История появления сканера
Основным элементом сканера является фотодатчик, предназначенный для фиксирования количества отраженного света в каждой области
Сканирование представляет собой цифровое кодирование изображения, заключающееся в преобразовании аналогового сигнала яркости в
Принцип действия сканера
Функциональные компоненты сканера:
Вопрос: Какие области отражают больше света светлые или темные?
Вопрос: Для чего аналоговый сигнал преобразуют в цифровую форму?
Сканеры классифицируются по следующим признакам
Типы сканеров
Ручной
Планшетный
Листопротяжный
Книжный
1.80M
Категория: ЭлектроникаЭлектроника

Ввод информации с помощью сканера и других устройств

1.

Дисциплина:
«Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности»
Разработала и
провела
преподаватель
Челомбитько Елена
Михайловна

2.

Тема урока:
«Ввод информации с
помощью сканера и
других устройств»

3.

Сканер – устройство ввода в персональный
компьютер информации в виде текстов,
рисунков, слайдов, фотографий на плоских
носителях, а также изображения объемных
объектов небольших размеров.

4. История появления сканера

Создание сканера началось
со
времен
появления
телеграфа, который передавал
фотографические изображения
(1850г.).
Первый черно-белый сканер
был создан в 1893г., цветной –
1937г.

5. Основным элементом сканера является фотодатчик, предназначенный для фиксирования количества отраженного света в каждой области

оригинала.
Метод, на котором основаны сканеры, заключается
в
последовательном,
точка
за
точкой,
фиксировании изображения и преобразовании его в
электрический
сигнал.

6. Сканирование представляет собой цифровое кодирование изображения, заключающееся в преобразовании аналогового сигнала яркости в

цифровую
форму.
Такое
преобразование
называется оцифровкой. В процессе оцифровки
изображение разбивается на элементарные
частицы – пиксели, каждому из которых
соответствует определенный код яркости и
цветового оттенка.

7. Принцип действия сканера

8. Функциональные компоненты сканера:

датчик, содержащий источник света;
оптическую систему;
фотоприемник;
механизм перемещения датчика
относительно оригинала.

9. Вопрос: Какие области отражают больше света светлые или темные?

Ответ:
Светлые

10. Вопрос: Для чего аналоговый сигнал преобразуют в цифровую форму?

Ответ:
Для
дальнейшей
обработки с помощью ПК.

11. Сканеры классифицируются по следующим признакам

способ формирования изображения (линейный,
матричный);
конструкция кинематического механизма (ручной
настольный, комбинированный);
тип вводимого изображения (черно-белый,
полутоновый, цветной);
степень прозрачности оригинала (отражающий,
прозрачный);
аппаратный интерфейс (специализированный,
стандартный);
программный интерфейс (специализированный,
совместимый).

12. Типы сканеров

ручной
планшетный
листопротяжный
книжный
слайд-сканер
барабанный
проекционный
специализированные
3d сканер

13. Ручной

Характеристики сканеров
1.
2.
3.
4.
5.
Разрешающая способность – плотность расположения
распознаваемых точек.
Область сканирования – максимальный размер оригинала
для данного сканера.
Метод сканирования – определяет одно или трехпроходный
способ считывания информации.
Скорость сканирования – количество страниц сканируемых в
минуту с максимальным разрешением сканера.
Разрядность сканера – измеряется в бит и определяет то
кол-во информации, которое необходимо для оцифровки
каждой точки изображения, а также кол-во цветов, которое
способен распознать сканер.

14. Планшетный

В зависимости от характеристик
сканеры делятся на 3 класса:
1. Сканеры простых моделей
2. Сканеры промежуточного
класса
3. Сканеры высокого класса

15. Листопротяжный

Вопрос:
Какие еще устройства ввода
информации в ПК вам известны?

16. Книжный

Домашнее задание:
1. Конспект лекции
2. Подготовить презентацию по
устройствам ввода информации в ПК и
их принцип действия.

17.

Используемые источники:
1. Е.И Гребенюк, Н.А.Гребенюк «Технические
средства информатизации»
2. О.Л. Голицына, И.И. Попов, Н.В. Максимов, Т.Л.
Партыка «Информационные технологии»
3. А. Левин «Самоучитель полезных программ»
4. http://www.youtube.com/watch?v=mCn2pHY
eCs8
5. http://www.youtube.com/watch?v=aTivbwptz
Yg&feature=related
(по выше указанным ссылкам можно перейти к
просмотру видеороликов)
English     Русский Правила