Похожие презентации:
Исследование проблемы активизации познавательной деятельности младших школьников посредством обращения к музыке
1.
Государственное бюджетное профессиональноеобразовательное учреждение Краснодарского края
«Усть-Лабинский социально-педагогический колледж»
Исследование проблемы
активизации познавательной деятельности младших
школьников посредством обращения к музыке
композиторов-классиков, написанной специально для детей
Выпускная квалификационная работа
студента 4 курса группы ПНК 41з
специальности 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Аксеновой Марии Владимировны
Руководитель: С. И. Гарбузова
2.
Объектисследования:
процесс
активизации
познавательной деятельности учащихся на уроках музыки в
начальной школе.
Предмет исследования: музыка композиторов-классиков,
написанная специально для детей, как средство активизации
познавательной деятельности младших школьников на уроках
музыки.
3.
Задачи исследования:1. Выявить особенности формирования познавательных процессов в
младшем школьном возрасте.
2. Определить специфику проявления познавательных процессов в
музыкальной деятельности.
3. Изучить сущность понятия и дать общую характеристику музыке
композиторов-классиков, написанной специально для детей.
4. Разработать методические рекомендации для организации
музыкальной деятельности по формированию представлений о
музыке композиторов-классиков у младших школьников.
5. Разработать конспект урока музыки, направленного на
активизацию познавательной деятельности младших школьников.
4.
Познавательные процессы:Наименование
Память
Мышление
Воображение
Внимание
Содержание
процессы
запоминания,
сохранения,
воспроизводства и переработки человеком
разнообразной информации
психологический процесс познания, связанный
с открытием субъективно нового знания, с
решением
задач,
с
творческим
преобразованием действительности
познавательный процесс, заключающийся в
создании новых образов путём переработки
материала, полученного в предшествующем
опыте
состояние психологической концентрации,
сосредоточенности на каком-либо объекте
5.
И.С. БахИ. Гайдн
П.И. Чайковский М.П. Мусоргский
Л. Бетховен
Р. Шуман
А.К. Лядов
С.С. Прокофьев