Тренажер для развития речевого дыхания

1.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад № 197»
Учитель-дефектолог:
Ананьева Зоя Александровна
г. Оренбург 2022 год

2.

Актуальность:
Развитие дыхания – один из важных этапов коррекционного обучения
детей независимо от вида их речевой недостаточности. У
большинства детей с речевыми нарушениями наблюдается слабое
поверхностное дыхание, неправильная воздушная струя. А для произнесения
целого ряда звуков, таких, как свистящие, шипящие, сонорные, необходимо
наличие сильной направленной воздушной струи, поэтому перед педагогом
встаёт задача формирования у детей правильного речевого дыхания.
Для того, чтобы заинтересовать ребенка, в этом долгом процессе выработки правильной воздушной струи, коррекции речевого дыхания, можно
использовать мультимедийные презентации. Для стимуляции интереса к
коррекционным занятиям.

3.

Цель тренажера для развития речевого дыхания:
развивать правильное функционирование физиологического
дыхания.
Задачи:
формирование навыков правильного речевого дыхания;
укрепление мышц лица и грудной клетки;
профилактика болезней верхних дыхательных путей и нервной
системы;
повышение умственной работоспособности детей;
нормализация
звукопроизношения
и
просодических компонентов речи;
закрепление лексических тем и грамматических категорий;
стимуляция интереса к занятиям.

4.

Упражнение «Помоги кораблям доплыть
до берега»
Выполняется стоя перед экраном.
Произвести вдох (через нос)
и подуть на кораблики (выдох через
рот, щеки не надуваем).
Струя длинная и холодная.
Повтор упражнения 5-6 раз.

5.

6.

Упражнение «Сдуй снежинку с рукавички»
Выполняется стоя перед экраном.
Произвести вдох (через нос)
и подуть на снежинки (выдох через
рот, щеки не надуваем).
Струя длинная и холодная.
Повтор упражнения 5-6 раз.

7.

8.

Упражнение «Помоги гусенице»
Выполняется стоя перед экраном.
Произвести вдох (через нос)
и подуть на листочек, помочь гусенице
добраться до другого берега(выдох
через рот, щеки не надуваем).
Струя длинная и холодная.
Повтор упражнения 5-6 раз.

9.

10.

Упражнение «У Кати день рождение»
Выполняется стоя перед экраном.
Произвести вдох (через нос)
Помогаем Кате подготовиться к дню
рождения, надуваем шарики (выдох
через рот, щеки не надуваем, выдыхаем
как можно дольше).
Струя длинная и холодная.
Повтор упражнения 3 раза.

11.

12.

Упражнение «Кто спрятался»
Выполняется стоя перед экраном.
Произвести вдох (через нос)
Дуем на песочные горки(выдох через рот,
щеки не надуваем, выдыхаем как можно
дольше) и узнаем, кто спрятался.
Можно картинки подобрать и на
автоматизируемый звук.
Струя длинная и холодная.
Повтор упражнения 3 раза.