендации по
оптимизации условий
социальной адаптации
выпускников детских домов
рассчитаны, прежде всего, на
изменение среды, причем это
изменение должно происходить
как в среде развития (детский
дом), так и в среде, которая
ждет детей-сирот после детского
дома (общество)