Декоративная отделка швейных изделий. Технологии. 6 класс

1.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА
БОКСИТОГОРСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ИНВЕСТИЦИЙ
КАФЕДРА ИСТОРИИ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Экзаменационная работа
Предметная область
«Технология»
Практикум по декоративно-прикладному
творчеству
Выполнил: студент ……
………………………………….
Научный руководитель: к.п.н., доцент,
Пахомова Ольга Федоровна
2023г.

2.

6 класс
Инвариантный модуль: «Технологии обработки материалов и пищевых
продуктов»
Раздел: «Технологии обработки текстильных материалов»
Тема урока: «Декоративная отделка швейных изделий»
Творческий проект: «изготовление букета из атласной ленты в
технике «канзаши»»
Авторы учебно-методического комплекта: УМК по «Технологии» под
редакцией В.М. Казакевича.
Электронные образовательные ресурсы: https://multiurok.ru;
https://resh.edu.ru; https://infourok.ru; http://lbz.ru.

3.

Цель: создать букет из атласных лент в технике
«канзаши»
Задачи:
Обучить: изготовлению букета из атласных лент в
технике «канзаши», выполнять простые ручные
операции по обработке изделий из лент, выбирать
материалы для изготовления изделий с учетом их
свойств;
Развить: навыки самостоятельного художественного
оформления изделий, улучшить сенсорные и моторные
навыки учащихся с помощью работы с лентами.
Сформировать: представление о работе мастера ручной
вышивки и дизайнера.
Воспитывать: интерес к культуре и искусству
вышивания.

4.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПО ТЕМЕ:
«ДЕКОРАТИВНАЯ ОТДЕЛКА ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ»
6 КЛАСС
1. Виды декоративной отделки швейных изделий (рисунок по
ткани, вышивка, аппликация, украшение, отделка кружевом и
др.).
2. Окончательная отделка проектного изделия.
3. Выполнение влажно-тепловых работ.
4. Индивидуальный творческий (учебный) проект
«Изготовление букета в технике «канзаши»:
- Выполнение проекта по технологической карте;
- Оформление проектной документации;
- Оценка качества проектного изделия;
- Подготовка проекта к защите.

5.

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ВИДОВ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКА 6 КЛАССА
Аналитическая деятельность:
- Изучить виды декоративной отделки швейных изделий;
- Изучить технологию выполнения декоративной отделки
швейных изделий;
- Научиться определять критерии оценки и оценивать
качество проектного изделия;
Проектная деятельность:
- Оценивать качество изготовления проектного изделия;
- Изготавливать проектное изделие;
- Выполнять необходимые ручные швы;
- Завершать изготовление проектного изделия;
- Оформлять паспорт проекта.

6.

Профессии, связанные с изготовлением
поделок из лент
•Мастер рукоделия
•Дизайнер
•Модельер
•Швея
•Декоратор

7.

Основные изучаемые термины и
понятия
• Канзаши – традиционная японская
техника декорирования украшений;
• Оригами – традиционное японское
искусство складывания поделок из
бумаги.

8.

Планируемые результаты
• Личностные результаты: восприятие эстетических качеств
предметов труда; понимание ценности мирового искусства;
осознание роли художественной культуры как средства
коммуникации и самовыражения в современном обществе;
уважение к труду и трудящимся; ориентация на трудовую
деятельность.
• Метапредметные результаты: выявлять и характеризовать
существенные признаки рукотворных объектов; самостоятельно
выбирать способ решения поставленной задачи, используя для
этого необходимые материалы, инструменты и технологии;
формировать запросы к информационной системе с целью
получения необходимой информации; уметь самостоятельно
определять цели и планировать пути их достижения.
• Предметные
результаты:
разрабатывать
несложную
технологическую документацию для выполнения творческих
проектных задач; решать простые изобретательские задачи в
процессе изготовления изделий из лент; предлагать варианты
усовершенствования изделий.

9.

Технологическая карта изделия «Букет
из лент в технике «канзаши»»
Последовательность
выполнения
Эскиз
Материалы и инструменты
Для начала нарезаем атласную
ленту на кусочки 5 на 5 см.
Для одного букета тюльпанов
нам понадобится 6 голубых, 6
караловых кусочков и 9
жёлтых кусочков. После того
как
нарезали
ленту,
обязательно нужно обработать
её огнём.
Атласная лента,
зажигалка.
ножницы,
Приступаем к изготовлению
лепесточков для тюльпанов.
Берем один кусочек ленты.
Сворачиваем его по диагонали.
Атласная лента, пинцет

10.

Затем ещё пару раз пополам.
Атласная лента, пинцет
Края закрепляем огнём от
зажигалки.
Атласная лента, зажигалка,
пинцет
Затем
выворачиваем
лепесточек так, как показано
на фото
Атласная лента

11.

Изготавливаем
лепесточек
21
такой
Атласная лента, зажигалка,
пинцет
Далее
приступаем
к
склеиванию бутонов. Для
одного тюльпана понадобится
3 лепесточка.
Соединяем их между собой
клеем.
Атласная лента, клей, пинцет
Склеиваем
бутончиков.
Атласная лента, клей, пинцет
7
таких

12.

Далее изготовляем листочки
для
букета.
В
данной
композиции у нас два вида
лепесточков изготовленных
из зелёной атласной ленты.
Первый вид состоит из
одного кусочка
атласной
ленты размером 5 на 5 см,
запаенного с одного края.
Атласная лента, зажигалка,
пинцет
Второй вид лепесточков так
же сделан из ленты размером
5 на 5,но его края обрезаны и
им
придана
правильная
форма,
с
помощью
подпаливания огнём.
Атласная лента, зажигалка,
пинцет
Приступаем к формированию
букета.
Берём лепесточек первого
вида и вклеиваем в него
бутончик.
Проделываем такую работу со
всеми бутонами.
Атласная лента, клей, пинцет

13.

Затем соединяем их при
помощи прозрачного клея
пистолета.
Атласная
пинцет
лента,
Края оклеиваем листочками
второго вида.
Букет тюльпанов готов
Атласная лента, клей,
пинцет
клей,

14.

Фотография изделия

15.

Инструменты и приспособления для
изготовления изделия
Наименование
Атласные ленты разных цветов
Клеевой пистолет для рукоделия
Пинцет
Зажигалка
Фото

16.

Проверка знаний учащихся
Выбрать изделия, выполненные в технике «канзаши»
Ответ
А
Г
В
Б
Д
А,Б,В,Г,Д,Е
Е

17.

Проверка знаний учащихся
Выбрать изделия, выполненные в технике «канзаши»
Ответ
А
Г
В
Б
Д
Б,В,Г
Е

18.

Проверка знаний учащихся
Выбрать инструменты, используемые при
выполнении изделия в технике «канзаши»
1. Атласные
ленты
2. Игла
3. Пяльцы
4. Пинцет
ОТВЕТ
5. Клеевой
пистолет
6. Спицы
1,2,3,4,5,6

19.

Проверка знаний учащихся
Выбрать инструменты, используемые при
выполнении изделия в технике «канзаши»
1. Атласные
ленты
2. Игла
3. Пяльцы
4. Пинцет
ОТВЕТ
5. Клеевой
пистолет
6. Спицы
1,4,5

20.

Проверка знаний учащихся
В КАКОЙ СТРАНЕ ЗАРОДИЛСЯ СТИЛЬ «КАНЗАШИ»
1.Россия
2.Китай
3.Япония
ОТВЕТ
4.Румыния
1,2,3,4

21.

Проверка знаний учащихся
В КАКОЙ СТРАНЕ ЗАРОДИЛСЯ СТИЛЬ «КАНЗАШИ»
1.Россия
2.Китай
3.Япония
ОТВЕТ
4.Румыния
3

22.

Спасибо за внимание!