Привлечение школьников к олимпиадам и конкурсам

1.

ПРИВЛЕЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ К
ОЛИМПИАДАМ И КОНКУРСАМ
ДОМАНОВ ИЛЬЯ ИВАНОВИЧ
8 'А' КЛАССА ГИМНАЗИИ №91
ИМ. М. В. ЛОМОНОСОВА
Г. ЖЕЛЕЗНОГОРСК, КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ,
2023Г

2.

ВВЕДЕНИЕ
В этом году я поучаствовал в нескольких мероприятиях, проводимых
школами-участницами Сети атомклассов проекта «Школа Росатома»:
• естественно научный образовательный турнир "Е-Нот", 17 – 21
октября 2022 года
• финальный этап метапредметной олимпиады
• кейс-квест "Не жизнь, а сказка. Не сказка, а жизнь"
• образовательный турнир Стартап-биржа "Нам по пути с новейшими
IT".
Мне понравилось участвовать в этих конкурсах, ведь в них нужно было
решать задачи из разных областей, слажено работать с командой,
творчески размышлять и тд.. И мне пришла идея проекта. Как можно
привлечь школьников к олимпиадам и конкурсам.

3.

ПРОБЛЕМА
В мире всё больше и больше развиваются разного рода технологии.
Стремительное развитие социальных сетей и мессенджеров влияет на детей. А
процент школьников, участвующих в конкурсах и олимпиад не растет, ведь
интерес постепенно угасает, когда есть множество информационных технологий.
ЦЕЛЬ
Привлечение школьников к олимпиадам при помощи викторин и разных
командных мероприятий.
ЗАДАЧИ:
• Изучить какие преимущества могут дать конкурсы и олимпиады.
• Проанализировать существующие викторины и мероприятия, способствующие
вовлечь школьников в конкурсы и олимпиады.
• Определиться как будут реализованы викторины и командные мероприятия.

4.

ЧТО ДАЮТ ОЛИМПИАДЫ
• При призерстве могут дать льготы при поступлении,
приглашение в крутые школы, путевки в известные лагеря.
• Обширный круг общения из единомышленников.
• Умение организовать своё время.
• Умение творчески мыслить.
• Умение логично рассуждать.
• Мотивация узнавать больше.

5.

ПОЧЕМУ КОМАНДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ЭТО ВАЖНО. ЧТО ОНИ ДАЮТ
• Возможность узнать о новых тебе способах
решения той или иной задачи; расширяют твой
кругозор.
• Совместная работа и одна на всех цель
сплачивает участников и повышает мотивацию.
• Хороший опыт работы в коллективе.
• Умение грамотно распределять обязанности.

6.

План реализации
ВИКТОРИНЫ:
• Будут вопросы и задачи
связанные с предметом, где
каждый ученик должен сам
отвечать. За большое
количество правильных
ответов учитель будет
поощрять ученика оценкой.
• Будут реализованы с помощью
программы PowerPoint
предметным учителем и
длится 1 урок.
• Проходить будут каждые 2
недели.
КОМАНДНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ:
• Будут наподобие
метапредметной олимпиады,
где школьники должны
командой решать большие
задачи из разных областей и
выступать перед другими
командами.
• Реализовано будет
несколькими учителями и
длится 2 урока.
• Проходить будут каждый 1.5
месяца.

7.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!