«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования

1.

ПРОЕКТ «Школа Минпросвещения
России»: новые возможности для
повышения качества образования

2.

Нормативно –правовые акты
1.Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2.Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030
года»;
Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования».
3. Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. №809 «Об утверждении Основ государственной политики по
сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
4. Указ Президента Российской Федерации от 24 декабря 2014 г. № 808 «Об утверждении Основ государственной
культурной политики» (с изменениями, внесенными Указом Президента Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 35).
5. Приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 569 «О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286».
6. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования».
7. Приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 568 «О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287».
8. Приказ Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413».
2

3.

9. Приказ Минпросвещения России от 16.11.2022 № 992 «Об утверждении федеральной образовательной
программы начального общего образования».
10. Приказ Минпросвещения России от 16.11.2022 № 993 «Об утверждении федеральной образовательной
программы основного общего образования».
11. Приказ Минпросвещения России от 23.11.2022 № 1014 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования».
10. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н (ред. от 05.08.2016) «Об утверждении
профессионального стандарта «Педагог педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального
общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
11. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 №
28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (вместе с «СП 2.4.364820. Санитарные правила...»).
12. Письмо Минпросвещения России от 03.03.2023 № 03-327 «О направлении информации» (вместе с
«Методическими рекомендациями по введению федеральных основных общеобразовательных программ».
13. Письмо Минпросвещения России от 16.01.2023 № 03-68 «О направлении информации» (вместе с
«Информацией о введении федеральных основных общеобразовательных программ»).
14. Письмо Минпросвещения России от 15.02.2022 № АЗ-113/03 «О направлении методических
рекомендаций» (вместе с «Информационно-методическим письмом о введении федеральных
государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования»)
3

4.

15. Письмо Минпросвещения России от 17.11.2022 № 03-1889 «О направлении информации» (вместе с
«Информационно-разъяснительным письмом об основных изменениях, внесенных в федеральный
государственный образовательный стандарт среднего общего образования, и организации работы по его
введению»).
16. Письмо Минпросвещения России от 08.08.2022 № ТВ-1517/03 «О направлении информации» (вместе с
«Ответами на наиболее частые вопросы, возникающие на региональном, муниципальном уровнях и уровне
образовательной организации при введении обновленных ФГОС НОО и ООО»).
17. Распоряжение Правительства РФ от 31.12.2019 № 3273-р (ред. от 20.08.2021) «Об утверждении основных
принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников РФ, включая
национальную систему учительского роста»;
18. Распоряжение Министерства просвещения России от 16.12.2020 № Р-174 «Об утверждении Концепции
создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и
управленческих кадров»;
19. Распоряжение Министерства просвещения России от 27.08.2021 № Р-201 «Об утверждении методических
рекомендаций по порядку и формам диагностики профессиональных дефицитов педагогических работников и
управленческих кадров образовательных организаций с возможностью получения индивидуального плана»;
20. Письмо Министерства просвещения России от 08.11.2021 № АЗ-872/08 «О направлении методических
рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации мероприятий по формированию и
обеспечению функционирования единой федеральной системы научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров»);
21.Письмо Министерства просвещения России от 10.12.2021 №АЗ-1061/08 «О формировании методического
актива
22.Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400 «О стратегии национальной безопасности
Российской Федерации»;
4

5.

Указ Президента РФ от 07.05.2018г. №204 «О
национальных целях и стратегических задачах развития
РФ на период до 2024г.»
Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О
национальных целях развития Российской Федерации на
период до 2030 года»
Обеспечение вхождения РФ в число 10 ведущих стран
мира по качеству общего образования.
Обеспечение
глобальной
российского образования
конкурентоспособности
5

6.

Национальный проект «Образование»
Национальный проект «Образование» обеспечивает достижение национальной
цели Российской Федерации, определенной Президентом Российской Федерации,
по обеспечению возможности для самореализации и развития талантов.
ШКОЛЫ с современным оборудованием, в том числе в сельской местности,
ТЕХНИКУМЫ И КОЛЛЕДЖИ с современными мастерскими,
ЦЕНТРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ для раскрытия талантов и
способностей детей
РОДИТЕЛИ, которые получают необходимую психолого-педагогическую и
методическую поддержку по вопросам воспитания детей
современные ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ДЕТИ, обеспеченные условиями для удовлетворения творческих интересов и
способностей, профориентации, осознанного выбора профессиональной траектории,
вовлеченные в мероприятия патриотической направленности
ПЕДАГОГИ с высоким уровнем профессионального мастерства
творческая МОЛОДЕЖЬ, участвующая в конкурсах и фестивалях для реализации
возможностей профессионального и карьерного роста
6

7.

Мероприятия национального проекта «Образование»
Развитие инфраструктуры образования – строительство школ, обновление
материально-технической базы образовательных организаций и оснащение их
современным оборудованием
Профессиональное развитие педагогических работников и управленческих
кадров – реализация программ повышения квалификации, методическая поддержка и
сопровождение педагогических работников и управленческих кадров системы
образования, развитие навыков работы в современной образовательной среде
Совершенствование содержания образования – обновление нормативных и
методических документов, определяющих содержание образования, внедрение новых
методик и технологий преподавания, а также формирование системы управления
качеством образования
Возвращение воспитания в систему образования – развитие программ воспитания
в образовательных организациях, условия для участия детей в мероприятиях
патриотической направленности и детских общественных движениях, творческих
конкурсах
7

8.

Национальный проект «Образование»
Срок реализации нацпроекта: с января 2019 года по 2024 год
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ
ПРОЕКТЫ
Современная школа
Успех каждого ребенка
Молодые профессионалы
Цифровая образовательная
среда
Социальная активность
Социальные лифты для
каждого
Патриотическое воспитание
РЕГИОНАЛЬНЫЕ
ПРОЕКТЫ
Современная школа
Успех каждого ребенка
Молодые профессионалы
Цифровая образовательная
среда
Социальная активность
Патриотическое воспитание
8

9.

Профессиональное развитие педагогов
Одним из направлений национального проекта
«Образование» является:
Профессиональное развитие педагогических
работников и управленческих кадров – реализация
программ повышения квалификации, методическая
поддержка и сопровождение педагогических работников
и управленческих кадров системы образования,
развитие навыков работы в современной
образовательной среде
9

10.

Единая федеральная система научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров
Это совокупность взаимосвязанных и интегрированных между
собою, но при этом относительно самостоятельных субъектов
научно-методической
деятельности
федерального,
регионального, муниципального уровней, обеспечивающих
сопровождение педагогов и управленческих кадров в повышении
квалификации, переподготовке, в том числе с учетом выявления
профессиональных дефицитов и построения на их основе
индивидуальных образовательных маршрутов непрерывного
развития профессионального мастерства, а также использования
стажировочных площадок, сетевых форм взаимодействия и
внедрения механизмов наставничества
10

11.

Единая федеральная система научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров
11

12.

Единая федеральная система научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров
12

13.

1 ПРОЕКТ «Школа Минпросвещения России»:
новые возможности для повышения качества образования
Цель проекта – создание равных условий при решении задач по воспитанию гармонично
развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей
народов РФ, исторических и национально-культурных традиций (Указ Президента РФ от
21.07.2020. № 474 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до
2030 года»).
Основная задача проекта – обеспечение единого образовательного пространства для каждого
ребенка независимо от социально-экономических факторов (региона проживания, достатка в
семье, особенностей здоровья, укомплектованности ОО, ее материальной обеспеченности, др.), в
том числе в условиях цифровой трансформации образования.
Единое образовательное пространство – это не унификация всех школ.
Единое образовательное пространство – это предоставление необходимого содержания и
инфраструктуры обучения и воспитания для каждого школьника в РФ.
Основная идея «ШМР» – ориентация на лучшие, передовые, наиболее эффективные практики в
системе образования, обеспечивающие высокие образовательные результаты и формирование
российской гражданской идентичности обучающихся как составляющей их социальной
идентичности, обеспечивающие преемственность образовательных программ начального,
основного и среднего общего образования
13

14.

Решение
Создание равных условий для реализации
идеологии единого образовательного пространства
для каждого школьника независимо от социальных и
экономических факторов, его места проживания,
достатка
семьи,
укомплектованности
образовательной организации, ее материальной
обеспеченности
14

15.

Направления «Школы Минпросвещения России»
15

16.

Три уровня соответствия образовательной организации показателями модели
«Школы Минпросвещения России»
(определяются путем диагностики, самодиагностики)
Базовый
необходимый минимум решений для обеспечения
качественного образовательного процесса с соблюдением
задач, содержащихся в национальном проекте «Образование»
Средний
расширенный комплекс условий, позволяющий
обеспечить освоение обучающимися навыков и умений,
повысить их мотивацию к обучению и вовлеченность в
образовательный процесс
все доступные инструменты для реализации всех
успешных практик системы образования Российской
Федерации
Полный
16

17.

Модель «Школы Минпросвещения России» (схема)
17

18.

18

19.

19

20.

20

21.

Планируемые результаты реализации Проекта
1. Школьные команды всех государственных и муниципальных общеобразовательных организаций
будут ознакомлены с содержанием Проекта и примут участие в течение 2023 года как минимум в одном
информационнопросветительском мероприятии Проекта федерального или регионального уровня.
2.
Не менее 80% общеобразовательных организаций Российской Федерации к концу 2023 года
пройдут самодиагностику на соответствие статусу «Школа Минпросвещения России».
3.
К концу 2023 года будет выявлено не менее 1000 школ-образцов (общеобразовательных
организаций, которые продемонстрировали по результатам самодиагностики высокий уровень
соответствия статусу «Школа Минпросвещения России»).
4.
Среди общеобразовательных организаций, прошедших самодиагностику на соответствие
статусу «Школа Минпросвещения России», не будет общеобразовательных организаций,
имеющих к 2024 году статус «ниже базового».
Планируемые результаты реализации Проекта в последующие периоды будут устанавливаться по итогам каждого года реализации
Проекта
21

22.

22

23.

Учитель. Школьная команда
• Доля педагогических работников, прошедших обучение по программам повышения квалификации,
размещенным в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ педагогического
образования (за три последних года) («критический» показатель) (-50%, +50% и т.д.)
• Доля педагогических работников, прошедших обучение по программам повышения квалификации по
инструментам ЦОС, размещенным в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ
педагогического образования (за три последних года) (-50%, +50% и т.д.)
• Доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших обучение по программам повышения
квалификации в сфере воспитания (за три последних года) (-50%, +50% и т.д.)
• Повышение квалификации штатных педагогов психологов по программам, размещенным в Федеральном
реестре дополнительных профессиональных программ педагогического образования (за три последних года)
• Повышение квалификации управленческой команды по программам из Федерального реестра
образовательных программ дополнительного профессионального образования (за три последних года)
• Обеспечение условий для обучения учителей по дополнительным профессиональным программам,
направленным на формирование у обучающихся навыков, обеспечивающих технологический суверенитет страны
(математика, физика, информатика, химия, биология) (за три последних года)
•Участие педагогов в конкурсном движении
•Наличие среди педагогов победителей и призеров конкурсов
23

24.

24

25.

25

26.

26

27.

27

28.

28

29.

29

30.

30

31.

31

32.

32

33.

33

34.

34

35.

35

36.

36

37.

• Использование единых подходов к штатному расписанию (количество
административного персонала на контингент, узкие специалисты)
• Предусмотрены меры материального и нематериального стимулирования (разработан
школьный локальный акт о системе материального и нематериального стимулирования,
соблюдаются требования локального акта)
• Развитие системы наставничества (положение о наставничестве, дорожная карта о его
реализации, приказы) («критический» показатель)
• Наличие методических объединений / кафедр / методических советов учителей
(«критический» показатель)
• Наличие методических объединений / кафедр / методических советов классных
руководителей («критический» показатель)
• Охват учителей диагностикой профессиональных компетенций (федеральной,
региональной, самодиагностикой) (ФИОКО, Академия Минпросвещения ДФО,
РЦОиОКО, ЯндексИнтенсив, Иннаполис и др) (от 0 до 3 баллов (80% охват)
(данные по ссылке
• Доля учителей, для которых по результатам диагностики разработаны
индивидуальные образовательные маршруты (от 0 до 3 баллов (80% охват) (820 +
1669 + 1720 = 4209 )
37

38.

38

39.

39

40.

40

41.

Ссылка на информацию по слушателям КПК из Федерального реестра
Академии Минпросвещения России
Итого:
Выдано удостоверений
4372 штук
Из них Академия Минпросвещения России - 2927 штук
ЦНППМ- 1445 штук
Из них уникальных слушателей 3696 человек
(в зачет по Республике Бурятия) из 10 072 пед работников (37 %)
Методические рекомендации и информация по базе данных по
слушателям КПК Академии Минпросвещения России и ЦНППМ
будет направлена муниципальным координаторам на электронные
адреса
41

42.

42

43.

43

44.

Сбор данных по самодиагностике
проекта «Школа Минпросвещения России»
Все данные по самодиагностике необходимо
в срок до 20 июня 2023 года направить по
адресу
[email protected]
44

45.

45

46.

Полезные ссылки.
https://docs.edu.gov.ru/Министерство Просвещения Российской Федерации. Банк документов.
https://fgosreestr.ru/ Реестр примерных общеобразовательных программ.
http://skiv.instrao.ru/ Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте
«Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся»
https://edsoo.ru Единое содержание общего образования. Институт стратегии развития образования Российской
Академии наук.
https://edsoo.ru/Normativnie_dokumenti.htm Единое содержание общего образования. Нормативные документы
https://edsoo.ru/study-subject/ Единое содержание общего образования. Учебные предметы.
https://edsoo.ru/Rabochie_programmi_po_uch.htm Рабочие программы по учебным предметам.
https://edsoo.ru/Metodicheskie_seminari_0.htm Методические семинары
https://edsoo.ru/Vserossijskie_prosvetitelskie_meropriyatiya_Federalnie_osnovnie_obscheobrazovatelnie_programmi_i_feder
alnie_rabochie_programmi_u.htm
Всероссийские просветительские мероприятия «Федеральные основные общеобразовательные программы и
федеральные рабочие программы учебных предметов начального, основного и среднего общего образования:
изменения в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации»
https://edsoo.ru/Formirovanie_i_ocenka_funkcionalnoj_gramotnosti_shkolnikov.htm Формирование и оценка
функциональной грамотности школьников
https://edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm Методические видеоуроки
https://fioco.ru/ru/osoko Официальный сайт. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение
«Федеральный институт оценки качества образования».
https://instrao.ru/ Официальный сайт. Институт стратегии развития образования Российской академии образования.
Индивидуальную консультативную помощь по вопросам введения ФООП педагогические работники и руководители
образовательных организаций могут получить, обратившись к ресурсу «Единое содержание общего образования» по
ссылке: https://edsoo.ru/Goryachaya_liniya.htm.
46

47.

Спасибо за внимание!
Сункуева Ирина Николаевна
Контактная информация:
Россия г. Улан-Удэ, ул.Советская, 30
Тел.: +7 (3012) 21-61-13 (110), +7(3012) 377-383
Сайт: www.briop.ru
E-mail: [email protected]