Классификация методов научного исследования

1.

Классификация методов научного исследования:
эмпирические и теоретические
Вакорина Людмила Николаевна
Направление подготовки / специальность:
44.04.01 Педагогическое образование
Магистерская программа «Преподавание русского языка и
литературы»
Курс: 1
Группа:161212

2.

Классификация методов научного
исследования
Научный метод - совокупность основных способов
получения новых знаний и методов решения задач в
рамках любой науки:
• Научные методы теоретического исследования
• Научные методы эмпирического исследования
• Общелогические (универсальные)методы

3.

Научные методы теоретического исследования
• Формализация - это представление самых
разнообразных объектов путем отображения и
изображения их содержания и структуры в
знаковой
форме,
при
помощи
самых
разнообразных «искусственных» языков, к числу
которых
относится
язык
математики,
математической логики, химии и других наук.

4.

Научные методы теоретического
исследования
Аксиоматический метод – способ построения
научной теории, при котором в ее основу кладутся
некоторые исходные положения – аксиомы
(постулаты), из которых все остальные утверждения
этой теории выводятся из них чисто логическим
путем, посредством доказательства.

5.

Научные методы теоретического
исследования
• Гипотетико-дедуктивный метод – это метод
анализа и построения эмпирических теорий в
форме иерархии гипотез, дедуктивные следствия
которых
уже
сформулированы
в
виде
обоснованных законов и фактов.
• Гипотеза как метод включает в себя два этапа:
во-первых, выдвижение и обоснование гипотезы;
вo-вторых, ее экспериментальная проверка и
обобщение знания в теоретическое положение.

6.

Научные методы эмпирического
исследования
• Наблюдение - целенаправленное изучение предметов,
опирающееся в основном на данные органов чувств
(ощущения, восприятия, представления)
• Описание — познавательная операция, состоящая в
фиксировании результатов опыта (наблюдения или
эксперимента) с помощью определенных систем
обозначения, принятых в науке (схемы, графики, рисунки,
таблицы, диаграммы и т. п.).

7.

Научные методы эмпирического
исследования
• Измерение — совокупность действий, выполняемых при
помощи определенных средств с целью нахождения
числового значения измеряемой величины в принятых
единицах измерения
• Сравнение — познавательная операция, выявляющая
сходство или различие объектов (либо ступеней развития
одного и того же объекта), т.е. их тождество и различия, но
имеет смысл только в совокупности однородных
предметов, образующих класс.

8.

Научные методы эмпирического исследования
• Эксперимент - активное и целенаправленное
вмешательство в протекание изучаемого процесса,
соответствующее изменение объекта или его
воспроизведение в специально созданных и
контролируемых условиях.
• Структура эксперимента: экспериментаторы,
объект эксперимента, система приборов и другое
научное оборудование; методика проведения
эксперимента; гипотеза (идея), которая подлежит
подтверждению или опровержению.

9.

Общелогические (универсальные) методы
• Анализ - это метод познания, состоящий из логических
приёмов теоретического или эмпирического расчленения
предмета исследования на его элементы, свойства и
отношения. Анализ относится к начальной стадии всякого
исследование, эта стадия проводится с целью выяснения
свойств элементов, как основания для последующего
раскрытия закономерных связей между ними.

10.

Общелогические (универсальные) методы
• Обобщение - это способ выделения общих свойств, связей
и закономерностей некоторой предметной области путём
перехода на более высокий уровень абстракции и
определения соответствующих понятий. Включает все
ранее рассмотренные методы, при этом они накладывают
свой существенный отпечаток на определённых уровнях и
этапах обобщения.

11.

Общелогические (универсальные) методы
• Индукция - это метод научного исследования, связанный с движением
мысли от отдельных фактов (частных посылок) к общему выводу
(обобщающей гипотезе).
• Дедукция - это метод научного исследования, заключающийся в том,
что новые знания выводятся на основании эмпирических теорий,
законов, принципов, аксиом или гипотез, полученных ранее путём
индуктивного обобщение данных наблюдения и эксперимента.

12.

Общелогические (универсальные) методы
• Синтез - это метод познания, состоящий из логических приёмов
теоретического или эмпирического соединения выделенных
элементов предмета в целое (или в систему).
• Моделирование - метод познания, при котором изучение объекта
(оригинала) осуществляется посредством создания и исследования его
копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон,
интересующих исследователя.

13.

Список литературы:
• Мокий, М. С. Методология научных исследований : учебник для
магистров /. М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий ; под ред. М.
С. Мокия. - М. : Издательство Юрайт, 2015. - 255 с
• Основные проблемы философии науки: курс лекций для обучающихся
в магистратуре и аспирантуре по всем направлениям подготовки.
Магнитогорск: ФГБОУ «МГТУ», 2015. – 50 с.

14.

Общелогические (универсальные ) методы
• Абстрагирование — такой прием мышления, который заключается в
отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с
одновременным выделением интересующих исследователя свойств и
отношений.
• Выделенные свойства и отношения обозначаются особыми
замещающими знаками, благодаря которым они закрепляются в
сознании как абстракции (например, различные числа).